We use cookies in order to improve the quality and usability of the HSE website. More information about the use of cookies is available here, and the regulations on processing personal data can be found here. By continuing to use the site, you hereby confirm that you have been informed of the use of cookies by the HSE website and agree with our rules for processing personal data. You may disable cookies in your browser settings.

  • A
  • A
  • A
  • ABC
  • ABC
  • ABC
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Regular version of the site

Workroom for creating podcasts for media projects

2024/2025
Academic Year
RUS
Instruction in Russian
6
ECTS credits
Delivered at:
Department of Media
Course type:
Compulsory course
When:
1 year, 1, 2 module

Instructor


Онищук Александр Игоревич

Программа дисциплины

Аннотация

Курс посвящён изучению технологии создания подкастов (аудио) также получению практических навыков в этой сфере.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • формирование знаний о технологии создания аудиоподкастов и получение практических навыков при создании медиапродуктов.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • владеть представлениями о понятии «аудиовизуальный медиапродукт», понимать базовые характеристики и иметь представление о мультиформатности, а также основных этапах создания медиапродукта;
  • владеть представлениями о характеристиках медиапродукта «аудиоподкаст», понимать жанры и форматы современных аудиоподкастов, знать этапы работы при создании аудиоподкастов, уметь анализировать готовые аудиоподкасты, понимать принципы формирования творческих и технических команд для создания аудиоподкастов;
  • уметь создавать концепции аудиоподкастов;
  • уметь создавать аудиоподкасты и анализировать полученные медиапродукты
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Раздел 1. Аудиовизуальный медиапродукт – средство для решения задач.
  • Раздел 2. «Аудиоподкастинг» - современный формат медиапродукта.
  • Раздел 3. «Создание аудиоподкаста»
  • Раздел 4. «Анализ и детальная проработка создаваемого медиапродукта»
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Самостоятельная работа - «создание концепции аудиоподкаста»
    Студенты самостоятельно или в малых группах (до 3–5 человек) должны разработать и сдать на проверку «описание концепции аудиоподкаста» (далее «концепция»). «Концепции» создаются студентами самостоятельно или в малых группах на семинарах/практических занятиях, а также самостоятельно вне занятий. В этой работе студенты должны в письменной форме в развёрнутом виде описать идею создаваемого аудиоподкаста, а также составить и представить контент-план аудиоподкаста. В тексте самостоятельной работы должны быть указаны цели создания аудиоподкаста, описана целевая аудитория медиапродукта, должен быть указан жанр и формат аудиоподкаста, представлены (описаны) ведущие и эксперты/гости (если они предполагаются «концепцией»). Объём текста самостоятельной работы должен быть минимально возможным, но таким, чтобы передать читающему всю необходимую вышеизложенную информацию о разрабатываемом проекте.
  • неблокирующий Проектная работа - «создание аудиоподкаста»
    Студенты в малых группах (до 3–5 человек) (или самостоятельно) должны разработать концепцию аудиоподкаста, осуществить запись аудиоматериала, провести работы по подготовке записанного материала к публикации (осуществить обработку звука, монтаж аудиодорожек, создать элементы саунд-дизайна (если это подразумевает концепция)) и опубликовать аудиоподкаст в сети интернет (или подробно в тексте описать процедуру размещения аудиоподкаста в сети интернет). Также студенты должны создать развёрнутое описание данного аудиоподкаста и сдать его в письменной форме до определённого преподавателем срока. После этого студенты должны осуществить презентацию данного аудиоподкаста на защите в аудитории перед комиссией (или преподавателем). Защита проектной работы «Создание аудиоподкаста» подразумевает под собой развёрнутый рассказ о созданном медиапродукте, решаемой аудиоподкастом задаче и целях создания произведения, описание целевой аудитории аудиоподкаста, представление ведущих и экспертов/гостей (если они предполагаются «концепцией»), представление контент-плана.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2024/2025 2nd module
    0.6 * Проектная работа - «создание аудиоподкаста» + 0.4 * Самостоятельная работа - «создание концепции аудиоподкаста»
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Журналистика и медиакоммуникации в цифровой среде : материалы Международной студенческой научно-практической конференции (Москва, 23 марта 2022 г.) / отв. ред. Д. В. Неренц. - Москва : РГГУ, 2022. - 202 с. - (Трансформация медиасреды в XXI веке). - ISBN 978-5-7281-3110-6. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1991962
  • Новые правила маркетинга и P.R.:Как использовать социальные сети, блоги, подкасты и вирусный марк..., Скотт, М., 2013

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Зверева, В. В. «Настоящая жизнь» в телевизоре: Исследования современной медиакультуры : монография / В. В. Зверева. — Москва : РГГУ, 2012. — 224 с. — ISBN 978-5-7281-1267-9. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/291275 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

Авторы

  • Котюкова Анастасия Васильевна
  • Подледнов Денис Дмитриевич