Магистерская программа «Стратегическое управление логистикой» — инновационный проект. Программа подготовки магистров включает такие направления, как организационно-экономическое; автоматизация и интеграция планирования в цепи поставок; экономическое моделирование; телематика; операционные технологии. Магистерская программа является синтезом лучших европейских и американских программ подготовки элитного персонала по логистике и УЦП.

При разработке программы учтены требования Европейской логистической ассоциации (European Logistics Association — ELA) и Европейского сертификационного комитета по логистике (European Certification Board for Logistics — ECBL) к уровню знаний и умений топ-менеджеров по логистике.

К проведению занятий по информационным системам и технологиям в логистике и УЦП планируется также приглашение ведущих специалистов таких известных компаний, как SAP, Oracle, IBM, Microsoft (Russia & CIS), IBS, АйТи, 1С и других.

Программа предназначена для профессиональной подготовки персонала высшего и среднего уровня управления логистикой компаний:

·        вице-президентов и директоров по логистике;

·        начальников отделов и служб логистики промышленных и торговых компаний, организаций сервиса;

·        начальников функциональных подразделений служб логистики;

·        координаторов логистического процесса фирм, занимающихся закупками, производством товаров и их дистрибуцией;

·        ведущих аналитиков по логистике в консалтинговых компаниях; менеджеров
по планированию и управлению цепями поставок.

Области профессиональной деятельности и сферы профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие магистерскую программу "Стратегическое управление логистикой" могут осуществлять профессиональную деятельность:

• Образование и наука (в сфере общего образования, среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования, по виду профессиональной деятельности);
• Административно-управленческая и офисная деятельность;
• Организационное и документационное обеспечение управления организациями любых организационно-правовых форм;
• Сквозные виды профессиональной деятельности - логистическая деятельность по перевозке грузов в цепи поставок.

Магистры осуществляют свою профессиональную деятельность в качестве исследователей, руководителей научных работ и научных коллективов, специалистов и руководителей среднего и высшего уровня управления, консультантов.
Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность и в других областях и сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.

В рамках освоения программы выпускники готовятся к решению задач профессиональной деятельности следующих типов:

• научно-исследовательский и преподавательский:
  • выявление актуальных проблем и тенденций в области управления;
  • разработка программ научных исследований, организация их выполнения;
  • поиск, сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования;
  • подбор, адаптация, разработка и использование методов и инструментов исследования и анализа результатов;
  • подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций;
  • поиск, разработка и реализация программ образовательной деятельности в области менеджмента;
  • руководство научно-исследовательской деятельностью студентов
• управленческий и предпринимательский:
  • разработка и реализация стратегии организации;
  • формирование организационной структуры управления организациями и сетей бизнес-процессов организаций;
  • разработка, реализация и оценка эффективности проектов, направленных на развитие организации;
  • планирование, организация и контроль работы исполнителей (групп исполнителей), стимулирование персонала организации для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;
  • поиск и оценка новых рыночных возможностей, разработка бизнес-моделей и бизнес-планов;
  • планирование, организация, контроль и стимулирование предпринимательской деятельности;
• консультационный:
  • разработка методического обеспечения консультационной деятельности, в том числе на базе проводимых исследований;
  • диагностика проблем деятельности компаний;
  • подбор, адаптация, разработка и использование методов и инструментов решения проблем компаний;
  • подготовка и представление обзоров, отчетов и рекомендаций;
  • управление консультационным коллективом;
  • подготовка и администрирование консультационных проектов.

Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать универсальными и общепрофессиональными компетенциями в соответствии с образовательным стандартом, а так же следующими профессиональными компетенциями:

- способен выявлять и формулировать актуальные научные проблемы в области менеджмента, обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями по избранной теме, формулировать научные гипотезы (ПК-1);

- способен выявлять данные, необходимые для решения поставленных исследовательских задач в сфере управления (ПК-2);

- способен выбирать инструментальные средства, современные технические средства и информационные технологии для обработки информации в соответствии с поставленной научной задачей в сфере управления (ПК-3);

- способен анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы в соответствии с поставленной научной задачей в сфере управления (ПК-4);

- способен представлять результаты проведенного исследования в виде отчета, статьи или доклада (ПК-5);

- способен представлять результаты исследований в виде методических материалов для использования в преподавании управленческих дисциплин (ПК-6);

- способен разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение для преподавания управленческих дисциплин (ПК-7);

- способен преподавать управленческие дисциплины с использованием результатов научных исследований (ПК-8);

- способен руководить научной работой студентов в сфере менеджмента (ПК-9);

- способен решать задачи формирования сети бизнес-процессов в организации (ПК-10);

- способен решать задачи управления деловыми организациями, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-11);

- способен разрабатывать корпоративную стратегию, стратегию бизнеса и функциональные стратегии организации (ПК-12);

- способен планировать и осуществлять проекты и мероприятия, направленные на реализацию стратегий организации (ПК-13);

- способен разрабатывать программы организационного развития и обеспечивать их реализацию (ПК-14);

- способен использовать современные менеджериальные технологии и разрабатывать новые технологии управления для повышения эффективности деятельности организации (ПК-15);

- способен находить и оценивать новые рыночные возможности, формировать и оценивать бизнес-идеи, разрабатывать бизнес-планы создания нового бизнеса (ПК-16);

- способен выявлять данные, необходимые для решения поставленных управленческих и предпринимательских задач; осуществлять сбор данных и их обработку (ПК-17);

- способен формировать проект консультационных работ в сфере менеджмента и управлять им (ПК-18).

Система учебных курсов делится на базовую и выборную составляющие. К основным специальным дисциплинам, формирующим ключевые компетенции магистра логистики, относятся:

• Методы исследований в логистике
• Управление межфункциональными конфликтами и логистическая координация
• Теоретические основы логистики и управления цепями поставок
• Стратегическое планирование логистики
• Стратегическое управление логистической инфраструктурой
• Управление финансовыми ресурсами в логистике
• Методология проектирования логистических систем
• Современные технологии логистики производства
• Стратегии управления запасами
• Управление рисками в цепях поставок и др.

В блоке дисциплин по выбору особое внимание уделено стратегическим аспектам бюджетирования и контроллинга логистических бизнес-процессов.

Научно-исследовательский семинар по программе «Стратегическое управление логистикой» является одной из основных активных форм обучения. Целью семинара является развитие навыков научно-исследовательской работы, включая навыки сбора, систематизации, анализа релевантной информации, представления результатов исследования. Научно-исследовательский семинар способствует постановке и уточнению цели магистерской диссертации, определению подходов к ее достижению, а также направлен на подготовку учащихся к самостоятельной деятельности, включающей аналитические и презентационные компоненты, в том числе проведение пресс-конференций, круглых столов для различных целевых аудиторий по итогам проектов.

На программе предусмотрено проведение двух практик на 1 и 2 курсах. На первом курсе студенты проходят научно-исследовательскую практику. Цель практики – сформировать компетенции у магистранта к самостоятельной подготовке и  осуществлению научно-исследовательской деятельности (сбор, анализ, обобщение научного материала и т. д.). На втором курсе студенты проходят научно-педагогическую практику. Целью прохождения практики является выработка у студентов умений и навыков научно-исследовательской деятельности (сбор, анализ, обобщение научного материала и т. д.) и преподавательской деятельности (подготовка учебно-методических материалов на основе результатов исследования).

Результаты прохождения практики должны быть направлены на закрепление и углубление теоретической подготовки студента, выработку и формулировку оригинальных научных предложений, научных идей для подготовки магистерской диссертации. Основной образовательный результат, получаемый студентами в ходе практики — развитие умений и навыков выбранной профессиональной деятельности. Практика призвана стимулировать навыки самостоятельной аналитической работы, а также развивать навыки публичной дискуссии и защиты научных идей, предложений и рекомендаций.

Порядок распределения студентов на образовательные треки, 2022 

This degree programme of HSE University is adapted for students with special educational needs (SEN) and disabilities. Special assistive technology and teaching aids are used for collective and individual learning of students with SEN and disabilities. The specific adaptive features of the programme are listed in each subject's full syllabus and are available to students through the online Learning Management System.

All documents of the degree programme are stored electronically on this website. Curricula, calendar plans, and syllabi are developed and approved electronically in corporate information systems. Their current versions are automatically published on the website of the degree programme. Up-to-date teaching and learning guides, assessment tools, and other relevant documents are stored on the website of the degree programme in accordance with the local regulatory acts of HSE University.

I hereby confirm that the degree programme documents posted on this website are fully up-to-date.

Vice Rector Sergey Yu. Roshchin

Summary of Degree Programme 'Strategic Management of Logistics and Supply Chains'