Философия науки

2023/2024

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

4

Кредиты

Кто читает:

Департамент социологии

Статус:

Курс обязательный

Когда читается:

4-й курс, 3 модуль

Преподаватель

Микиртумов Иван Борисович

Программа дисциплины

Аннотация

Задача курса - философский анализ научного знания. Актуальность этой задачи объясняется тремя обстоятельствами: во-первых, наука заняла положение ведущего социального института лишь во второй половине 20 века, во-вторых, её история и развитие сегодня представляются в искаженном виде в силу радикального прироста влияния и авторитета науки, в-третьих, в культуре сохраняются силы, готовые оспорить статус науки при любом проявлении её слабости или несостоятельности. Это превращает философский анализ науки в инструмент социокультурного действия.

Цель освоения дисциплины

• Овладение базовыми понятиями, раскрывающими сущность научного знания
• Умение ясно дифференцировать различные формы знания
• Научиться интерпретировать факты исторического рождения науки и её развития
• Овладеть основными идеями, раскрывающими развитие науки
• Овладеть категориальным аппаратом периодизации истории научного знания, понятиями о научной революции и о кризисе научного знания
• Приобрести умение дифференцировать предмет, объект и метод научного знания. Овладение классификацией наук. Научиться применять понятия фальсификации и верификации
• Приобрести умение ясно представить основные черты точных и естественных наук. Овладение основными понятиями об уровнях и методах научного знания
• Овладение навыками выявления специфических черт социально-гуманитарного знания. Научиться соотносить гуманитарное знание и историческое сознание
• Приобрести умение различать основные дискурсы научного и ненаучного знания. Овладение концептуальным аппаратом, позволяющим анализировать науку как часть жизненного мира.
• Научиться характеризовать социальную и культурную функцию науки. Овладеть основными понятиями научной этики
• Уметь использовать идеи кризиса науки и ответственности ученого в критическом анализе научного прогресса и развития техники.
• Овладеть категориальным аппаратом соотношения науки и образования. Научиться выявлять в образовании и его институтах исторические и сущностные черты

Планируемые результаты обучения

• Владеть базовыми понятиями, раскрывающими сущность научного знания. Уметь ясно дифференцировать различные формы знания.
• Уметь интерпретировать факты исторического рождения науки и её развития. Владеть основными идеями, раскрывающими развитие науки.
• Владеет категориальным аппаратом периодизации истории научного знания, понятиями о научной революции и о кризисе научного знания.
• Уметь дифференцировать предмет, объект и метод научного знания. Владеть классификацией наук. Уметь применять понятия фальсификации и верификации.
• Уметь ясно представить основные черты точных и естественных наук. Владеть основными понятиями об уровнях и методах научного знания.
• Владеть навыками выявления специфических черт социально-гуманитарного знания. Уметь соотносить гуманитарное знание и историческое сознание.
• Уметь различать основные дискурсы научного и ненаучного знания. Владеть концептуальным аппаратом, позволяющим анализировать науку как часть жизненного мира.
• Уметь охарактеризовать социальную и культурную функцию науки. Владеть основными понятиями научной этики.
• Уметь использовать идеи кризиса науки и ответственности ученого в критическом анализе научного прогресса и развития техники.
• Владеть категориальным аппаратом соотношения науки и образования. Уметь выявлять в образовании и его институтах исторические и сущностные черты.

Содержание учебной дисциплины

• Предмет философии науки
• Наука в оптике философского знания
• Философские проблемы истории становления научного знания
• Предмет и метод как конститутивные моменты понятия науки. Классификации научного знания
• Философские основания точных и естественных наук
• Социально-гуманитарное знание: его природа и специфика
• Дискурсы знания и дискурсы науки
• Социальная и культурная функция науки
• Границы научного отношения к миру и идея тотального «кризиса европейских наук»
• Наука и образование

Элементы контроля

• Коллоквиум по литературе курса
  Выступление с докладом по источнику или по теме, выбранной для написания итоговой письменной работы.
• Итоговая письменная работа
  Даются ответы на два вопроса по литературе курса, заранее указанной студентам. Разрешается пользоваться литературой. Общий объём - 1 страница (ок. 2000 знаков). Ответ должен быть четко структурирован: должен содержать экспозицию проблемы, показывающую собственно затруднения в рамках вопроса, изложение вариантов решения затруднений с примерами из истории философии, реконструкцию аргументации этих решений и оценку их валидности, а также заключение, содержащее аргументированную позицию автора по вопросу.
• Работа на семинарах
  Оценивание активности работы на семинарах
• Коллоквиум "Наука в современной массовой культуре"
  На коллоквиуме представляются самостоятельно подобранные и проанализированные материалы.

Промежуточная аттестация

• 2023/2024 учебный год 3 модуль
  0.25 * Итоговая письменная работа + 0.25 * Коллоквиум "Наука в современной массовой культуре" + 0.25 * Коллоквиум по литературе курса + 0.25 * Работа на семинарах

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Философия науки : Учеб. пособие для вузов, , 2006
• Философия науки : Учеб. пособие, Лешкевич, Т.Г., 2006

Рекомендуемая дополнительная литература

• Алхимия как феномен средневековой культуры, Рабинович, В. Л., 1979
• Где приземлиться? : опыт политической ориентации, Латур, Б., 2019
• Диалоги, Платон, ., 2008
• Диалоги, Платон, 1999
• Жизнь Парацельса и сущность его учения : Медицина. Космология. Антропология. Пневматология. Магия и колдовство. Алхимия и астрология. Философия и теософия: пер. с англ., Гартман, Ф., 2002
• Закат немецких мандаринов : академическое сообщество в Германии, 1890-1933, Рингер, Ф., 2008
• Итальянские гуманисты: стиль жизни и стиль мышления, Баткин, Л. М., 2014
• Наука в действии: следуя за учеными и инженерами внутри общества, Латур, Б., 2013
• Новый Органон наук, Бэкон, Ф., 2016
• Проблемы итальянского Возрождения : избр. работы, Гарэн, Э., 1986
• Свободные искусства и философия античной мысли, Адо, И., 2002
• Структура научных революций, Кун, Т., 2003