Кто читает:: Кафедра уголовного права и процесса

Статус:: Курс по выбору

Когда читается:: 5-й курс, 1, 2 модуль

Преподаватель

Соколов Алексей Валентинович

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Целью преподавания дисциплины является получение знаний, умений, навыков по организации и производству допросов.Программа дисциплины предусматривает теоретическое и практико-ориентированное обучение правильной методике и тактике допроса. Обучение предполагает специальную профессиональную ориентацию в области прокурорской, следственной, адвокатской и судебной деятельности. В процессе обучения происходит овладение навыками самостоятельной работы с юридическими текстами (уголовное и уголовно- процессуальное законодательство, материалы уголовных дел, протоколы допросов, научная и справочная литература), методами и приемами их научного анализа, а также приобретение навыков и умений исследования следственной и судебной практики, закрепление и развитие общих профессиональных навыков и умений юридико-методического анализа конкретных ситуаций допроса.Дисциплина относится к обязательной части профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 40.03.01. «Юриспруденция» (бакалавриат).Приступая к изучению курса, студенты должны иметь знания по дисциплинам «Уголовное право», «Уголовно-процессуальное право».

Цель освоения дисциплины

- ознакомление с основными положениями уголовно-процессуального закона, теорией и методикой допроса;
- знакомство с основными проблемами, которые возникают в процессе организации, проведения допроса, оформления его результатов;
- приобретение навыков анализа материалов уголовных дел, в том числе и протоколов допроса;
- формирование способностей профессионального понимания и решения основных проблем практики допроса.

Планируемые результаты обучения

понимает сущность и понятие допроса, этапы проведения допроса, место и время проведения допроса, порядок вызова на допрос, правила составления протокола допроса;
знает общие положения тактики допроса;
Понимает как использовать фактор внезапности при допросе и очной ставке, знает что понимается под косвенным допросом и другие тактические приемы ведения допроса
Понимает ситуационные особенности допроса, а именно тактика допроса в бесконфликтной ситуации, а также допрос в конфликтной ситуации.
Должен знать процесс формирования показаний такие как стадии восприятия, запоминания и воспроизведения информации; факторы влияния: объективные (например, условия окружающей среды) и субъективные (например, состояние органов чувств) факторы, влияющие на качество показаний; восприятие времени и пространства: как эмоциональное состояние и условия восприятия могут искажать показания.
Студент должен знать приемы установления психологического контакта, уточнения и проверки показаний, выявления и нейтрализации ложных показаний.
Понимает тактику допроса подозреваемого: важность прогнозирования поведения подозреваемого и подготовки к допросу с учетом преддопросной ситуации. Типы преддопросных ситуаций: различные сценарии с прямыми, косвенными или отсутствующими доказательствами.
Понимает в чем заключается подготовка к допросу, в чем заключается тактика допроса в сложных ситуациях: методы работы с подозреваемыми, которые отрицают вину или пытаются смягчить свою роль. Психологические аспекты: установление контакта с подозреваемым и использование психологических приемов для получения правдивых показаний. Роль доказательств: способы предъявления и использования доказательств для подтверждения или опровержения показаний подозреваемого.
Должен понимать тактику допроса эксперта и специалиста, а именно методики, связанные с их профессиональной деятельностью.
Знать в чем заключается очная ставка, особенности проведения допроса с участием переводчика.
Знать роль и функции суда в уголовном процессе, процессуальные особенности судебного допроса.
Знать понятие и роль эксперта в уголовном процессе, цели и задачи допроса эксперта, процессуальные особенности допроса эксперта, процедура допроса, особенности определения предмета судебной экспертизы.
Понимать тактику проведения допроса в зависимости от типа преступления таких как заказные убийства, бандитизм, вымогательства, незаконный оборот наркотических средств, значение доказательств, полученных в ходе допроса.
Знать теоретические и прикладные аспекты психологии взаимодействия с несовершеннолетними правонарушителями и потерпевшими по половым преступлениям при допросе.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Допрос.
Тема 2. Тактические приемы ведения допроса. Ситуационные особенности допроса.
Тема 3. Допрос свидетелей и потерпевших.
Тема 4. Тактика допроса подозреваемого и обвиняемого.
Тема 5. Тактика иных видов допроса и очной ставки.
Тема 6. Участие судьи в производстве допроса по уголовным делам.
Тема 7. Допрос эксперта на предварительном следствии и в суде.
Тема 8. Методика ведения допроса по отдельным видам преступления.
Тема 9. Психология допроса несовершеннолетних и жертв сексуального насилия.

Элементы контроля

Контрольная работа.
Целью проведения контрольной работы является проверка усвоения студентами определенного теоретического материала и умение применить его при анализе правовых актов, решении конкретных спорных ситуаций. Контрольная работа состоит из письменного задания, позволяющих определить знание и понимание дисциплины «Тактика допроса», разъяснений высших судебных инстанций, судебных инстанций, содержащихся в постановлениях пленумов, информационных письмах и т.п. Контрольная работа проводится в письменной форме во второй половине 1 модуля. О дате проведения контрольной студентам сообщается не позднее, чем за 7 календарных дней. Целью проведения контрольной работы является проверка умения студентов применять теоретические знания по определенным темам к практическим ситуациям. Содержательно задание контрольной работы может охватывать одну или несколько тем из числа тех, по которым были проведены семинарские занятия. В ходе выполнения работы студентам разрешается использовать УПК РФ (без комментариев и содержательных пометок). По усмотрению преподавателя, проводящего и проверяющего контрольную, студентам может быть разрешено использование иных источников. Совместное использование двумя или более студентами одного УПК РФ или иного источника информации запрещается и приравнивается к наличию запрещённых источников информации. Контрольная работа состоит из одного задания, которое представляет собой решение задачи (казуса). Максимальное количество баллов – 5. При выполнении задания студенты должны продемонстрировать знание содержания источников права и навыки их применения, владение специальной терминологией, способность к последовательному и логически непротиворечивому анализу. На написание контрольной работы отводится 25 минут.
Семинарские занятия.
Максимальное количество баллов – 10. Оценивается работа студента во время семинарских занятий (выступление с устным ответом, участие в дискуссии, ответы на вопросы и т.п). Темы семинаров соответствуют тематическим разделам курса.
Экзамен.
Экзамен в рамках курса «Тактика допроса» проводится во второй половине перового модуля в письменной форме. Целью проведения экзамена является проверка знаний в рамках изученной дисциплины. Проведение экзамена включает в себя письменное выполнение студентом двух заданий: ответ на один теоретический вопрос и решение одной задачи по тематике дисциплины. Конкретная тематика вопросов определяется преподавателем на основе содержания дисциплины и предварительно студентам не сообщается. Решение вопросов в обязательном порядке предполагает использование студентом глубоких теоретических знаний по предмету. Каждый студент должен самостоятельно в течение 80 минут изложить в письменном виде решение двух вопросов, аргументировав свой ответ. При оценивании работы основное внимание уделяется: во-первых, полноте и логической выверенности аргументации и, во-вторых, правильному и полному решению задач, в-третьих, наличию / отсутствию фактических ошибок. Ответ к решению задачи должен быть представлен в виде аргументированного, грамотно изложенного, связного текста, позволяющего проследить логику рассуждений, лежащих в основе сделанных выводов. Ссылки на конкретные статьи, пункты и т.д. нормативных актов, как правило, не должны сопровождаться их дословным воспроизведением, а должны быть пояснены автором.

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
Орез = 0,2 * Осем + 0,3 * Окр + 0,5 * Оэкз Орез – результирующая оценка; Осем – общая оценка за работу на семинарских занятиях (максимум 10 баллов); Окр – оценка за контрольную работу (максимум 10 баллов); Оэкз – оценка за экзамен (максимум 10 баллов). 1. В том случае, если при проверке письменных работ студентов, включая экзаменационные работы, выявляется полное или частичное совпадение текста ответа у разных студентов, и это совпадение не вызвано цитированием норм закона или судебной практики высших судов, всем студентам, у которых выявлено совпадение, выставляется оценка 0 за работу, без выяснения причин такого совпадения. 2. Продолжительность выполнения каждого элемента контроля, установленная настоящей программой, включает время написания элемента контроля и время его сдачи при написании в бумажном варианте, время его загрузки при выполнении в системе SmartLMS.

Список литературы

Авторы

Волкова Юлия Михайловна
Булдык Наталья Николаевна

Бакалаврская программа «Юриспруденция»

Контакты

Электронный учебный офис

Тактика допроса

Преподаватель

Программа дисциплины