Кто читает:: Школа исторических наук

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 1-й курс, 1-4 модуль

Преподаватели

Белан Михаил Александрович

Бурмистров Иван Денисович

Смирнова Анна Олеговна

Тихомиров Павел Владимирович

Шистерова Александра Денисовна

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс «История России» для студентов неисторических направлений и специальностей НИУ ВШЭ нацелен на формирование общегражданской идентичности российского общества посредством развития исторического сознания и способности осмысливать диахронные и синхронные процессы, события и явления в России и мире в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами историзма и основываясь на достижениях современной исторической науки и смежных гуманитарных дисциплин. Курс «История России» строится на сочетании линейно-хронологического и проблемного принципов, определяющихся основными этапами российской истории: Русь IX - первой трети XIII в., Русские земли с середины XIII до конца XV в., Российское (Московское) государство XVI–XVII вв., Российская империя, Советская эпоха, современная Российская Федерация. В рамках курса объектами рассмотрения с источниковой и историографической позиций станет опыт складывания российской государственности, а также социальные, экономические, культурные, этноконфессиональные и т.д. процессы, имевшие место на территории современной России. Курс «История России» (4 кредита) для студентов неисторических направлений и специальностей НИУ ВШЭ реализуется в виде занятий лекционного (16 часов) и семинарского (60 часов) типов. Обязательной составляющей курса является онлайн-курс "История России" (44 часа).

Цель освоения дисциплины

сформировать способность осмысливать процессы, события и явления в России и мире в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципом историзма;
сформировать комплекс знаний об основных этапах и опыте складывания российской государственности;
сформировать представления о наиболее важных социальных, экономических, культурных, этноконфессиональных и т.д. процессах, имевшие место на территории современной России;
сформировать первичные навыки проблемного и контекстного анализа исторических источников и исследовательской литературы по основным периодам и проблемам истории России;
сформировать представление о роли России в мировой истории и культуре;
сформировать первичное представление о принципах и способах транслирования результатов собственного исследования в устной и письменной форме.

Планируемые результаты обучения

демонстрирует способность осмысливать процессы, события и явления в России и мире в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципом историзма;
- демонстрирует способность осмысливать процессы, события и явления в России и мире в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципом историзма
демонстрирует знание (называет и объясняет) об основных этапах и опыте складывания российской государственности;
демонстрирует первичные навыки проблемного и контекстного анализа исторических источников и исследовательской литературы по основным периодам и проблемам истории России;
демонстрирует первичное представление о принципах и способах транслирования результатов собственного исследования в устной и письменной форме
описывает, анализирует и объясняет роль России в мировой истории и культуре;
называет, описывает и анализирует наиболее важные социальные, экономические, культурные, этноконфессиональные и т.д. процессы, имевшие место в древности на территории современной России;
называет, описывает и анализирует наиболее важные социальные, экономические, культурные, этноконфессиональные и т.д. процессы, имевшие место в процессе складывания, становления и развития российской государственности в IX - первой трети XIII в.

Содержание учебной дисциплины

Общие вопросы курса
Народы и государства на территории современной России в древности. Русь в IX — первой трети XIII в.
Русь в XIII–XV вв.
Россия в XVI–XVII вв.
Россия в XVIII в.
Российская империя в XIX — начале ХХ в.
Россия и СССР в советскую эпоху (1917–1991).
Современная Российская Федерация (1991–2024)

Элементы контроля

Семинарские занятия
Семинарские занятия проводятся в виде дискуссий по поставленной теме/проблеме, в ходе которых студент должен продемонстрировать знание комплекса исторических источников и литературы, предложенных для обсуждения.
Экзамен
Форма проведения – очная. Продолжительность – 60 минут. Тест включает 44 вопроса двух типов по всем разделам настоящей программы: 1) выбор одного правильного из множества; 32 вопроса, 2 балла за каждый вопрос; 2) на упорядочивание и соотнесение - 12 вопросов; 3 балла за каждый вопрос
Работа с СмартЛМС
Студент выполняет 80% и более заданий по курсу "История России" в системе СмартЛМС
Проектная деятельность
Описание: Цель проекта – изучение: 1) отдельных сюжетов, тем, периодов, событий, явлений и т.д. в истории России; 2) отраслевой и профильно-ориентированной истории в общем контексте отечественной истории. В междисциплинарном проекте студент/группа студентов репрезентирует и/или визуализирует результаты изучения исторических источников и исследовательской литературы по отдельной теме/проблеме истории России. Максимальный балл – 10; одинаковый балл выставляется всей группе студентов, участвовавшей в подготовке проекта. Продолжительность представления 1 проекта – от 20 до 40 минут.
Экзамен
Форма проведения – очная. Продолжительность – 60 минут. Тест включает 44 вопроса двух типов по всем разделам настоящей программы: 1) выбор одного правильного из множества; 32 вопроса, 2 балла за каждый вопрос; 2) на упорядочивание и соотнесение - 12 вопросов; 3 балла за каждый вопрос. При проведении экзамена в тестовом режиме используется прокторинг.

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.45 * Экзамен + 0.3 * Семинарские занятия + 0.25 * Работа с СмартЛМС
2024/2025 4th module
0.25 * Экзамен + 0.25 * Работа с СмартЛМС + 0.2 * Проектная деятельность + 0.3 * Семинарские занятия

Список литературы

Авторы

Бабкова Галина Олеговна
Некрасова Надежда Владимировна
Юрский Александр Юрьевич

Бакалаврская программа «Юриспруденция»

Контакты

Электронный учебный офис

История России

Преподаватели

Программа дисциплины