Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Кто читает:: Кафедра уголовного права и процесса

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 2-й курс, 1-4 модуль

Преподаватели

Бачиева Альбина Владимировна

Горбатова Марина Анатольевна

Купцов Иван Андреевич

Морозов Андрей Николаевич

Никулина Виктория Александровна

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Уголовное право (Общая часть) – одна из основных юридических дисциплин. Важным аспектом преподавания и изучения курса уголовного права является активное развитие межпредметных связей с общетеоретическими и другими юридическими дисциплинами – уголовно-процессуальным, уголовно-исполнительным, административным, гражданским правом, криминологией, криминалистикой и др. В результате изучения дисциплины студенты должны знать: понятие, место и роль уголовного права в российской правовой системе;основные положения Общей части уголовного права; сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов Общей части уголовного права. Уметь: оперировать уголовно-правовыми понятиями и категориями; анализировать, толковать и правильно применять нормы Общей части уголовного права; анализировать фактические обстоятельства и возникающие в связи с ними уголовно-правовые отношения; принимать решения в точном соответствии с уголовным законодательством; давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам Общей части уголовного права. Иметь навыки:работы с уголовным законодательством и нормативными актами смежных отраслей права; анализа уголовно-правовых явлений, уголовно-правовых норм и уголовно-правовых отношений; анализа практики применения уголовно-правовых норм; навыками разрешения уголовно-правовых проблем и коллизий; навыками реализации норм Общей части уголовного права, применения общих и специальных правил квалификации преступлений и назначения наказания. Дисциплина относится к обязательной части профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 40.03.01.«Юриспруденция» (бакалавриат). Приступая к изучению курса, студенты должны иметь знания по дисциплинам «Теория государства и права», «Конституционное право», «Судебная власть и правоохранительные органы». Основные положения дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при подготовке выпускной квалификационной работы и подготовке междисциплинарному экзамену по направлению подготовки

Цель освоения дисциплины

уяснить социально-политический смысл и юридическое содержание Общей части уголовного закона, практики ее применения, взаимосвязи составляющих ее норм и институтов;
изучить основные положения Общей части уголовного права;
овладеть навыками применения Общей части уголовного законодательства, в том числе квалификации преступлений и назначения мер уголовно-правового воздействия.

Планируемые результаты обучения

Знает общие начала назначения наказания. Умеет применять общие и специальные правила назначения уголовного наказания.
Знает понятие объекта преступления, его соотношение с предметом преступления. Умеет определять объект преступления.
Знает понятие соучастия в преступлении, его отличие от иных форм совместной преступной деятельности нескольких лиц. Умеет квалифицировать преступление, совершенное в соучастии, применять нормы об ответственности соучастников преступления.
Знает признаки неоконченного преступления, виды неоконченного преступления. Умеет квалифицировать неоконченное преступление, применять правила о добровольном отказе от преступления.
Знает признаки, сущность и цели уголовного наказания, систему уголовных наказаний. Умеет принять положения Общей части УК РФ об уголовных наказаниях.
Знает систему иных мер уголовно-правового характера. Умеет применять положения законодательства об иных мерах уголовно-правового характера.
Знает систему обстоятельств, исключающих преступность деяния, условия их правомерности. Умеет квалифицировать деяния при необходимой обороне, причинении вреда преступнику при задержании, крайней необходимости.
Знает систему положений уголовного законодательства об ответственности несовершеннолетних. Умеет применять правила назначения наказания и иных мер уголовно-правового воздействия к несовершеннолетним.
Понимает предмет уголовного права и знает место уголовного права в системе отраслей права. Знает содержание принципов уголовного права и уголовно-правовой политики. Ориентируется в структуре УК РФ.
Понимает признаки объективной стороны преступления. Умеет квалифицировать преступления по признакам объективной стороны.
Понимает признаки преступления и элементы состава преступления. Умеет определять категории преступлений.
Понимает признаки субъекта преступления. Умеет квалифицировать преступления по признакам субъекта.
Понимает признаки субъективной стороны преступления. Умеет квалифицировать преступления по признакам субъективной стороны, применять правила уголовно-правовой оценке при ошибке субъекта.
Понимает роль и значение уголовной ответственности, формы ее реализации.
Понимает роль уголовного закона, систему иных источников уголовного права, их действие в пространстве, времени и по кругу лиц, а также правила толкования уголовно-правовых норм.
Понимает систему оснований освобождения от уголовного наказания. Умеет применять нормы об освобождении от уголовного наказания, разрешать их конкуренцию.
Понимает систему оснований освобождения от уголовной ответственности. Умеет применять нормы об освобождении от уголовной ответственности, разрешать их конкуренцию.
Понимает уголовно-правовую характеристику множественности преступлений. Знает формы и виды множественности преступлений. Умеет определять виды совокупности и рецидива преступлений.
• Понимает признаки субъективной стороны преступления. Умеет квалифицировать преступления по признакам субъективной стороны, применять правила уголовно-правовой оценки при ошибке субъекта, отличать преступление от невиновного причинения вреда.

Содержание учебной дисциплины

Введение в уголовное право
Уголовный закон
Понятие преступления. Состав преступления
Объект преступления
Объективная сторона преступления
Субъект преступления
Субъективная сторона преступления
Стадии совершения умышленного преступления
Соучастие в преступлении и иные формы совместной преступной деятельности
Множественность преступлений
Обстоятельства, исключающие преступность деяния
Уголовная ответственность
Уголовное наказание
Назначение наказания
Освобождение от уголовной ответственности
Освобождение от уголовного наказания
Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
Иные меры уголовно-правового характера

Элементы контроля

Контрольная работа №1
Контрольная работа выполняется в письменной форме. Проверка контрольной работы осуществляется преподавателем, ведущим семинарские занятия. Цель написания контрольной работы состоит в проверке навыков студентов по логичному и аргументированному решению задачи по программе дисциплины. Проведение контрольной работы включает в себя письменное решение каждым студентом одной задачи по одной или нескольким темам. Тематика задания определяется преподавателем на основе содержания дисциплины и изученного материала за 1 и 2 модуль и сообщается предварительно студентам не позднее, чем за 7 рабочих дней до проведения контрольной работы. Контрольная работа проводится без права использования текстов нормативных актов. При написании контрольной работы не разрешается пользоваться учебной или научной литературой, конспектами и другими вспомогательными средствами, в том числе электронными. Каждый студент должен самостоятельно в течение 40 минут изложить в письменном виде решение задачи, аргументировав свой ответ. При оценивании работы основное внимание уделяется: во-первых, правильному и полному решению задачи, во-вторых, полноте и логической выверенности аргументации, в-третьих, наличию / отсутствию фактических ошибок.
Контрольная работа №2
Контрольная работа выполняется в письменной форме. Проверка контрольной работы осуществляется преподавателем, ведущим семинарские занятия. Цель выполнения контрольной работы состоит в проверке знаний студентов по темам: «Введение в уголовное право», «Уголовный закон», «Понятие преступления. Состав преступления», «Объект преступления», «Объективная сторона преступления», «Субъект преступления», «Субъективная сторона преступления», а также их применению в конкретных фактических обстоятельствах (кейсах). Контрольная работа проводится без права использования текстов нормативных актов, учебной или научной литературой, конспектами и другими вспомогательными средствами, в том числе электронными. Каждый студент должен самостоятельно в течение 20 минут выбрать правильный ответ в 10 тестовых вопросах. К каждому вопросу (кейсу) предлагается не менее 4 вариантов ответа, из которых студент должен выбрать один верный. За каждый верный ответ студенту начисляется 1 балл, т.е. в сумме можно получить 10 баллов. Студент должен продемонстрировать: 1) способность отобрать релевантные факты; 2) способность выявить нормы права, дающие правовую квалификацию фактов, присутствующих в задании; 3) способность проанализировать выявленные правовые нормы с помощью догматических знаний уголовного права и применить их к конкретным фактам без логических и фактических ошибок. Пересдача не предусмотрена.
Оценивание участия в семинарских занятиях
Перед проведением каждого семинара студенты самостоятельно готовят решение задач, предложенных им преподавателем дисциплины, проводящим семинарские занятия, по теме, обозначенной в программе. Преподаватель, ведущий семинарское занятие, оценивает ответы студентов на задачи и сообщает студентам правильное решение. В случае, если в ходе решения задачи возникает научная дискуссия по теме семинара, связанная с описываемой в задаче правовой проблемой, преподаватель предлагает всем желающим студентам высказаться и оценивает активность участия каждого студента в обсуждении проблемы, обоснованность и оригинальность его суждений. Проблема для дискуссии может быть предложена преподавателем и не в связи с решением задачи, но по теме семинара. При участии в работе на семинаре студенты должны продемонстрировать знание законодательства, навыки его применения к конкретной ситуации, описанной в задаче, владение специальной терминологией, умение четко, последовательно и логически непротиворечиво излагать свои мысли. Семинарская работа оценивается за весь период изучения дисциплины на основании качества и количества решенных студентом задач, активности участия в дискуссиях, аргументированности ответов на вопросы преподавателя, а также с учетом посещаемости студентом семинарских занятий. Выставление оценки за работу на семинарских занятиях осуществляется на последнем семинарском занятии.
Экзамен
Экзамен проводится в письменной форме по темам, входящим в данную программу учебной дисциплины, в конце 4 модуля в дату, определённую расписанием сессии. На экзамене осуществляется проверка знаний, полученных студентами при изучении всего курса на лекциях, семинарских занятиях и во время самостоятельной работы. Преподаватель, проводящий экзамен, сообщает студентам перечень нормативных актов, которыми студент может пользоваться в процессе выполнения задания. По усмотрению преподавателя экзамен может проводиться без права использования текстов нормативных актов. С учетом этого определяется сложность и содержание заданий на экзамене. При написании экзамена не разрешается пользоваться учебной или научной литературой, конспектами и другими вспомогательными средствами, в том числе электронными. Конкретная тематика заданий определяется преподавателем на основе содержания дисциплины и предварительно студентам не сообщается. Каждый студент должен самостоятельно в течение 80 минут изложить в письменном виде решение двух заданий. Первое задание экзамена включает в себя решение тестов по трем кейсам по проблематике Общей части уголовного права России. К каждому кейсу предлагается не менее 4 вариантов ответа, из которых студент должен выбрать один верный. За каждый верный ответ студенту начисляется 1 балл, т.е. в сумме за эту часть экзамена можно получить 3 балла из 10 баллов оценки за экзамен. В ходе выполнения этой части задания студент должен продемонстрировать: 1) способность отобрать релевантные факты; 2) способность выявить нормы права, дающие правовую квалификацию фактов, присутствующих в задании; 3) способность проанализировать выявленные правовые нормы с помощью догматических знаний уголовного права и применить их к конкретным фактам без логических и фактических ошибок. Вторая часть экзамена состоит из одного задания по проблематике Общей части уголовного права России в форме решения задачи (кейса), коллизии или анализа законодательной новеллы/проекта нормативно-правового акта. Условия задания могут быть представлены в виде текста, иллюстрации, либо иллюстрированного текста. В ходе выполнения этой части задания студент должен продемонстрировать: 1) способность отобрать релевантные факты; 2) способность выявить нормы права, дающие правовую квалификацию фактов, присутствующих в задании; 3) способность проанализировать выявленные правовые нормы с помощью догматических знаний уголовного права и применить их к конкретным фактам без логических и фактических ошибок; 4) способность чётко и последовательно излагать решение; 5) корректный юридический язык и стиль изложения. Решение задачи оценивается по десятибалльной шкале. При оценивании работы основное внимание уделяется, во-первых, правильному и полному решению задачи, во-вторых, полноте и логической выверенности аргументации, в-третьих, наличию/отсутствию фактических ошибок. Логическая ошибка – нарушение законов формальной логики при рассуждении, в частности: предвосхищение основания, отрицание антецедента («Если лицо достигло возраста уголовной ответственности, оно подлежит такой ответственности. Лицо не привлечено к ответственности. Следовательно, оно не достигло установленного возраста»), подтверждение консеквента («Когда имеет место крайняя необходимость, допускается причинение вреда третьим лицам. Вред причинен третьему лицу. Следовательно, имела место крайняя необходимость»), обобщение на основании неполной информации, подмена тезиса, доказательство через то же самое; отождествление хронологической связи с причинно-следственной; фактическая ошибка – утверждение, противоречащее описанию фактических обстоятельств в тексте задачи; Юридическая ошибка – утверждение, противоречащее содержанию нормы.
Оценивание участия в семинарских занятиях
Перед проведением каждого семинара студенты самостоятельно готовят решение задач, предложенных им преподавателем дисциплины, проводящим семинарские занятия, по теме, обозначенной в программе. Преподаватель, ведущий семинарское занятие, оценивает ответы студентов на задачи и сообщает студентам правильное решение. В случае, если в ходе решения задачи возникает научная дискуссия по теме семинара, связанная с описываемой в задаче правовой проблемой, преподаватель предлагает всем желающим студентам высказаться и оценивает активность участия каждого студента в обсуждении проблемы, обоснованность и оригинальность его суждений. Проблема для дискуссии может быть предложена преподавателем и не в связи с решением задачи, но по теме семинара. При участии в работе на семинаре студенты должны продемонстрировать знание законодательства, навыки его применения к конкретной ситуации, описанной в задаче, владение специальной терминологией, умение четко, последовательно и логически непротиворечиво излагать свои мысли. Семинарская работа оценивается за весь период изучения дисциплины на основании качества и количества решенных студентом задач, активности участия в дискуссиях, аргументированности ответов на вопросы преподавателя, а также с учетом посещаемости студентом семинарских занятий. Выставление оценки за работу на семинарских занятиях осуществляется на последнем семинарском занятии.
Контрольная работа №3
Контрольная работа выполняется в письменной форме. Проверка контрольной работы осуществляется преподавателем, ведущим семинарские занятия. Цель написания контрольной работы состоит в проверке навыков студентов по логичному и аргументированному решению задачи по программе дисциплины. Проведение контрольной работы включает в себя письменное решение каждым студентом одной задачи по одной или нескольким темам. Тематика задания определяется преподавателем на основе содержания дисциплины и изученного материала за 3 и 4 модуль и сообщается предварительно студентам не позднее, чем за 7 рабочих дней до проведения контрольной работы. Контрольная работа проводится без права использования текстов нормативных актов. При написании контрольной работы не разрешается пользоваться учебной или научной литературой, конспектами и другими вспомогательными средствами, в том числе электронными. Каждый студент должен самостоятельно в течение 40 минут изложить в письменном виде решение задачи, аргументировав свой ответ. При оценивании работы основное внимание уделяется: во-первых, правильному и полному решению задачи, во-вторых, полноте и логической выверенности аргументации, в- третьих, наличию / отсутствию фактических ошибок. Пересдача контрольной работы не предусмотрена.

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
О1 = 0,7 * Окр1 + 0,2 * Окр2 + Осеминары1, где: О1 – Оценка по дисциплине по результатам обучения в первом и втором модулях (максимум – 10 баллов); О кр1 – баллы, полученные за контрольную работу № 1 (максимум - 10 баллов); Окр2 – баллы, полученные за контрольную работу № 2 (максимум - 10 баллов); Осеминары1 – оценка за работу на семинарских занятиях в 1 и 2 модулях. 1. В том случае, если при проверке письменных работ студентов, включая экзаменационные работы, выявляется полное или частичное совпадение текста ответа у разных студентов, и это совпадение не вызвано цитированием норм закона или судебной практики высших судов, всем студентам, у которых выявлено совпадение, выставляется оценка 0 за работу, без выяснения причин такого совпадения. 2. Продолжительность выполнения каждого элемента контроля, установленная настоящей программой, включает время написания элемента контроля и время его сдачи при написании в бумажном варианте, время его загрузки при выполнении в системе SmartLMS.
2024/2025 4th module
РО дисциплина = 0,2 *O1 + Осеминары2 + 0,1 * Окр3 +0,6 * Оэкзамен, где РО дисциплина – результирующая оценка по дисциплине (максимум – 10 баллов); О1 - Оценка по дисциплине по результатам обучения в первом и втором модулях (максимум 10 баллов); Осеминары2 – оценка за решение задач и участие в дискуссии на семинарах (максимум – 1 балл); Окр3 – оценка за контрольную работу № 3 (максимум – 10 баллов); Оэкзамен – оценка за экзамен (максимум – 10 баллов). Результирующая оценка по дисциплине является окончательной оценкой по дисциплине и отображается в приложении к документу об образовании и о квалификации. 1. В том случае, если при проверке письменных работ студентов, включая экзаменационные работы, выявляется полное или частичное совпадение текста ответа у разных студентов, и это совпадение не вызвано цитированием норм закона или судебной практики высших судов, всем студентам, у которых выявлено совпадение, выставляется оценка 0 за работу, без выяснения причин такого совпадения. 2. Продолжительность выполнения каждого элемента контроля, установленная настоящей программой, включает время написания элемента контроля и время его сдачи при написании в бумажном варианте, время его загрузки при выполнении в системе SmartLMS.

Список литературы

Авторы

Кириллов Владимир Михайлович
Волкова Юлия Михайловна
Булдык Наталья Николаевна
Шарапов Роман Дмитриевич
Фетискина Ксения Дмитриевна

Бакалаврская программа «Юриспруденция»

Контакты

Электронный учебный офис

Уголовное право (Общая часть)

Преподаватели

Программа дисциплины