Кто читает:: Кафедра уголовного права и процесса

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 4-й курс, 3, 4 модуль

Преподаватель

Никулина Виктория Александровна

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Учебный курс «Служебные преступления» является дисциплиной по выбору для подготовки студентов по направлению 40.03.01. «Юриспруденция» (бакалавриат). Курс предназначен для углубленного изучения студентами проблем квалификации коррупционных и иных служебных преступлений, совершаемых в современных условиях. В результате обучения студенты научатся выявлять релевантные признаки преступного поведения в сфере служебных отношений, отграничивать его от дисциплинарных деликтов и административных правонарушений, квалифицировать деяния, прогнозировать уголовно-правовые риски управленческого персонала. Занятия включают анализ нестандартных правоприменительных ситуаций и разбор межотраслевых коллизий в ходе групповых дискуссий, что позволит обучающимся принимать мотивированные правовые решения, предлагать и критиковать позиции сторон обвинения и защиты, участвовать в судебных дебатах, готовить заключения по квалифицированному толкованию законодательства.

Цель освоения дисциплины

Уяснить социально-политический смысл и юридическое содержание норм уголовного закона, предусматривающих ответственность за служебные преступления;
Изучить закономерности практики применения уголовно-правовых норм об ответственности за служебные преступления, законодательства о противодействии коррупции, взаимосвязи норм и институтов;
Овладеть навыками применения уголовного законодательства, для квалификации служебных преступлений и назначения мер уголовно-правового воздействия;
Предлагать правовые решения социально значимых и экономических проблем, возникающих в сфере борьбы с коррупционной преступностью; выявлять достоинства и недостатки законопроектов уголовно-правовых норм (о криминализации, декриминализации, пенализации) и иных управленческих решений с позиций их эффективности;
Составлять документы аналитического характера (меморандумы, юридические заключения, аналитические справки) по рискам служебных преступления, разрабатывать законопроекты и проекты обоснования процессуальных документов по вопросам ответственности за коррупционные преступления;
Разрабатывать и аргументировать правовые позиции в связи с защитой прав граждан и организаций по уголовным делам о служебных преступлениях .

Планируемые результаты обучения

Знает признаки, способы совершения служебных преступлений и правила их квалификации.
Знает признаки субъектов, подлежащих уголовной ответственности за служебные преступления; умеет устанавливать эти признаки исходя из должностного (служебного) положения лица и его регламентации в нормативных, локальных актах и должностных инструкциях
Знает особенности квалификации взяточничества и коммерческого подкупа, умеет квалифицировать такие деяния и выявлять их в замаскированных формах
Знает особенности квалификации преступлений против интересов службы, связанных со злоупотреблением служебным положением; умеет устанавливать корыстную и иную личную заинтересованность
Знает закономерности квалификации служебных преступлений, не имеющих корыстной или иной личной заинтересованности; умеет отграничивать такие преступления от смежных деяний
Умеет собирать, обобщать и анализировать практику применения законодательства в сфере противодействия коррупции
Способен применить полученные знания, умения и навыки в отношении смоделированной или конкретной жизненной ситуации, составлять документы, квалифицирующие служебные преступления, а также документы, сопровождающие рассмотрение дел о таких преступлениях

Содержание учебной дисциплины

Тема 1 Общая характеристика служебных преступлений
Тема 2 Субъекты служебных преступлений
Тема 3 Взяточничество и коммерческий подкуп
Тема 4 Злоупотребления служебными полномочиями
Тема 5 Служебные преступления, не имеющие корыстной или личной заинтересованности

Элементы контроля

Экзамен
Экзамен проводится в письменной форме по темам, входящим в данную программу учебной дисциплины, в конце 4 модуля в дату, определённую расписанием сессии. На экзамене осуществляется проверка знаний, полученных студентами при изучении всего курса на лекциях, семинарских занятиях и во время самостоятельной работы, а также умений применять уголовное и смежное законодательство. Преподаватель, проводящий экзамен, сообщает студентам перечень нормативных актов и актов толкования права, которыми студент может пользоваться в процессе выполнения задания. При написании экзамена не разрешается пользоваться учебной или научной литературой, конспектами и другими вспомогательными средствами, в том числе электронными. Конкретная тематика заданий определяется преподавателем на основе содержания дисциплины и предварительно студентам не сообщается. Каждый студент должен самостоятельно в течение 80 минут изложить в письменном виде решение двух заданий. Первое задание экзамена включает в себя решение задачи по квалификации служебного преступления. В ходе выполнения этой части задания студент должен продемонстрировать: 1) способность отобрать релевантные факты; 2) способность выявить нормы права, дающие правовую квалификацию фактов, присутствующих в задании; 3) способность проанализировать выявленные правовые нормы с помощью догматических знаний уголовного права и применить их к конкретным фактам без логических и фактических ошибок; 4) способность чётко и последовательно излагать решение; 5) корректный юридический язык и стиль изложения. В том случае, если при проверке письменных работ студентов, включая экзаменационные работы, выявляется полное или частичное совпадение текста ответа у разных студентов, и это совпадение не вызвано цитированием норм закона или судебной практики высших судов, всем студентам, у которых выявлено совпадение, выставляется оценка 0 за работу, без выяснения причин такого совпадения. Оценка 0 также используется в случае, если обнаружено (-ы) нарушение (-ия) со стороны студента академических норм, указанных в Правилах внутреннего распорядка обучающихся Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» вне зависимости от того, инициировалось ли в отношении студента дисциплинарное производство, а также использование генеративных моделей без указания на это обстоятельство в установленном порядке Вторая часть экзамена состоит из одного задания по проблематике противодействия коррупционным преступлениям в форме решения задачи (кейса), коллизии или анализа законодательной новеллы/проекта нормативно-правового акта. Условия задания могут быть представлены в виде текста, иллюстрации, либо иллюстрированного текста. В ходе выполнения этой части задания студент должен продемонстрировать: 1) способность отобрать релевантные факты; 2) способность выявить нормы права, дающие правовую квалификацию фактов, присутствующих в задании; 3) способность проанализировать выявленные правовые нормы с помощью догматических знаний уголовного права и применить их к конкретным фактам без логических и фактических ошибок; 4) способность чётко и последовательно излагать решение; 5) корректный юридический язык и стиль изложения.
Контрольная работа
Контрольная работа выполняется в письменной форме. Проверка контрольной работы осуществляется преподавателем, ведущим семинарские занятия. Цель написания контрольной работы состоит в проверке навыков студентов по логичному и аргументированному решению задачи по программе дисциплины. Проведение контрольной работы включает в себя письменное решение каждым студентом одной задачи по одной или нескольким темам. Тематика задания определяется преподавателем на основе содержания дисциплины и изученного материала за 3 и 4 модуль. Контрольная работа проводится с использованием текстов нормативных актов и постановлений Пленума Верховного Суда РФ. При написании контрольной работы не разрешается пользоваться учебной или научной литературой, конспектами и другими вспомогательными средствами, в том числе электронными. Каждый студент должен самостоятельно в течение 40 минут изложить в письменном виде решение задачи, аргументировав свой ответ. При оценивании работы основное внимание уделяется: во-первых, правильному и полному решению задачи, во-вторых, полноте и логической выверенности аргументации, в-третьих, наличию / отсутствию фактических ошибок. В том случае, если при проверке письменных работ студентов, включая экзаменационные работы, выявляется полное или частичное совпадение текста ответа у разных студентов, и это совпадение не вызвано цитированием норм закона или судебной практики высших судов, всем студентам, у которых выявлено совпадение, выставляется оценка 0 за работу, без выяснения причин такого совпадения.
Оценивание участия в семинарских занятиях
Перед проведением каждого семинара студенты самостоятельно готовят решение задач и заданий, предложенных им преподавателем дисциплины, проводящим семинарские занятия, по теме, обозначенной в программе. При подготовке к семинарскому занятию студент может проводить поиск и обобщение судебной практики, а также доктринальных источников (научных статей, монографий, комментариев) по теме занятия с использованием генеративных моделей. Все результаты, полученные с использованием генеративных моделей, подлежат личной верификации: студент должен проверить все сгенерированные факты, ссылки и иные сведения. Неверифицированные (ошибочные) ссылки на нормативные акты, судебную практику или доктрину, сгенерированные моделями искусственного интеллекта и не проверенные студентом, рассматриваются как неверное решение задачи. Студент должен представлять на семинарском занятии только самостоятельно подготовленное и проверенное решение. Студент обязан при представлении решения декларировать факт использования генеративных моделей с указанием модели и решаемых с её помощью задач, а также быть готовым представить основные промпты (запросы), существенно повлиявшие на полученный результат. Результат задания, представленный студентом, оценивается в полном объеме, включая всю информацию, сгенерированную или обработанную с использованием искусственного интеллекта. Преподаватель, ведущий семинарское занятие, оценивает ответы студентов на задачи и сообщает студентам правильное решение. В случае, если в ходе решения задачи возникает научная дискуссия по теме семинара, связанная с описываемой в задаче правовой проблемой, преподаватель предлагает всем желающим студентам высказаться и оценивает активность участия каждого студента в обсуждении проблемы, полноту, обоснованность и оригинальность его суждений. Проблема для дискуссии может быть предложена преподавателем и не в связи с решением задачи, но по теме семинара. При участии в работе на семинаре студенты должны продемонстрировать знание уголовного и служебного законодательства, навыки его применения к конкретной ситуации, описанной в задаче, владение специальной терминологией, умение четко, последовательно и логически непротиворечиво излагать свои мысли. Семинарская работа оценивается за весь период изучения дисциплины на основании качества и количества решенных студентом задач, активности участия в дискуссиях, аргументированности ответов на вопросы преподавателя, посещаемости занятий.

Промежуточная аттестация

2026/2027 4th module
РОдисциплина = Ос + Ок*k1 + Оэкзамен*k2, где РОдисциплина – результирующая оценка по дисциплине (максимум – 10 баллов); Ос – оценка за решение задач и участие в дискуссии на семинарах (максимум – 1 балл); Ок – оценка за контрольную работу (максимум – 10 баллов); K1 = 0,2; Оэкзамен – оценка за экзамен (максимум – 10 баллов); K2 = 0,7.

Список литературы

Авторы

Никулина Виктория Александровна
Юсифов Юсиф Махияддин оглы
Власова Ольга Леонидовна

Бакалаврская программа «Юриспруденция»

Контакты

Электронный учебный офис

Служебные преступления

Преподаватель

Программа дисциплины