Кто читает:: Кафедра уголовного права и процесса

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 3-й курс, 1-3 модуль

Преподаватели

Алексеева Татьяна Михайловна

Дементьева Анисья Александровна

Краснов Василий Евгеньевич

Купцов Иван Андреевич

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Учебная дисциплина «Уголовно-процессуальное право» формирует у студентов комплекс необходимых знаний о российском уголовном судопроизводстве, его предназначении, задачах, структуре и содержании. В результате изучения дисциплины студенты должны: 1) знать: - категории, понятия и основные нормы уголовно-процессуального права;- принципы и институты уголовно-процессуального права, их содержание, значение, системную связь друг с другом и в процессе исторического развития;- нормативно-правовые акты, регулирующие уголовный процесс, в их системном единстве, в том числе общепризнанные принципы и нормы международного права в этой сфере;2) уметь: - свободно оперировать основополагающими понятиями, терминами и категориями уголовно-процессуального права;- юридически грамотно толковать уголовно-процессуальные нормы;- применять нормы уголовно-процессуального права к конкретным жизненным ситуациям;3) иметь навыки:- составления процессуальных документов;- анализа законности, обоснованности и мотивированности правоприменительных решений в сфере уголовного судопроизводства;- анализа правоприменительной практики.Настоящая дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла учебных дисциплин подготовки студентов по направлению «Юриспруденция» (бакалавриат). Приступая к изучению курса, студенты должны иметь знания по дисциплинам «Теория государства и права», «Конституционное право России», «Административное право», «Уголовное право (Общая часть»), «Уголовное право (Особенная часть)». Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении иных процессуальных правовых дисциплин, криминалистики, а также при подготовке выпускной квалификационной работы.

Цель освоения дисциплины

приобрести теоретические знания в области уголовного судопроизводства;
сформировать у студентов комплекс необходимых знаний о российском уголовном судопроизводстве, его предназначении, задачах, структуре и содержании;
выработать практические навыки применения уголовно-процессуальных норм, производства процессуальных действий, принятия процессуальных решений и их оформления во всех стадиях уголовного судопроизводства.
Сформировать у студентов компетенцию по разработке проектов правовых (судебных и иных правоприменительных) актов, по оформлению процессуальных документов, составлению документов аналитического характера (меморандумы, правовые заключения, справки), в том числе с использованием технологий искусственного интеллекта,
Сформировать компетенции по преодолению пробелов и коллизий, появляющихся в уголовном судопроизводстве в связи с научно-техническим прогрессом (цифровой рубль, искусственный интеллект и т.д.).

Планируемые результаты обучения

Анализирует и сравнивает концепции, касающиеся основных положений общей части уголовно-процессуального права, анализирует судебную практику по вопросам процессуального статуса участников уголовного судопроизводства, доказывания, мер уголовно-процессуального принуждения, реабилитации.
Составляет процессуальные документы, связанные с проверкой сообщения о преступлении, возбуждением и расследованием уголовного дела.
Анализирует судебную практику по вопросам, связанным с судебным разбирательством по уголовным делам.
Анализирует судебную практику, связанную с обжалованием решений, принимаемых по уголовным делам, готовит проекты апелляционных, кассационных и надзорных жалоб, изучает и анализирует практику международного сотрудничества по уголовным делам.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Понятие и сущность уголовного процесса.
Тема 2. Участники уголовного процесса.
Тема 3. Доказательства и доказывание в уголовном процессе.
Тема 4. Меры уголовно-процессуального принуждения.
Тема 5. Процессуальные решения, ходатайства и жалобы, сроки, процессуальные издержки. Реабилитация.
Тема 6. Возбуждение уголовного дела. Предварительное расследование и его формы. Общие условия предварительного расследования.
Тема 7. Следственные действия. Привлечение в качестве обвиняемого.
Тема 8. Окончание предварительного расследования и приостановление производства по уголовному делу. Особенности дознания.
Тема 9. Подготовка к судебному разбирательству. Общие условия судебного разбирательства. Порядок судебного разбирательства по уголовному делу.
Тема 10. Пересмотр судебных решений. Исполнение приговора.
Тема 11. Особый порядок уголовного судопроизводства. Международное сотрудничество в сфере уголовного правосудия.

Элементы контроля

Экзамен
Экзамен проводится в письменной форме по темам, входящим в данную программу учебной дисциплины. Экзаменационное задание состоит из двух задач повышенной сложности по проблемам всего курса уголовно-процессуального права. На экзамене осуществляется проверка знаний, полученных студентами при изучении курса на лекциях, семинарских занятиях и во время самостоятельной работы. В ходе решения каждой задачи студент должен продемонстрировать: 1) способность отобрать релевантные факты; 2) способность выявить нормы права, дающие правовую квалификацию фактов, присутствующих в задании; 3) способности проанализировать выявленные правовые нормы с помощью догматических знаний уголовного процесса и применить их к конкретным фактам без логических и фактических ошибок; 4) способность чётко и последовательно излагать решение; 5) корректный юридический язык и стиль изложения. Ответ должен быть представлен в виде аргументированного, грамотно изложенного, связного текста, позволяющего проследить логику рассуждений, лежащих в основе сделанных выводов. Ссылки на конкретные статьи, пункты и т.д. нормативных актов, как правило, не должны сопровождаться их дословным воспроизведением, а должны быть пояснены автором. На написание экзамена отводится 90 минут. При выполнении задания запрещено пользоваться конспектами, нормативными и судебными актами, информационно-правовыми системами, электронными почтовыми сервисами, мессенджерами и любыми подобными приложениями. 1. В том случае, если при проверке письменных работ студентов, включая экзаменационные работы, выявляется полное или частичное совпадение текста ответа у разных студентов, и это совпадение не вызвано цитированием норм закона или судебной практики высших судов, всем студентам, у которых выявлено совпадение, выставляется оценка 0 за работу, без выяснения причин такого совпадения. 2. Продолжительность выполнения каждого элемента контроля, установленная настоящей программой, включает время написания элемента контроля и время его сдачи при написании в бумажном варианте, время его загрузки при выполнении в системе SmartLMS.
Домашнее задание № 2 (Составление 10 процессуальных документов)
Домашнее задание выполняется в письменной форме в 3 модуле. Целью домашнего задания является проверка умения студентов применять нормы права в конкретных ситуациях и грамотно составлять процессуальные документы в сфере уголовного судопроизводства. По содержанию домашнее задание состоит в подготовке студентами 10 процессуальных документов (постановлений должностных лиц, протоколов следственных действий, судебных решений) по конкретной фабуле преступления, по форме должно быть приближено к материалам реального уголовного дела. Максимальное количество баллов за домашнее задание – 10. 1. В том случае, если при проверке письменных работ студентов, включая экзаменационные работы, выявляется полное или частичное совпадение текста ответа у разных студентов, и это совпадение не вызвано цитированием норм закона или судебной практики высших судов, всем студентам, у которых выявлено совпадение, выставляется оценка 0 за работу, без выяснения причин такого совпадения. 2. Продолжительность выполнения каждого элемента контроля, установленная настоящей программой, включает время написания элемента контроля и время его сдачи при написании в бумажном варианте, время его загрузки при выполнении в системе SmartLMS.
Контрольная работа № 1
Контрольная работа проводится в письменной форме по пройденным темам, входящим в Общую часть уголовно-процессуального права России в 1-ом модуле. Целью проведения контрольной работы является проверка знаний студентов по изученным темам, умения студентов применять уголовно-процессуальные нормы к конкретным жизненным ситуациям. Проверка контрольных работ осуществляется преподавателем, ведущим семинарские занятия в соответствующей группе. Контрольная работа состоит из одной задачи по проблематике Общей части уголовно-процессуального права России. К задаче ставиться один или несколько вопросов, но не более трех. В ходе решения задачи студент должен продемонстрировать: 1) способность отобрать релевантные факты; 2) способность выявить нормы права, дающие правовую квалификацию фактов, присутствующих в задании; 3) способности проанализировать выявленные правовые нормы с помощью догматических знаний уголовного процесса и применить их к конкретным фактам без логических и фактических ошибок; 4) способность чётко и последовательно излагать решение; 5) корректный юридический язык и стиль изложения. Ответ должен быть представлен в виде аргументированного, грамотно изложенного, связного текста, позволяющего проследить логику рассуждений, лежащих в основе сделанных выводов. Ссылки на конкретные статьи, пункты и т.д. нормативных актов, как правило, не должны сопровождаться их дословным воспроизведением, а должны быть пояснены автором. На выполнение заданий отводится 30 минут. При выполнении задания запрещено пользоваться конспектами, нормативными и судебными актами, информационно-правовыми системами, электронными почтовыми сервисами, мессенджерами и любыми подобными приложениями, а также сервисами искусственного интеллекта. Максимальное количество баллов за контрольную работу №1 – 5. 1. В том случае, если при проверке письменных работ студентов, включая экзаменационные работы, выявляется полное или частичное совпадение текста ответа у разных студентов, и это совпадение не вызвано цитированием норм закона или судебной практики высших судов, всем студентам, у которых выявлено совпадение, выставляется оценка 0 за работу, без выяснения причин такого совпадения. 2. Продолжительность выполнения каждого элемента контроля, установленная настоящей программой, включает время написания элемента контроля и время его сдачи при написании в бумажном варианте, время его загрузки при выполнении в системе SmartLMS.
Работа на семинарских занятиях
Преподаватель, ведущий в группе семинарские занятия, оценивает работу студента на семинарских занятиях в 0 баллов или в 1 балл. 1 балл выставляется за успешную работу студента на большинстве семинарских занятий, по своему качеству значительно превосходящую качество работы двух третей студентов группы. Для получения дополнительного балла предполагается, что студенты будут принимать участие в работе и дискуссиях на всех предусмотренных программой семинарских занятиях, ответы и реплики будут содержательными, аргументированными и основываться на лекционном курсе и материалах, размещённых в системе LMS для подготовки к семинарским занятиям. Оценка за работу на семинарских занятиях выставляется при активном участии (выступлениях в дискуссии, с докладами, в обсуждении решения задач и пр.) в не менее 50% семинарских занятий.
Домашнее задание № 1 (Составление одного документа при помощи ИИ)
Описание: Домашнее задание №1 выполняется в письменной форме в 2 модуле. Целью домашнего задания является проверка умения студентов применять искусственный интеллект, анализировать полученный результат, сопоставлять его с действующим законодательством. По содержанию домашнее задание состоит в подготовке студентами одного процессуального документа (постановления должностного лица, протокола следственного действия) путем использования искусственного интеллекта. Фабула казуса предоставляется преподавателем. Студент должен разработать промт, чтобы искусственный интеллект составил процессуальный документ, содержащий в себе все необходимые данные (обстоятельства дела, наименование, дату, время, место вынесения, сведения о лице (лицах) составившим и подписавшим данный документ). Далее студент пишет промт, с помощью которого дорабатывает полученный результат, после чего самостоятельно подготавливает идентичный процессуальный документ, исправляя допущенные искусственным интеллектом ошибки и неточности, сравнивает получившиеся результаты и составляет свое мнение по поводу того, для чего и как может быть использован искусственный интеллект в уголовном судопроизводстве. Максимальное количество баллов за ДЗ № 1-5

Промежуточная аттестация

2026/2027 1st module
Формула оценивания за 1 модуль: Орез1 = 1,4 * Окр1 + 3 * Орс1 Где: О рез1 – результирующая оценка по итогам 1 модуля (максимум – 10 баллов), Окр1 – сумма баллов за контрольную работу № 1 (максимум 5 баллов), Орс1 – оценка за работу на семинарских занятиях в течение 1 модуля (максимум 1 балл).
2026/2027 3rd module
Формула оценивания по дисциплине: Орез2 = 0,6 * Оэкз + 0,15 * Орез1 + 0,1 * (Одз1 + Одз2) + Орс Где: Орез2 – результирующая оценка за дисциплину (максимум 10 баллов), Оэкз - оценка, полученная на экзамене (максимум 10 баллов), Одз1 - сумма баллов за домашнее задание № 1 (максимум 5 баллов), Одз2 - сумма баллов за домашнее задание №2 (максимум 10 баллов), Орс2 - оценка за работу на семинарских занятиях в течение 2 и 3 модуля (максимум 1 балл).

Список литературы

Авторы

Юсифов Юсиф Махияддин оглы
Шиловская Полина Александровна
Фетискина Ксения Дмитриевна
Власова Ольга Леонидовна
Краснов Василий Евгеньевич

Бакалаврская программа «Юриспруденция»

Контакты

Электронный учебный офис

Уголовно-процессуальное право

Преподаватели

Программа дисциплины