Кто читает:: Санкт-Петербургская школа дизайна

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 2-й курс, 3, 4 модуль

Преподаватели

Сергеева Анастасия Сергеевна

Шевчук Полина Аркадьевна

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс формирует у студентов навыки для сопровождения архитектурно-проектной деятельности с помощью современного программного обеспечения. В рамках курса студенты познакомятся с ТИМ (BIM) моделями зданий и погрузятся в трёхмерное моделирование и визуализацию. На курсе изучаются возможности создания различных объектов, оформление ТИМ (BIM) чертежей и их вывод в другие форматы. Также курс формирует у студентов навыки разработки художественных объектов для ландшафтной и общественной среды. В рамках курса студенты изучают принципы взаимодействия арт-объекта с конкретным местом, архитектурой, человеком, природным окружением и маршрутом движения. Осваиваются методы анализа территории, графического и объёмного поиска, работы с масштабом, материалом, светом, фактурой и пространственным сценарием. В третьем модуле студент проектирует индивидуальный арт-объект для конкретной точки поселка. Работа должна учитывать особенности рельефа, природного окружения, локальной памяти, путей движения и восприятия объекта с разных расстояний. В четвёртом модуле студент самостоятельно выбирает тему, технику и тип художественного объекта для многофункционального общественного центра. Это может быть инсталляция, скульптура, панно, витраж, рельеф, фонтан, световой, звуковой или интерактивный объект. На курсе изучаются способы включения художественного произведения в открытое и внутреннее общественное пространство. Отдельное внимание уделяется выбору места, формированию авторской концепции, взаимодействию со зрителем, созданию прототипов и представлению объекта в архитектурном контексте. Результатом работы становятся графические и объёмные эскизы, материальные и конструктивные пробы, итоговые макеты и их фотофиксация.

Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины - знакомство студента с основными цифровыми технологиями, необходимыми для реализации проектов в различных направлениях архитектуры, и формирование у студента навыков создания художественных объектов для ландшафтной и общественной среды с учётом архитектурного контекста, масштаба человека и особенностей конкретного места.

Планируемые результаты обучения

Самостоятельно создает различные чертежи, схемы и визуализации к своим архитектурным проектам
Обладает навыками работы с интерфейсом программ и инструментов, необходимых для создания архитектурного проекта
Различает художественно-композиционную и инженерно-техническую составляющие изделия
Описывает роль архитектурно-художественного изделия в формировании образа интерьера
Показывает положение изделия в плане, разрезе, развертке и перспективном изображении
Создает изображения, демонстрирующие изделие в архитектурном пространстве
Разрабатывает графические и объёмные эскизы, материальные пробы, укрупнённые фрагменты и конструктивные узлы
Проверяет соответствие размеров, пропорций и деталей изделия человеческому масштабу и архитектурному пространству

Содержание учебной дисциплины

Углубленное изучение специализированного ПО для работы в сфере визуализаций, начало освоения ПО для автоматизированного проектирования и создания ТИМ (BIM) чертежей
Углублённое изучение специализированного ПО для автоматизированного проектирования и создания ТИМ (BIM) чертежей
Проектирование арт-объекта для ландшафтной среды поселка
Разработка художественного объекта для многофункционального общественного центра

Элементы контроля

Активность 1 – участие в дискуссии на занятиях
Участие в дискуссии подразумевает групповое обсуждение вопросов, связанных с тематикой занятий.
Активность 2 – участие в дискуссии на занятиях
Участие в дискуссии подразумевает групповое обсуждение вопросов, связанных с тематикой занятий.
Тест
Тест является текущей формой контроля освоения учебного материала студентами. Тест проводится на занятии, на его выполнение отводится 1 час. Тест состоит из 20 вопросов открытого и закрытого типа. Студенты получают задания в распечатанном виде, где фиксируют свои ответы.
Итоговый проект 1
В рамках модуля студенты осваивают основы создания архитектурных чертежей на основе цифровой информационной модели здания. В процессе обучения студенты знакомятся с интерфейсом программы и изучают принципы построения архитектурной модели здания на основе готовых 2D-чертежей здания. На основе предоставленного плана выполняется ТИМ(BIM)-модель, включающая основные конструктивные элементы: основание здания, стены, перекрытия, кровлю, оконные и дверные проемы. В середине учебного модуля студенты презентуют промежуточные результаты по итоговому проекту. Оценка за промежуточный проект не ставится. Промежуточный проект необходим для отслеживания текущего статуса работы студента и получения рекомендаций для дальнейшей работы над итоговым проектом.
Промежуточный проект 2
В середине учебного модуля студенты презентуют промежуточные результаты по итоговому проекту 2. Промежуточный проект необходим для отслеживания текущего статуса работы студента и получения рекомендаций для дальнейшей работы над итоговым проектом.
Итоговый проект 2
3 модуль переводит внимание от отдельного здания к территории. Поводом для арт-исследования становятся образ жизни поселенцев, рельеф, маршруты, природные особенности, “дух места”, изучаются яркие примеры исторических и современных поселений. Исследование проводится с помощью графического и пластического моделирования на тему соединения естественного и искусственного ландшафта. Модуль завершается созданием арт-объекта, соединяющего в себе ключевые особенности контекста. В 4 модуле Студент создает инсталляцию для общественного пространства и самостоятельно определяет тип художественного объекта. В модуле студенты исследуют пластику разных типов общественных пространств, разный характер пространства (низкое/высокое, маленькое/большое, открытое/закрытое, широкое/узкое), разные элементы пространства (лестница, проем, стена, опора) и создают серию пластических моделей (плоских и объемно-пространственных). Модуль завершается созданием пространственного художественного объекта (инсталляции) для одного из пространств, подчеркивающего его особенности. Работа должна учитывать архитектуру, маршрут зрителя, масштаб, свет, акустику и сценарий взаимодействия.
Итоговый проект 1
Модуль посвящен разработке информационной модели индивидуального жилого дома на основе авторской архитектурной концепции студентов. В рамках модуля студенты создают архитектурную и конструктивную модель коттеджа, используют пользовательские и загруженные семейства, а также формируют комплект архитектурных чертежей и визуализаций проекта. Особое внимание уделяется работе с параметрическими семействами, импортом BIM-моделей, организации структуры проекта и подготовке альбома архитектурной документации. В середине учебного модуля студенты презентуют промежуточные результаты по итоговому проекту. Оценка за промежуточный проект не ставится. Промежуточный проект необходим для отслеживания текущего статуса работы студента и получения рекомендаций для дальнейшей работы над итоговым проектом. Данная форма контроля не имеет унифицированных вопросов и ответов к ним.
Графические задания
На занятиях по дисциплине студенты выполняют графические задания с использованием средств автоматизированного проектирования, которые не оцениваются.
Активность студентов на платформах цифровой экосистемы Школы дизайна.
Студентам образовательных программ бакалавриата и магистратуры могут быть начислены дополнительные баллы по учебной дисциплине «Композиционное моделирование и основы художественной культуры» по абсолютным и относительным метрикам.

Промежуточная аттестация

2026/2027 3rd module
0,5*(0,25*активность1*(0,2*Тест + 0,8*итоговый проект1) + 0,75*(0,2*Тест + 0,8*итоговый проект1)) + 0,5*(0,25*активность2*(0,2*промежуточный проект2 + 0,8*итоговый проект2) + 0,75*(0,2*промежуточный проект2 + 0,8*итоговый проект2))
2026/2027 4th module
0,5*(0,25*активность1*(0,2*Тест + 0,8*итоговый проект1) + 0,75*(0,2*Тест + 0,8*итоговый проект1)) + 0,5*(0,25*активность2*(0,2*промежуточный проект2 + 0,8*итоговый проект2) + 0,75*(0,2*промежуточный проект2 + 0,8*итоговый проект2))

Список литературы

Авторы

Падалко Сергей Валерьевич
Шевчук Полина Аркадьевна

Бакалаврская программа «Архитектура»

Контакты

Композиционное моделирование и основы художественной культуры

Преподаватели

Программа дисциплины