Субъективное благополучие: феномен, модели и методы измерения

2026/2027

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

6

Кредиты

Кто читает:

Департамент социологии

Статус:

Курс обязательный

Когда читается:

1-й курс, 1, 2 модуль

Преподаватель

Медников Степан Викторович

Программа дисциплины

Аннотация

Дисциплина «Субъективное благополучие: феномен, модели и методы измерения» посвящена комплексному изучению теоретических и практических аспектов психологического благополучия личности. Программа направлена на формирование у магистрантов системных представлений о современных подходах к исследованию и оценке субъективного благополучия, а также на развитие профессиональных компетенций в области его диагностики и формирования. Цель освоения дисциплины заключается в формировании у обучающихся целостного представления о психологии благополучия как самостоятельном разделе психологического знания, а также в развитии.

Цель освоения дисциплины

• Сформировать представления о психологии благополучия как самостоятельном разделе психологического знания, ее истории, методах и специфике.
• Создать представление о природе психологического благополучия, механизмах, условиях, способах и его позитивного развития.
• Рассмотреть методы измерения субъективного благополучия.

Планируемые результаты обучения

• Анализирует проблемную область психологии благополучия и ее связь с другими дисциплинами и науками
• Различает основные методы психологии благополучия, может объяснить границы их применения.
• Анализирует механизмы взаимосвязи здоровья, благополучия и качества жизни
• Проводит самооценку отдельных составляющих психологического и физического благополучия личности
• Находит и использует надежные методы оценки здоровья и благополучия личности
• Формирует установки, направленные на здоровый образ жизни, гармоничное развитие, продуктивное преодоление жизненных трудностей
• Применяет технологии диагностики психологического и физического здоровья личности и благополучия

Содержание учебной дисциплины

• Тема 1. Психологическое и субъективное благополучие.
• Тема 2. Компоненты субъективного благополучия.
• Тема 3. Модели психологического благополучия.
• Тема 4. Изучение субъективного благополучия в трудах отечественных психологов.
• Тема 5. Методы диагностики субъективного благополучия.
• Тема 6. Технологии и средства формирования субъективного благополучия.

Элементы контроля

• Постерный доклад
  Постер выполняется студентом по значимой теме «Субъективное благополучие», которую студент выбирает и формулирует сам. Статьи должны содержать исследования или постановку (обсуждение) фундаментальных научных или прикладных проблем изучаемого курса. Выполнение данного задания проверяет умение студента анализировать проблемную область психологии благополучия и ее связь с другими дисциплинами и науками. Умение различать основные методы психологии благополучия и объяснить границы их применения.
• Активность
  Работа на занятиях складывается из нескольких составляющих / активностей. 0 баллов – студент не участвует ни в каких обсуждениях, присутствует формально. 1–3 балла – 1–2 активности, включение в обсуждение на занятиях. 4–5 баллов – 3–4 активности, включение в обсуждение на занятиях. 6–7 баллов – 5–6 активностей за все, включение в обсуждение на занятиях. 8 баллов – выступал и комментировал по теме на всех семинарах, при выступлении использовал визуализацию. 9 баллов - комментарии, аргументация в рамках обсуждаемых вопросов на всех семинарах, выступление с докладом от группы по итогам групповой работы. 10 баллов – комментарии, аргументация в рамках обсуждаемых вопросов на всех семинарах, выступление с докладом от группы по итогам групповой работы + выступление с сообщением (докладом, презентацией, постером например о прочитанной книге, новом исследовании и т.п.).
• Эссе
  Студент предоставляет эссе по одной из предложенных преподавателем тем, которые касаются исследования субъективного благополучия, теоретических и прикладных основ изучаемого явления.
• Экзамен
  Экзамен в форме итогового теста. Тест состоит из 30 вопросов закрытого типа с 4 вариантами ответов.

Промежуточная аттестация

• 2026/2027 2nd module
  0.25 * Экзамен + 0.25 * Эссе + 0.25 * Активность + 0.25 * Постерный доклад

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Григорян, Э. Г. Эмоциональное благополучие детей дошкольного возраста : монография / Э. Г. Григорян. — Москва : Русайнс, 2022. — 239 с. — ISBN 978-5-4365-9891-8. — URL: https://book.ru/book/944897 (дата обращения: 01.07.2026). — Текст : электронный.
• Дубровина, И. В.  Психологическое благополучие школьников : учебник для вузов / И. В. Дубровина. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 135 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-17064-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/563552 (дата обращения: 02.07.2026).
• Новое долголетие: На чем будет строиться благополучие людей в меняющемся мире - Д.Кувшинчиков; Л.Граттон; О. Томилин; Э.Скотт - Альпина ПРО - 9785907394452 - 2022 - русский - https://hse.alpinadigital.ru/audio/24481 - Alpina - 24481
• Новое долголетие: На чем будет строиться благополучие людей в меняющемся мире - Л.Граттон; Э.Скотт - Альпина ПРО - 9785907394179 - 2021 - русский - https://hse.alpinadigital.ru/book/21996 - Alpina - 21996
• Социальное благополучие личности и общества - - - Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники - - - 2018 - русский - https://e.lanbook.com/book/313421 - ЛАНЬ - 313421
• Социальное благополучие человека: правовые параметры : сборник статей / отв. ред. В. В. Комарова. — Москва : Норма : ИНФРА-М, 2022. — 240 с. - ISBN 978-5-00156-002-9. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1877364

Рекомендуемая дополнительная литература

• Андронникова О.О. - Основы психологического консультирования - 978-5-16-016032-0 - ИНФРА-М - 2024 - https://znanium.ru/catalog/product/2118082 - 2118082 - ZNANIUM
• Андронникова, О. О. Специальные проблемы психологического консультирования : учебное пособие / О.О. Андронникова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : ИНФРА-М, 2024. — 352 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс]. — (Высшее образование: Магистратура). — DOI 10.12737/1084976. - ISBN 978-5-16-016165-5. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/2102185
• Креативность и благополучие. Аналитическое движение к творчеству - Гарильо Д. - ООО "Когито-центр" - 978-5-89353-625-6 - 2021 - русский - https://e.lanbook.com/book/249326 - ЛАНЬ - 249326
• Позитивная психология личности - Шамионов Р. М., Гарбер И. Е., Бочарова Е. Е., Фадеева Т. Ю., Голованова А. А., Акименко А. К., Арендачук И. В., Вагапова А. Р., Кленова М. А. - Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского - 978-5-292-04452-9 - 2018 - русский - https://e.lanbook.com/book/148875 - ЛАНЬ - 148875
• Психологическое благополучие современных подростков - Кузьмина Л. В. - Забайкальский государственный университет - 978-5-9293-2922-7 - 2021 - русский - https://e.lanbook.com/book/271748 - ЛАНЬ - 271748
• Социальное благополучие человека в современном мире: сборник материалов Международной научной школы (25-26 окт. 2013 г.) - - - Казанский национальный исследовательский технологический университет - 978-5-7882-1536-5 - 2014 - русский - https://e.lanbook.com/book/73426 - ЛАНЬ - 73426
• Уокер, Т. Финская система обучения: Как устроены лучшие школы в мире: Практическое пособие / Уокер Т. - М.:Альпина Паблишер, 2018. - 256 с.: ISBN 978-5-9614-6767-3. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1003164
• Хаутамяки, Я. (2014). Review of the book: Pasi Sahlberg (2011) Finnish Lessons. What Can the World Learn from Educational Change in Finland? ; Рецензия на книгу: Паси Сальберг. Финские уроки. Чему может научиться мир на опыте образовательной реформы в Финляндии? (пер. с англ. А. Гордеева). Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.8E68BD3D

Авторы

• Медников Степан Викторович
• Гунделах Ольга Евгеньевна
• Антонова Наталья Александровна