Обучение через смартфон: миф или реальность?

2 декабря 2022 г. участники Клуба немецкого языка обсудили использование приложений для изучения иностранного языка. Встречу модерировали студентки 3 курса ОП Филология Полина Бречалова и Дарья Доильницына.

Студенты заранее прочитали статью о приложениях в журнале Deutsch perfekt (06/2022). На встрече участники поделились собственным опытом и опытом своих близких: можно ли выучить немецкий язык с помощью Duolingо и т.д.? Почему так быстро теряется мотивация при использовании подобных приложений и не являются ли они всего лишь формой развлекательной индустрии, а не средством обучения? Какой способ изучения языка в онлайне эффективнее – приложения, онлайн-курс, индивидуальные занятия с преподавателем, изучение языка в тандеме?

Многие участники отметили, что анонимность и повторяемость заданий в приложениях приводит к быстрой потере интереса, а для поддержания мотивации необходим личный контакт с другими людьми. Часть приложений учитывает этот аспект, включая опции общения с носителем языка, обучения в тандеме или дополнительных разговорных встреч с тьютором.

После встречи участники создали доску в padlet, где продолжили обсуждать информацию статьи и делиться своими аргументами за и против приложений, используя лексику статьи. А Вы согласны с тем, что обучение не должно быть развлечением? Каким был Ваш опыт использования приложений для изучения немецкого языка? Поделитесь своим мнением в padlet.

 

Текст: Инна Сюткина, ст. преподаватель департамента иностранных языков.