- A
- A
- A
- АБB
- АБB
- АБB
- А
- А
- А
- А
- А
194100, Санкт-Петербург
ул. Кантемировская, д.3, комн. 321
тел. (812) 644-59-11 * 61526 (812) 644-59-11 * 61527
Наши преимущества:
- Онлайн подготовка к сдаче IELTS и GMAT. Иностранные языки
- Повышение квалификации и профессиональная переподготовка
- Интенсивные методики, преподаватели-эксперты (CELTA, DELTA, Ph.D.) и ориентация на результат
- Удостоверение/диплом государственного образца
- Студентам скидка 10%. Мы делаем хорошее образование доступным
Гендер в зеркале немецкой культуры
Новикова С. Ю., Синеокая Н. А., Трофимова Н. А.
М.: Флинта, 2024.
Studia Litterarum. 2024. Т. 9. № 4. С. 86-105.
Z. M. Shakiryanova, Satayev M. I., Alexeyeva N. V. et al.
In bk.: Innovations in Sustainable Agricultural Systems, Volume 1, ISAS 2024. LNNS, volume 1130. Vol. 1: Innovations in Sustainable Agricultural Systems. Cham: Springer, 2024. P. 274-279.
Literary Studies. WP BRP. Высшая школа экономики, 2015. No. WP BRP 11/LS/2015 .
194100, Санкт-Петербург
ул. Кантемировская, д.3, комн. 321
тел. (812) 644-59-11 * 61526 (812) 644-59-11 * 61527
Победитель конкурса Фонда образовательных инноваций НИУ ВШЭ
Фонд образовательных инноваций НИУ ВШЭ подвел итоги осеннего конкурса образовательных инноваций 2020 г. Всего на конкурс поступило 55 заявок в четырех номинациях.
Заявка тьютора департамента иностранных языков Ольги Сергеевны Цыбиной победила в номинации «Оригинальные элементы online-преподавания». Целью номинации являлось активное вовлечение преподавателей в создание дистанционных (цифровых) форм организации учебных занятий.
Тема заявки - "Padlet как социальная сеть: как микротаскинг, трекинг процессных целей, лайки и комменты упростили путь студентов к модульной проектной работе".
Программа "Фонд образовательных инноваций НИУ ВШЭ" создана с целью стимулирования инновационных процессов и улучшения качества образовательных программ НИУ ВШЭ.
Деятельность фонда посвящена выявлению и поощрению лучших преподавательских кадров, поддержке инновационных образовательных разработок и распространению лучших учебных практик.