Delivered at:: Department of Philology

Course type:: Elective course

When:: 2 year, 1, 2 module

Instructors

Kalugin, Dmitry

Kostin, Andrei

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс по выбору предлагает обзор ключевых направлений социологических исследований литературы XX-XXI веков, включая такие проблемы как «литература как институт», «автор, авторство и авторское право в новое время», «литературный канон», «читатель и читательские сообщества», «фанфикшн и современные формы существования сетевой словесности», «идеология различных литературных жанров» и др. Слушатели познакомятся с работами таких классиков социологии литературы, как П. Медведев, П. Бурдье, Х.Р. Яусс, Р. Шартье, Д. Гиллори, Ф. Моретти, Ф. Джеймисон, Б. Дубин и др. Курс предлагает студентам набор подходов и теоретических инструментов, которые они смогут применять для анализа любых иных литературных и кинотекстов. В этом смысле курс будет полезен слушателям с самыми широкими интересами – от истории литературы до современного искусства. Текущий контроль включает аудиторную работу на семинарах и эссе. Курс оканчивается экзаменом.

Цель освоения дисциплины

• Познакомить студентов с основными подходами к изучению взаимосвязи литературы и социальной реальности;
• дать представление о литературе как социальном институте,
• познакомить с социологическими подходами к изучению чтения, социологическим пониманием категорий классики, массовой литературы, литературного канона.

Планируемые результаты обучения

Владеет основными подходами социологического изучения литературы.
Владеет пониманием категорий вкуса и попыток его социологического изучения
Владеет пониманием становления социального института.
Знает о проблеме авторских прав в интернете.
Знает о процессе «рождения» писателя, его взаимоотношениях с властью, институтами патронажа и т.д.
Знает особенности институализации литературы.
Имеет комплексное представление о культурных различиях читательских групп.
Имеет представление о соотношении бумажной и сетевой литературы.
Имеет представление о социологии литературы.
Имеет представление об изменении объема понятия литература с течением времени и ее социальных функций
Ориентируется в концепции поля литературы П. Бурдье.
Ориентируется в проблемах массовой литературы в эпоху постмодернизма, стратегиях современных писателей, литературной критике и литературных премиях.
Ориентируется в профессионализации писательского труда.
Ориентируется в социологии литературных форм, революционном авангарде.
Понимает взаимосвязь в отношениях автора, издателя, книжного рынка, критика и читателя.
Понимает предмет, методы и специфику социологического изучения литературы.
Понимает принципы формирования авторского права и книжного рынка.
Понимает проблему взаимосвязи литературы и социальных процессов
Понимает современное состояние книгоиздания и книжного рынка.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Социология литературы. Специфика социологического изучения литературы. Марксистская и неомарксистская социология. Проблема взаимосвязи литературы и социальных процессов
Тема 2. Изменение объема понятия литературы и ее социальных функций. «Рождение» писателя, его взаимоотношения с властью, институты патронажа, меценатства, роль Академии и салонов в самоопределении писателя. Профессионализация писательского труда. Формирование авторского права и книжного рынка.
Тема 3. Понятие социального института. Особенности институализации литературы. Отношения: автор – издатель – книжный рынок – критик – читатель. Концепция поля литературы П. Бурдье.
Тема 4. «Классика» и современность.
Тема 5. Массовая литература. Проблема массовой литературы. Рынок и литература. Появление массовой литературы и массового читателя в XIX веке. Функции массовой литературы.

Элементы контроля

Работа на семинаре
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях: активность студентов в дискуссиях, обсуждение прочитанных текстов, умение ответить на поставленный вопрос к тексту. Результирующая оценка за работу на семинарских занятиях выставляется по 10-ти балльной шкале. Домашнее задание (эссе) представляет собой письменную работу объемом 6000-7000 знаков, посвященную возможности применения теорий, рассмотренных на занятиях на конкретном историко-литературном материале, так или иначе близком конкретному студенту (по теме курсовой работы и пр.). Оценка за домашнее задание выставляется по 10-ти балльной шкале.
Домашнее задание
Домашнее задание (эссе) представляет собой письменную работу объемом 6000-7000 знаков, посвященную возможности применения теорий, рассмотренных на занятиях на конкретном историко-литературном материале, так или иначе близком конкретному студенту (по теме курсовой работы и пр.). Оценка за домашнее задание выставляется по 10-ти балльной шкале.
Экзамен
Экзамен проходит в устном виде, в форме беседы по курсу. На ответ дается не более 15 минут.

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 2 модуль
0.2 * Домашнее задание + 0.4 * Работа на семинаре + 0.4 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Калугин Дмитрий Яковлевич

Master’s Programme 'Russian Literature in Cross-cultural and Intermedial Perspective'

Curriculum support office

Sociology of Literature

Instructors

Программа дисциплины