Literature in Intermedial Perspective: Nonverbal Components

2025/2026

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

3

ECTS credits

Delivered at:

Department of Philology

Course type:

Compulsory course

When:

2 year, 2 module

Instructor

Chukcheeva, Maria

Программа дисциплины

Аннотация

Дисциплина предполагает изучение феномена интермедиальности в различных его формах, а также обращение к истории возникновения этого нового для гуманитарной науки понятия на рубеже XX-XXI веков. Рассмотрение взаимовлияния современных медиа (в терминологии М. Маклюэна) будет осуществляться на 3 уровнях: дискурсивном, на котором происходит выработка коммуникативного сообщения за счет комбинирования средств выражения различных медиа (например, слова и статичного изображения; слова и движущегося изображения; слова и музыки); материальном, подразумевающем контакт между носителями информации (печатное слово и устное слово, цифровые носители); институциональном, связанным с использованием медиа для выработки культурной политики.

Цель освоения дисциплины

• Расширение категориального и понятийно-терминологического аппарата современной филологии в ее связи с искусствознанием
• Повышение уровня филологической искусствоведческой компетенции
• Формирование навыков анализа экфрастических описаний, практика критического анализа и публичного обсуждения канонических произведений русской и европейской литературы

Планируемые результаты обучения

• Демонстрировать знание о четырёх уровнях восприятия, представление о формах репрезентации визуального в тексте, отличать дескриптивный и нарративный аспекты экфрасиса. Демонстрировать представление о русском литературном романтизме и изобразительном искусстве. Анализировать визуальную составляющую в творчестве Н. Гоголя
• Ориентироваться в трансформации визуального в художественном нарративе в творчестве Ф. Достоевского. Различать художника и иконописца, их исторические, социальные и культурные характеристики
• Анализировать проблематику репрезентации визуального в авангардном тексте
• Дефиницировать «поэтику художественной неудачи». Ориентироваться в проблемах вербальной репрезентации фотографии
• Различать между индекс, икону и символ, классифицировать портреты. Демонстрировать понимание текстуальных и визуальных аспектов романтической фантастики, представление о скульптуре как особом виде визуальной репрезентации

Содержание учебной дисциплины

• Интермедиальность: определение и смысловые границы феномена. Проблемы взаимосвязи разных искусств: теоретический аспект
• Слова и изображение: проблемы соотношения визуального и вербального кодов. Русский литературный романтизм и изобразительное искусство
• Взаимосвязь скульптуры и литературы. Отражение архитектуры в литературе
• Проблемы восприятия реалистического изображения в «Идиоте» Ф. Достоевского. Художник и иконописец: проблемы визуальной репрезентации сакрального
• Взаимодействие музыкального и словесного текстов в русской культуре
• Эстетика зрения и визуального образа в авангарде. Эстетика нефигуративного изображения

Элементы контроля

• Семинар
• Семинарское занятие
• Экзамен

Промежуточная аттестация

• 2025/2026 2nd module
  0.2 * Семинар + 0.3 * Семинарское занятие + 0.5 * Экзамен

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Русский символизм : аналитика и прагматика философских оснований, автореф. дис... канд. филос. наук : 09.00.03, Кубанский гос. ун-т, 26 с., Петрык, Я. Ю., 2006

Рекомендуемая дополнительная литература

• Русский символизм, Колобаева, Л. А., 2000

Авторы

• Кессель Ксения Витальевна
• Жиляева Виктория Артуровна
• Чукчеева Мария Александровна