We use cookies in order to improve the quality and usability of the HSE website. More information about the use of cookies is available here, and the regulations on processing personal data can be found here. By continuing to use the site, you hereby confirm that you have been informed of the use of cookies by the HSE website and agree with our rules for processing personal data. You may disable cookies in your browser settings.

  • A
  • A
  • A
  • ABC
  • ABC
  • ABC
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Regular version of the site
Contacts

Address: 17 Promyshlennaya ul., room 305, 198099, Saint Petersburg.

Phone/fax: (812) 785-25-40

Email: urdekanat@hse.spb.ru; gpipkaf@hse.spb.ru

Administration
Department Head Nikita Ivanov
Book
Czech Yearbook of International Law. International Dispute Resolution

Sergeev A., Tereshchenko T.

Vol. 7. The Hague: Lex Lata BV, 2016.

Book chapter
The Flexibility of the Arbitration Procedure

Sergeev A., Tereshchenko T.

In bk.: Czech (& Central European) yearbook of arbitration. Volume VII, 2017, Conduct of arbitration. Vol. 12. NY: Juris, 2017. P. 135-152.

Contacts

Address: 17 Promyshlennaya ul., room 305, 198099, Saint Petersburg.

Phone/fax: (812) 785-25-40

Email: urdekanat@hse.spb.ru; gpipkaf@hse.spb.ru

Administration
Department Head Nikita Ivanov

Research Seminar "Comparative Private Law"

2024/2025
Academic Year
RUS
Instruction in Russian
6
ECTS credits
Type:
Compulsory course
When:
2 year, 2, 3 module

Instructor

Тузов Даниил Олегович

Тузов Даниил Олегович

Программа дисциплины

Аннотация

В рамках курса «Сравнительное частное право» изучается феномен частного права в его общемировом аспекте: рассматривается становление и распространение правовых семей, рецепция и циркуляция в мире правовых моделей, возникших первоначально в отдельных национальных правовых системах. Изучение дисциплины позволит студен-ту повысить свой профессиональный уровень в области частного права; получить представление об основных институтах зарубежного частного права; изучить углуб-ленно отдельные аспекты зарубежного частного права; овладеть общими навыками сравнительно-правового анализа; и, как следствие, глубже понять российское частное право.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • повысить профессиональный уровень в области частного права
  • получить представление об основных институтах зарубежного частного права
  • изучить углубленно отдельные аспекты зарубежного частного права
  • овладеть общими навыками сравнительно-правового анализа
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Знает историческое происхождение англосаксонской правовой семьи и факторы ее развития. Может кратко описать историю английского права и ее периоды: период становления common law; период сосуществования common law и equity; судебные реформы (Judicature Acts) 1873-75 гг.
  • Знает понятие и различия между ratio decidendi и obiter dicta. Знает виды прецедентов. Различает обязательную силу прецедента (в вертикальном и горизонтальном смыслах). Знает способы отхода от прецедента и пределы действия принципа stare decisis в системах common law Великобритании и США. Имеет представление о распространении моделей common law по миру.
  • Имеет представление о современной судебной системе Англии и Уэльса. Знает общие характеристики, концепции и отличительные особенности common law. Понимает, что такое судебный прецедент в англосаксонском праве и принцип прецедентного права stare decisis.
  • Умеет объяснить историческое происхождение романо-германской (континентальной) правовой семьи, явление рецепции римского права, ее значение. Понимает отличительные особенности континентального частного права, знает о его подразделениях и общих концепциях. Имеет представление о структуре частного права и гражданских кодексов.
  • Имеет представление о предмете и методе Сравнительного частного права как науки и учебной дисциплины, о юридическом сравнении как методе и как науке. Знает соотношение наук сравнительного права и сравнительного частного права. Понимает, каковы цели сравнительного частного права и области применения его результатов. Имеет общие сведения об истории сравнительного права.
  • Знает о понятиях дуализма и монизма частного права, о причинах и истории выделения торгового права. Различает страны с дуалистической и монистической системами частного права. Знает, как происходит правовое оформление дуализма частного права в современных правовых системах. Понимает современные мировые тенденции в вопросе о существовании торгового права как самостоятельной отрасли и в коммерциализации частного права. Имеет представление о процессах унификации частного права.
  • Знает, что такое переменные и постоянные элементы в праве и как классифицируются правовые системы и правовые семьи. Может рассказать об общей характеристике и отличиях, романо-германской и англо-саксонской правовых семей, их распространении по миру за пределами Европы.
  • Понимает различия и взаимодействие между правовыми системами внутри этих семей: их общие аспекты, факторы, может дать их примеры. Имеет представление о взаимодействии между двумя правовыми семьями, об исторически сложившихся различиях и современных тенденциях к сближению.
  • Знает о процессах гармонизации национальных правовых систем в Европе и о проектах Гражданского Кодекса Европы (Draft Common Frame of Reference). Имеет общее представление об иных правовых системах и их группах: постсоциалистических системах; системах стран мусульманского, индуистского, иудаистского права; правовых системах стран Дальнего Востока, Африки и Мадагаскара).
  • Знает об отдельных романо-германских (континентальных) моделях, может дать их общую характеристику и рассказать об их распространении в Европе, а именно о французской, немецкой, австрийской, швейцарской, нидерландской моделях, а также о моделях-проводниках других моделей. Знает источники гражданского права романо-германской правовой семьи: Algemeines Bürgerliches Gesetzbuch, Bürgerliches Gesetzbuch, Code Civil, Codice Civile, Schweizerisches Zivilgesetzbuch.
  • В состоянии рассказать о распространении романо-германских моделей по миру за пределами Европы.
  • Знает концепции сделки и договора. Понимает происхождение категории сделки, и ее восприятие (законодательное и доктринальное) в различных правовых системах. Может дать классификацию правовых систем по этому критерию. Знает о сделке как элементе общей части гражданских кодексов. Знает основные моменты критики категории сделки и отношение к ней в различных правовых системах.
  • Понимает различия в подходах к пониманию договора в различных правовых системах: с точки зрения правового эффекта договора и места института в системе частного права; с точки зрения синаллагмы; с точки зрения допущения категории реальных договоров; с точки зрения двусторонности.
  • Знает историческое развитие концепции договора в направлении преодоления принципа типичности договорных форм в романо-германском и англо-саксонском праве. Может назвать юридические акты, считающиеся договорами (contrat, contract, Vertrag, etc.) в правовых системах различных стран, а также смежные категории common law, такие как deed, bailment, gift. Односторонние акты (сделки) в романо-германском праве и односторонние договоры (unilateral contracts) в англо-саксонском праве.
  • Может рассказать о договоре в романо-германской правовой семье, об условиях релевантности соглашения в качестве договора, о романской модели, доктрине каузы (causa) и ее преодолении во Франции. Знает особенности германской и швейцарской моделей. Может рассказать о договоре (contract) в англосаксонской правовой семье, об условиях релевантности соглашения в качестве contract, понятии simple contract, доктрине consideration и смягчении ее строгости, понятии deed (или act under seal).
  • Знает существующие подходы в мире к соглашению, оферте и акцепту, об оферте и условиям, которым она должна отвечать, о публичной оферте и различных подходах к ее эффекту, о проблеме отзыва оферты и классификации правовых систем по этому критерию, об отзыве оферты «in itinere» (находящейся в пути), об акцепте и условиях, которым он должен отвечать, акцепте конклюдентными действиями, молчании в качестве акцепта, несвоевременном акцепте.
  • Знает существующие подходы в мире к моменту заключения договора, его юридическое значение, классификацию правовых систем по этому критерию. Знает о проблеме консенсуальных и реальных договорах, о категории реальных договоров и отношение к ней в различных правовых системах, классификации правовых систем по этому критерию, о признаках современной тенденции кризиса категории реальных договоров.
  • По вопросу о содержании договора знает романистическую триаду элементов договора и англосаксонские категории contract terms (implied terms; contract terms и mere representations; conditions и warranties).
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • 1. Введение
  • 2. Правовые системы и правовые семьи
  • 3. Романо-германская правовая семья
  • 4. Англосаксонская правовая семья
  • 5. Концепции договора
  • 6. Заключение и содержание договора
  • 7. Недействительность и порочность договора: общие концепции, недозволенность, дисбаланс предоставлений
  • 8. Пороки (недостаточность) во-ли и их влияние на договор (сделку)
  • 9. Нарушение договора как основание ответственности и применения иных средств защиты
  • 10. Средства защиты при нарушении договора
  • 11. Переход права собственности по договору
  • 12. Концепции собственности и ограниченных вещных прав
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Контрольная работа № 1
    Контрольная работа проводится в письменной форме. Продолжительность выполнения – 10 минут. Максимальное количество баллов за выполнение контрольной работы – 10; оценка выводится путем суммирования баллов, полученных за каждый ответ. Округление не производится. При выполнении работы использование каких бы то ни было материалов (учебной и научной литературы, нормативно-правовых актов, конспектов лекций, технических устройств) и иных средств не допускается
  • неблокирующий Контрольная работа № 2
    Контрольная работа проводится в письменной форме. Время выполнения — 20 минут. Максимальное количество баллов за выполнение контрольной работы – 10; оценка выводится путем суммирования баллов, полученных за каждый ответ. Округление не производится. При выполнении работы использование каких бы то ни было материалов (учебной и научной литературы, нормативно-правовых актов, конспектов лекций, технических устройств) и иных средств не допускается.
  • неблокирующий Экзамен
    Экзаменационное задание состоит из двух задач казусов и и предполагает аргументированные ответы на три вопроса по первому казусу и на два – по второму. Максимальное количество баллов за ответ на каждый из вопросов – 2,0 (от 0,0 до 2,0 с различными десятичными значениями). Время выполнения задания – 45 минут.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2024/2025 3rd module
    Формула оценивания: Орез = Окр1*0,1 + Окр2*0,2 + Оэкз*0,7 Пояснения к формуле результирующей оценки: Орез – результирующая оценка (максимальная оценка – 10 баллов); Окр1 – оценка за первую контрольную работу (максимальная оценка – 10 баллов); Окр2 – оценка за вторую контрольную работу (максимальная оценка – 10 баллов); Оэкз – оценка за экзамен (максимальная оценка – 10 баллов). 1. Задания текущего и итогового контроля могут быть про-ведены на платформе LMS, с использованием платформ видеоконференцсвязи ZOOM, MSTeams, Webinar. Во время выполнения заданий текущего и итогового контроля студент должен обеспечить наличие стабильного Интернет-соединения и работающую (включенную) видеокамеру. Невыполнение указанных условий приравнивается к неявке на элемент контроля. 2. При выполнении работы использование каких бы то ни было материалов (учебной и научной литературы, нормативно-правовых актов, конспектов лекций, технических устройств) и иных средств не допускается. 3. В том случае, если при проверке письменных работ студентов, включая экзаменационные работы, выявляется полное или частичное совпадение текста ответа у разных студентов, и это совпадение не вызвано цитированием норм закона или судебной практики высших судов, всем студентам, у которых выявлено совпадение, выставляется оценка 0 за работу в целом, без выяснения причин такого совпадения. Продолжительность выполнения каждого элемента контроля, установленная настоящей программой, включает время написания элемента контроля и время его сдачи при написании в бумажном варианте, время его загрузки при выполнении в системе SmartLMS.
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Бевзенко, Р. С. Земельный участок с постройками на нем: введение в российское право недвижимости / Р. С. Бевзенко. — Москва : СТАТУТ, 2017. — 80 с. — ISBN 978-5-8354-1393-5. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/113586 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Слыщенков, В. А. Договор купли-продажи и переход права собственности: Сравнительно-правовое исследование : учебное пособие / В. А. Слыщенков. — Москва : СТАТУТ, 2011. — 240 с. — ISBN 978-5-8354-0702-6. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/61590 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Будилов, В. М. Приобретение права собственности по договору в концепции вещного права Германии: к дискуссии о развитии российского вещного права : учебное пособие / В. М. Будилов. — Москва : СТАТУТ, 2015. — 560 с. — ISBN 978-5-8354-1100-9. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/61670 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Право собственности и способы его защиты в гражданском праве: Учебное пособие / Александрова М.А., Рудоквас А.Д., Рыбалов А.О. - СПб:СПбГУ, 2017. - 208 с.: ISBN 978-5-288-05781-6 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/999935

Авторы

  • Тузов Даниил Олегович
  • Волкова Юлия Михайловна
  • Фетискина Ксения Дмитриевна
  • Юсифов Юсиф Махияддин Оглы
  • Балацюк Елизавета Сергеевна