We use cookies in order to improve the quality and usability of the HSE website. More information about the use of cookies is available here, and the regulations on processing personal data can be found here. By continuing to use the site, you hereby confirm that you have been informed of the use of cookies by the HSE website and agree with our rules for processing personal data. You may disable cookies in your browser settings.

  • A
  • A
  • A
  • ABC
  • ABC
  • ABC
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Regular version of the site

The Legacy of Islamic Civilization

2021/2022
Academic Year
RUS
Instruction in Russian
3
ECTS credits
Course type:
Elective course
When:
4 year, 4 module

Instructor

Программа дисциплины

Аннотация

Дисциплина направлена на усвоение студентами комплекса знаний по культурному и историческому наследию мусульман Востока и овладение навыками исторического анализа влияния исламской цивилизации на западную. Студенты познакомятся с периодами истории Ближнего Востока и их культурными особенностями, характерными чертами и этапами развития искусства и науки мусульманского мира, особенностями социокультурного развития региона, проблемой контактов мусульман и местного населения в процессе расширения территории Халифата и взаимного влияния Востока и Запада в различных сферах жизни. Дисциплина предусматривает освоение материала (онлайн курса и литературы) на английском языке. Дисциплина реализуется для студентов 4 курса в 4 модуле. Язык дисциплины – русский. Студенты самостоятельно осваивают онлайн курс и пишут тест по результатам его освоения. На основе предлагаемой в программе литературы студенты пишут реферат на выбранную тему. Оценки за тест и реферат составляют промежуточный контроль, на основе которого выставляется текущая оценка.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Усвоение студентами комплекса знаний по культурному и историческому наследию мусульман (от средневековья до эпохи новой и новейшей истории); овладение навыками анализа социальных, экономических, религиозных, культурных и языковых взаимодействий восточной мусульманской и западной цивилизаций.
  • Ознакомление с основными этапами и закономерностями взаимовлияний в ходе исторического процесса, а также социально значимыми открытиями и нововведениями в странах Ближнего Востока, обусловленными спецификой исторического развития региона.
  • Использование основных положений дисциплины при написании выпускной квалификационной работы.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Демонстрирует умение самостоятельно провести анализ проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, сделать обобщающие выводы.
  • Умеет излагать письменно и устно знания по курсу и собственное мнение по его основным проблемам.
  • Знает важнейшие вехи истории Ближнего Востока и их культурные особенности.
  • Знает основные этапы, закономерности и ключевые события истории мусульманского мира и его достижений в науке и искусстве, оставившие вой след в мировой культуре.
  • Понимает место и роль Ближнего Востока в региональном и мировом историческом процессе.
  • Студент владеет приемами и методами научного анализа и критики основных комплексов исторических источников по истории и культурному развитию мусульманского мира в изучаемый период. Знаком с исследованиями по этой тематике.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Онлайн курс
  • Тема 1. Зарождение ислама.
  • Тема 2. Исламское пробуждение.
  • Тема 3. Мусульманские ученые.
  • Тема 4. Влияние исламской цивилизации.
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Тест по итогам прохождения курса онлайн
    Изучение онлайн курса завершается написанием теста на основе материала курса в SmartLMS. Тест основан на информации, приведенной в онлайн курсе и состоит из 10 вопросов. Продолжительность теста – 50 минут (по 5 минут на вопрос). Тест содержит вопросы типа: выбрать правильный ответ из нескольких предложенных; определить «правда» или «ложь», вопросы в форме свободного текста (студент пишет ответ на поставленный вопрос).
  • неблокирующий Реферат
    Для написания реферата студент выбирает одну из предложенных тем. Объем реферата 8000-12000 знаков с пробелами. Реферат представляет собой изложение содержания одной или нескольких монографий или научных статей по проблематике курса на выбранную тему. В реферате студент должен продемонстрировать умение логично и последовательно излагать содержание реферируемых научных работ, выявлять и формулировать главные идеи реферируемого материала, авторские концепции, обобщать изученный материал, академически корректно цитировать чужой текст, составлять библиографическое описание реферируемого материала в соответствии со стандартами ГОСТа, изложенными, в частности, в Правилах подготовки выпускной квалификационной работы студентов, обучающихся на образовательной программе «Востоковедение». Библиографическое описание статьи (статей) или раздела (разделов) монографии по теме курса дается в начале реферата. В обязательном порядке выделяются и снабжаются отдельными заголовками все относительно самостоятельные в смысловом и композиционном отношении фрагменты реферируемого текста; на каждый такой фрагмент дается ссылка с указанием страниц оригинала в постраничных примечаниях (сносках).
  • неблокирующий Экзамен
    Итоговый контроль представляет собой письменный экзамен, состоящий из тестовых вопросов разного формата: множественный выбор, заполнение пропуска, вопрос с открытым ответом (по материалам онлайн курса). Задания включают в себя вопросы по терминологии и фактическому материалу. За основу берется рекомендуемая основная литература. Время, отведенное на экзамен – 90 мин. Курс предполагает интенсивное чтение. Знакомство с обязательной литературой является необходимым условием для успешной сдачи экзамена. Основанием для снижения оценки являются: неполное раскрытие поставленного вопроса, ошибки и неточности в изложении фактов, некорректное использование/раскрытие терминов и понятий. Экзаменационный тест содержит вопросы типа: выбрать правильный ответ из нескольких предложенных; определить «правда» или «ложь», вопросы в форме свободного текста (студент пишет ответ на поставленный вопрос).
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2021/2022 учебный год 4 модуль
    0.3 * Реферат + 0.4 * Экзамен + 0.3 * Тест по итогам прохождения курса онлайн
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Armstrong, K. (2002). Islam : A Short History (Vol. Modern Library pbk. ed). New York: Modern Library. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=717251
  • De Lacy O’Leary. (2012). Arabic Thought and Its Place in History. Dover Publications.
  • Faruqi, Y. M. (2006). Contributions of Islamic Scholars to the Scientific Enterprise. International Education Journal, 7(4), 391–399. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=eric&AN=EJ854295

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Chabás, J. (2014). Aspects of Arabic Influence on Astronomical Tables in Medieval Europe.
  • Lapidus, I. M. . (DE-588)124445977, (DE-576)294175717. (2014). A history of Islamic societies / Ira M. Lapidus. New York: Cambridge University Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edswao&AN=edswao.425657388
  • Nasser Rabbat. (2012). What is Islamic architecture anyway? Journal of Art Historiography, 6.
  • Sarton, G. (1927). Introduction to the history of science .

Авторы

  • Гусарова Екатерина Валентиновна