Delivered at:: Institute of Asian and African Studies

Course type:: Elective course

When:: 3 year, 1-4 module

Instructor

Rakhimova, Sofya

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс представляет собой комплексную программу изучения турецкого литературного языка, обеспечивающую овладение языковыми навыками говорения, понимания на слух, чтения и письма. Программа учебной дисциплины "Турецкий язык" предусматривает овладение современным устным и письменным языком на уровне, примерно соответствующем уровню В2 Общеевропейских компетенций (CEFR). В ходе обучения преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов, проводит диктанты и контрольные работы. Промежуточный контроль и итоговый контроль знаний представляет собой экзамен в письменной и/или устной форме.

Цель освоения дисциплины

Овладение знаниями и компетенциями в области современного турецкого языка - фонетикой, нормативной грамматикой и лексикой в объеме, предусмотренном программой.
Целями освоения дисциплины «Турецкий язык» являются овладение знаниями и компетенциями в области современного турецкого языка: фонетикой, нормативной грамматикой и лексикой, в объёме, предусмотренном настоящей программой.

Планируемые результаты обучения

Владеет базовыми социокультурными и страноведческими сведениями, позволяющими уверенную ориентацию в различных текстах и коммуникативных ситуациях, в объёме данного курса.
Владеет нормативным произношением и фразовой интонацией и применяет их в процессе коммуникации.
Владеет грамматическими категориями, способен оперировать ими в устной и письменной речи.
Знает алфавит, может прочесть с листа текст на турецком языке.
Способен общаться на темы, предусмотренные содержанием дисциплины.
Способен понять устный текст на турецком языке, перевести его на русский язык, ответить на вопросы к тексту.
Владеет лексикой в объёме, определенном материалом базового учебника.
Владеет основными навыками лингвистического и филологического анализа текста на турецком языке.
Имеет грамматические навыки, позволяющие понимать основные языковые материалы о повседневной жизни; навыки ведения беседы и диалога на турецком языке в объёме, предусмотренном данной программой, использует адекватные социо-культурные модели коммуникации в типовых ситуациях.
Имеет представление о фонетическом и лексико-грамматическом строе турецкого языка.
Умеет читать и переводить тексты в объёме, предусмотренном данной программой, с турецкого языка на русский и с русского языка на турецкий.

Содержание учебной дисциплины

Модуль 1. Фонетика и грамматика. Тема 1. Звуковой состав турецкого языка. Гармония гласных и согласных. Разбор и анализ турецкого алфавита, освоение правил чтения.
Модуль первый
Модуль 1. Фонетика и грамматика. Тема 2. Агглютинация. Образование формы множественности.
Модуль второй
Модуль 1. Фонетика и грамматика. Тема 3. Указательные местоимения. Простое высказывание: утверждение, вопрос, согласие, отрицание. Именное отрицание değil.
Модуль третий
Модуль 1. Фонетика и грамматика. Тема 4. Местный падеж. Предложения типа “Masa odada”. Предикативы var ("имеется") и yok ("не имеется"). Предложения типа “Odada masa var”.
Модуль четвертый
Модуль 1. Фонетика и грамматика. Тема 5. Части речи: существительное, прилагательное, глагол. Числительные.
Модуль 1. Фонетика и грамматика. Тема 6. Финитные формы именного сказуемого настоящего времени.
Модуль 1. Фонетика и грамматика. Тема 7. Изъявительное наклонение. Настоящее время с показателем –yor.
Модуль 1. Фонетика и грамматика. Тема 8. Дательно-направительный падеж.
Модуль 1. Фонетика и грамматика. Тема 9. Исходный падеж.
Модуль 1. Фонетика и грамматика. Тема 10. Послелоги önce ("до, перед"), sonra ("после").
Модуль 1. Фонетика и грамматика. Тема 11. Аффиксы принадлежности. Образование падежных форм имен (склонение) с аффиксами принадлежности и без них.
Модуль 1. Фонетика и грамматика. Тема 12. Особенности склонения имен с аффиксами принадлежности 3-го лица (появление промежуточного [n]).
Модуль 1. Разговорные темы.
Модуль 2. Фонетика и грамматика. Тема 1. Изафеты 1-го и 2-го типа.
Модуль 2. Фонетика и грамматика. Тема 2. Взаимодействие форм принадлежности и родительного падежа. Изафет 3-го типа Изафетные цепочки. Послелоги-имена.
Модуль 2. Фонетика и грамматика. Тема 3. Повелительное наклонение. Желательное наклонение. Объединенная повелительно-желательная парадигма.
Модуль 2. Фонетика и грамматика. Тема 4. Способ образования степеней сравнения в турецком языке.
Модуль 2. Фонетика и грамматика. Тема 5. Cистема обозначения времени в турецком языке.
Модуль 2. Фонетика и грамматика. Тема 6. Словобразовательные аффиксы –lı, -sız, -llık.
Модуль 2. Фонетика и грамматика. Тема 7. Изъявительное наклонение. Прошедшее категорическое время.
Модуль 2. Разговорные темы.
Модуль 3. Фонетика и грамматика. Тема 1. Категория определенности и неопределенности в турецком языке. Винительный падеж.
Модуль 3. Фонетика и грамматика. Тема 2. Вторичная репрезентация.
Модуль 3. Фонетика и грамматика. Тема 3. Изъявительное наклонение. Будущее категорическое время.
Модуль 3. Фонетика и грамматика. Тема 4. Сравнение в турецком языке. Послелоги gibi и kadar.
Модуль 3. Фонетика и грамматика. Тема 5. Изъявительное наклонение. Настоящее длительное время.
Модуль 3. Фонетика и грамматика. Тема 6. Изъявительное наклонение. Прошедшее опосредованное время.
Модуль 3. Фонетика и грамматика. Тема 7. Оформление прямой речи при помощи слова diye.
Модуль 3. Разговорные темы.
Модуль 4. Фонетика и грамматика. Тема 1. Изъявительное наклонение. Настоящее-будущее время.
Модуль 4. Фонетика и грамматика. Тема 2. Глагольная категория статуса в турецком языке. Статус возможности и невозможности.
Модуль 4. Фонетика и грамматика. Тема 3. Категория номинализации действия в турецком языке. Понятие глагольных имен.
Модуль 4. Фонетика и грамматика. Тема 4. Деепричастия -(y)ıp, -madan и –mayıp.
Модуль 4. Фонетика и грамматика. Тема 5. Обстоятельственные конструкции -madan önce и -dıktan sonra.
Модуль 4. Фонетика и грамматика. Тема 6. Выражение цели в турецком языке. Послелог için ("для, ради").
Модуль 4. Разговорные темы.

Элементы контроля

Домашнее задание. Модуль 1.
Письменные работы и устные ответы по словарному составу, грамматике, и разговорному языку 30 минут.
Домашнее задание. Модуль 2.
Письменные работы и устные ответы по словарному составу, грамматике, и разговорному языку 30 минут.
Домашнее задание. Модуль 3.
Письменные работы и устные ответы по словарному составу, грамматике, и разговорному языку 30 минут.
Домашнее задание. Модуль 4.
Письменные работы и устные ответы по словарному составу, грамматике, и разговорному языку 30 минут.
Контрольные работы. Модуль 1.
Диктанты по лексике 20 минут; Контрольные работы по грамматике 60 минут.
Контрольные работы. Модуль 2.
Диктанты по лексике 20 минут; Контрольные работы по грамматике 60 минут.
Контрольные работы. Модуль 3.
Диктанты по лексике 20 минут; Контрольные работы по грамматике 60 минут.
Контрольные работы. Модуль 4.
Диктанты по лексике 20 минут; Контрольные работы по грамматике 60 минут.
Экзамен. Модуль 2.
Письменная часть представляет собой проверочную работу, включающую задания на заполнение пропущенных аффиксов, перевод с турецкого языка на русский и с русского на турецкий, письменный ответ на вопросы, построение грамматически верных и имеющих смысл предложений из предложенных слов. Устная часть подразумевает выступление студента на одну из разговорных тем модуля. В случае несдачи одной из частей экзамена (оценка за письменную или устную часть – 3 и ниже) положительная оценка (4 и выше) за экзамен не может быть выставлена даже при условии успешной сдачи другой части экзамена. Т.е. отрицательная оценка по любой из частей экзаменов является блокирующей.
Экзамен. Модуль 4.
Письменная часть представляет собой проверочную работу, включающую задания на заполнение пропущенных аффиксов, перевод с турецкого языка на русский и с русского на турецкий, письменный ответ на вопросы, построение грамматически верных и имеющих смысл предложений из предложенных слов. Устная часть подразумевает выступление студента на одну из разговорных тем модуля. В случае несдачи одной из частей экзамена (оценка за письменную или устную часть – 3 и ниже) положительная оценка (4 и выше) за экзамен не может быть выставлена даже при условии успешной сдачи другой части экзамена. Т.е. отрицательная оценка по любой из частей экзаменов является блокирующей. Внимание! Экзамен в последнем модуле по дисциплине является блокирующим элементом контроля. То есть, при неудовлетворительной оценке за экзамен Вы получаете неудовлетворительную оценку по предмету и будете пересдавать экзамен в соответствии с «Положением об организации промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости студентов Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики».
Домашнее задание. Модуль 1.
Письменные работы и устные ответы по словарному составу, грамматике, и разговорному языку 30 минут
Домашнее задание. Модуль 2.
Письменные работы и устные ответы по словарному составу, грамматике, и разговорному языку 30 минут.
Домашнее задание. Модуль 3.
Письменные работы и устные ответы по словарному составу, грамматике, и разговорному языку 30 минут.
Домашнее задание. Модуль 4.
Письменные работы и устные ответы по словарному составу, грамматике, и разговорному языку 30 минут.
Контрольные работы. Модуль 1.
Диктанты по лексике 20 минут; Контрольные работы по грамматике 60 минут.
Контрольные работы. Модуль 2.
Диктанты по лексике 20 минут; Контрольные работы по грамматике 60 минут.
Контрольные работы. Модуль 3.
Диктанты по лексике 20 минут; Контрольные работы по грамматике 60 минут.
Контрольные работы. Модуль 4.
Диктанты по лексике 20 минут; Контрольные работы по грамматике 60 минут.
Экзамен. Модуль 1.
Письменная часть представляет собой проверочную работу, включающую задания на заполнения пропущенных аффиксов, перевод с турецкого языка на русский и с русского на турецкий, письменный ответ на вопросы, построение грамматически верных и имеющих смысл предложений из предложенных слов. Устная часть подразумевает выступление студента на одну из разговорных тем модуля. В случае несдачи одной из частей экзамена (оценка за письменную или устную часть – 3 и ниже) положительная оценка (4 и выше) за экзамен не может быть выставлена даже при условии успешной сдачи другой части экзамена. Т.е. отрицательная оценка по любой из частей экзаменов является блокирующей.
Экзамен. Модуль 3.
В случае несдачи одной из частей экзамена (оценка за письменную или устную часть – 3 и ниже) положительная оценка (4 и выше) за экзамен не может быть выставлена даже при условии успешной сдачи другой части экзамена. Т.е. отрицательная оценка по любой из частей экзаменов является блокирующей. Экзамен проводится в дистанционном онлайн формате. Все детали проведения экзамена доводятся до студентов посредством LMS.
Экзамен. Модуль 4.
В случае несдачи одной из частей экзамена (оценка за письменную или устную часть – 3 и ниже) положительная оценка (4 и выше) за экзамен не может быть выставлена даже при условии успешной сдачи другой части экзамена. Т.е. отрицательная оценка по любой из частей экзаменов является блокирующей.

Промежуточная аттестация

2020/2021 учебный год 1 модуль
0.25 * Домашнее задание. Модуль 1. + 0.5 * Экзамен. Модуль 1. + 0.25 * Контрольные работы. Модуль 1.
2020/2021 учебный год 3 модуль
0.5 * Экзамен. Модуль 3. + 0.25 * Контрольные работы. Модуль 3. + 0.25 * Домашнее задание. Модуль 3.
2020/2021 учебный год 4 модуль
0.5 * Экзамен. Модуль 4. + 0.25 * Контрольные работы. Модуль 4. + 0.25 * Домашнее задание. Модуль 4.
2021/2022 учебный год 2 модуль
0.16 * Домашнее задание. Модуль 2. + 0.24 * Контрольные работы. Модуль 2. + 0.6 * Экзамен. Модуль 2.
2021/2022 учебный год 4 модуль
0.6 * Экзамен. Модуль 4. + 0.16 * Домашнее задание. Модуль 4. + 0.24 * Контрольные работы. Модуль 4.

Список литературы

Авторы

Рахимова Софья Камильевна

Bachelor’s Programme 'Asian and African Studies'

Turkish

Instructor

Программа дисциплины