Delivered at:: Department of Foreign Languages

Course type:: Elective course

When:: 3 year, 1-4 module

Instructor

Домингес Екатерина Юрьевна

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Испанский язык», входящая в образовательную программу «Востоковедение» НИУ ВШЭ- Санкт- Петербург изучается в течение 3 курса (1- 4 модули) и формирует у студентов иноязычные коммуникативные компетенции не ниже уровня А2.2 (1- 2 модули- уровень А1, 3- 4 модули- уровень А2 по Общеевропейской шкале уровней DELE). Полученные во время обучения умения и навыки могут быть применены для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной деятельности при общении с испаноязычными собеседниками, а также могут быть использованы в дальнейшем в проектной и научно-исследовательской работе, при подготовке и защите выпускной квалификационной работы.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины "Испанский язык" является приобретение коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной деятельности при общении с испаноязычными собеседниками, а также формирование академических навыков, необходимых для использования испанского языка в учебной, научной, и профессиональной деятельности, а также осуществления исследовательской деятельности в заданной области.

Планируемые результаты обучения

Распознавать и воспроизводить лексические и грамматические структуры испанского языка уровня А2 в соответствии с коммуникативной задачей.
Распознавать и применять основные правила испанской графики и орфографии, нормативное произношение и темп речи с учетом особенностей артикуляционной базы испанского языка.
Понимать правила и структуру написания писем/сообщений личного и полуофициального характера, заполнения формуляров и применять их на практике в ситуативных контекстах уровня А2.
Извлекать информацию из аутентичных текстов уровня А2, в том числе, представленных в виде аудио- или видеоряда, интерпретировать ее/реагировать на нее в соответствии с коммуникативной задачей.
Запрашивать информацию и формулировать ответ на запрос информации в устной и письменной форме в ситуативных контекстах уровня А2.
Создавать тексты в письменной форме описательного характера (от 100 до 500 слов в зависимости от уровня задания, правильно оформленных в языковом отношении) с опорой на представленную информацию (точные данные, опорные слова, рисунки, схемы и прочие изображения), освещая заданные вопросы, основываясь на конкретном плане изложения и используя элементы предположения.
Строить неподготовленное монологическое/диалогическое высказывание в ситуативных контекстах уровня А2 с опорой на представленную информацию (визуальный ряд, высказывание, цитата, опорные слова) с элементами предположения, излагая и кратко аргументируя свою точку зрения, обозначая причинно-следственные связи.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1- вводный курс
Тема 2- Расскажи мне о себе
Тема 3- Моя семья, мои друзья
Тема 4: Мой день
Тема 5: Мой город, мой район
Тема 6: Как я провел эту неделю, Причины и оправдания, Мои достижения
Тема 7: Биография
Тема 8: Сейчас и прежде, Что я делал до поступления в Университет
Тема 9: Путешествия
Тема 10: Магазин одежды, покупки
Тема 11: Рестораны и продуктовые магазины
Тема 12: Медицинская консультация, Стиль жизни

Элементы контроля

Текущие контрольные и модульные работы
письменные лексико- грамматические контрольные работы, основанные на различных видах аутентичных и разработанных преподавателями НИУ ВШЭ заданий на основе материалов курса, на выполнение которых студенту отводится 2- 3 академических часа, выполняются непосредственно на занятии- 14- 20 работ за курс.
Homework
текущие задания по различным видам речевой деятельности на базе письменных, устных, аудио и видеоматериалов и их комбинаций, в том числе задания, направленные на подготовку к текущим, модульным и экзаменационной работам, которые выполняются студентом самостоятельно и проверяются преподавателем в течение всего курса и асинхронно, основаны на материале курса и могут незначительно варьироваться в зависимости от индивидуальных особенностей группы (комплексы лексико- грамматических упражнений, подготовленные монологи и диалоги, фонетические упражнения и т.д.)- 20- 40 работ за курс.
Аудиторная работа
письменные и устные задания на основе индивидуальных или групповых лингвистических заданий, подготовленной и неподготовленной устной речи, лексико- грамматических комплексов упражнений, аудио и видеоматериалов, эссе и сочинения, предлагаемые студентам для выполнения и/ или проверки непосредственно на занятии (с или без домашней подготовки) и основанные на материале курса- 20- 40 работ за курс, презентации, подготовленные монологи и диалоги.
Экзамен (письменная часть)
Письменная лексико- грамматическая контрольная работа, проводимая на последних занятиях 2 и 4 модуля и основанная на различных видах аутентичных и разработанных преподавателями НИУ ВШЭ заданий, соответствующих тематическому плану курса, на выполнение которой студенту отводится 3- 4 академических часа.
Экзамен (устная часть)
Комплексное или монозадание, предполагающее устный ответ и соответствующее тематическому плану курса. Может включать в себя описание изображений, защиту уровневых презентаций, развитие монолога с опорой на специально разработанные методические материалы и т.д. в зависимости от выбора преподавателя курса и должно быть составлено в полном соответствии с уровнем сложности изучаемой программы. Время, отводимое на ответ каждому студенту- 15 минут. На предварительное ознакомление с заданием может отводиться 15 минут. Проводится в сроки основной сессии, уставливаемые Учебным офисом Программы. Накопленные баллы за 1- 2 и 3- 4 модуль соответственно при этом не аннулируются.

Промежуточная аттестация

2025/2026 2nd module
0.15 * Homework + 0.2 * Аудиторная работа + 0.25 * Текущие контрольные и модульные работы + 0.2 * Экзамен (письменная часть) + 0.2 * Экзамен (устная часть)
2025/2026 4th module
0.15 * Homework + 0.2 * Аудиторная работа + 0.25 * Текущие контрольные и модульные работы + 0.2 * Экзамен (письменная часть) + 0.2 * Экзамен (устная часть)

Список литературы

Авторы

Дюгаева Ирина Дмитриевна
Смирнова Наталья Викторовна
Урсул Наталья Валерьевна

Bachelor’s Programme 'Asian and African Studies'

Spanish Language

Instructor

Программа дисциплины