Вопросы для обсуждения:

• Как и почему меняются требования к квалификации учителей общественных дисциплин?
• В чем проявляются дефициты квалификации учителей общественных дисциплин?
• Кто он - учитель общественных дисциплин? 
• Повышение квалификации: кто? зачем? где? с кем? как? когда?

• проблемные сообщения;
• интерактивные опросы;
• экспертные сессии.

Ведущие секции:

к.ист.н., декан факультета менеджмента Ленинградского областного института развития образования, автор публикаций по истории образования, разработчик дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и переподготовки для педагогов и руководителей.

Татьяна Валерьевна Рогозина 

к.пед.н., доцент кафедры управления Ленинградского областного института развития образования, зав.научно-аналитическим отделом ЧОУ «Санкт-Петербургская гимназия «Альма Матер».

Инициатор ряда сетевых проектов в области повышения квалификации педагогических кадров и формирования профессионального педагогического сообщества; автор публикаций по вопросам модернизации общего образования и повышения квалификации педагогических кадров; разработчик дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и переподготовки для педагогов и руководителей.

Наталия Владиславовна Фирсова

к.ист.н., ведущий научный сотрудник Научно-исследовательского центра Ленинградского областного института развития образования, координатор региональных проектов по введению ФГОС основного и среднего общего образования, тьютор Федеральной стажировочной площадки по вопросам повышения квалификации педагогов и руководителей образовательных организаций, автор публикаций по вопросам модернизации общего образования.