Тренинг под супервизией: как устроена практика ведения групп?
Разработать и провести свою тренинговую программу, получить живую обратную связь – не после выпуска, а уже на первом курсе. Рассказываем, как устроена дисциплина, где студенты учатся групповой работе.
Работа с группой требует отдельных навыков, которые не сводятся к индивидуальному консультированию: нужно удерживать динамику, распределять роли, реагировать на сопротивление и конфликты. Первый год магистратуры включает курс «Методика групповой работы (тренинг)», где эти навыки отрабатываются не в теории, а на практике: два модуля, два командных проекта и обратная связь от преподавателей модуля.
Своя тренинговая программа – и её защита
Первая часть курса посвящена тренингу и групповой дискуссии. Студенты изучают модели ведения группы, стадии групповой динамики, разбирают, как устроен сценарий тренингового занятия и как оценивать его эффективность.
Дальше – командный проект. Малые группы студентов получают от преподавателя кейс: например, тренинг профилактики выгорания. Команда сама разрабатывает программу, а затем проводит её на своих же одногруппниках.
После этого команда собирает обратную связь от участников и преподавателя, дорабатывает программу с учётом замечаний, и только потом защищает итоговый вариант. Каждый студент успевает увидеть свой тренинг глазами участников и улучшить программу.
Групповая психотерапия: научиться видеть процессы изнутри
Вторая часть курса посвящена практикам ведения групповой психотерапии в рамках различных школ: КПТ, DBT, психоанализ, экзистенциальная и гуманистическая традиция, гештальт-терапия.
Отдельное внимание уделено тому, что происходит в самой учебной группе. Студенты наблюдают за собственной групповой динамикой, лидерством, сопротивлением и учатся распознавать эти процессы в реальном времени и выполняют проекты и упражнения для погружения в методы и этику работы с группой.
В ходе проекта команды разрабатывают протокол групповой психотерапии в выбранном подходе. Сначала протокол проверяет «этический комитет» из преподавателя и одногруппников, затем команды выступают друг для друга супервизорами и клиентами в формате peer-review.
Почему это важно для будущей профессии
Курс готовит к одной из самых востребованных ролей психолога сегодня – ведущего групповых программ: тренинга для команды, группы поддержки или терапевтической группы. Такие навыки нужны при реализации корпоративных программ благополучия, работе с командами и организациями.
