От майнора к магистратуре: как студенты могут найти свой путь в изучении психологии

Читайте интервью с соруководителем магистерской программы и майнора по психологии Медниковым Степаном Викторовичем

Фото из личного архива Степана Медникова

Система майноров – одна из особенностей образовательной модели НИУ ВШЭ. Она позволяет студентам получить дополнительные знания за пределами своей основной образовательной программы, познакомиться с новыми дисциплинами и попробовать себя в направлениях, которые могут определить дальнейшую образовательную и профессиональную траекторию.

Для тех, кто интересуется психологией и рассматривает возможность дальнейшего обучения в этой области, одной из таких возможностей становится майнор «Психология». По словам кандидата психологических наук, доцента Департамента социологии НИУ ВШЭ и соруководителя магистерской программы Степана Медникова, майнор ежегодно пользуется большой популярностью среди студентов разных направлений подготовки. Каждый год набирается 450 студентов, при этом заявок значительно больше – за последний год было подано около двух тысяч.

Обучение начинается на втором курсе и включает четыре дисциплины. Первым курсом становится «Мозг и психика», где студенты знакомятся с современными представлениями о работе мозга и способах его изучения. Именно этот курс часто становится для студентов первым серьёзным знакомством с научной психологией.

«Зачастую именно после первого курса студенты принимают решение, хотят ли они дальше продолжать обучение на майноре. Оказывается, что психология – это не только про разговоры, но и про серьёзные исследования. Нужно слушать, вникать, изучать дополнительную литературу», – рассказывает Степан Викторович.

 Следующий курс посвящён психологии личности и индивидуальным различиям, где обучающиеся узнают о различных теориях личности, темпераменте и характере, получают представление о том, насколько разнообразна современная психологическая наука. 

На третьем курсе участники майнора выбирают один из двух треков: «Социальная психология» или «Психология благополучия и качества жизни».

Именно второй трек особенно близок тематике магистерской программы «Психологическое сопровождение в сфере управления здоровьем и благополучием». Здесь рассматриваются вопросы психологического благополучия личности, благополучия в организационной и образовательной среде, устойчивого развития, эмоционального выгорания, стресса и жизнестойкости. Степан Викторович рассказал, что к преподаванию привлекаются не только преподаватели НИУ ВШЭ, но и исследователи и практики из других ведущих университетов и организаций.

При этом занятия не ограничиваются изучением теории. Студенты погружаются в мир исследований, обсуждают реальные кейсы и участвуют в практических занятиях. Например, одна из тем посвящена работе с привычками: участники анализируют собственные поведенческие паттерны, определяют, какие привычки помогают или мешают достигать целей, и разрабатывают шаги для изменений.

Отдельное внимание уделяется вопросам психологического благополучия в организациях и образовательных учреждениях. На занятиях обсуждают факторы, влияющие на благополучие человека в профессиональной среде, готовят проекты по поддержанию ментального здоровья студентов и изучают подходы к профилактике эмоционального выгорания и стресса.

Важной частью обучения становится исследовательская деятельность. Студенты учатся работать с научной литературой, искать актуальные проблемы в области психологии благополучия и пробуют реализовывать собственные идеи.

«Они читают статьи, находят вопросы, которые остаются открытыми, и проводят свои первые исследования. Конечно, это ещё не уровень больших научных проектов, но хорошая возможность получить представление о дизайне исследования, о том, как формируется выборка и какие методы используются в психологии», – отмечает Степан Викторович.

На завершающем этапе обучения студенты представляют групповые проекты, посвящённые профилактике психологических проблем и поддержанию благополучия в образовательной или организационной среде. Нередко темами таких проектов становятся вопросы, которые особенно близки самим студентам: академический стресс, саморегуляция, взаимоотношения с другими людьми, управление временем, эмоциональное выгорание. 

Кроме того, выпускники майнора также получают дополнительные баллы при поступлении в магистратуру НИУ ВШЭ Санкт-Петербург. Поэтому для тех, кто планирует продолжить образование в области психологии, майнор может стать возможностью лучше понять собственные интересы и познакомиться с тематикой будущего обучения.