• A
  • A
  • A
  • ABC
  • ABC
  • ABC
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Regular version of the site

Research Seminar "Psychophysiology of Emotions and Functional States"

2026/2027
Academic Year
RUS
Instruction in Russian
6
ECTS credits
Course type:
Compulsory course
When:
1 year, 1, 2 module

Программа дисциплины

Аннотация

Психофизиология эмоций и функциональных состояний представляет собой дисциплину, направленную на формирование у обучающихся глубоких знаний о взаимосвязях между эмоциональными процессами, функциональными состояниями организма и особенностями функционирования центральной нервной системы. Программа направлена на освоение современных подходов к изучению механизмов возникновения и развития эмоций, а также роли нейрофизиологических и биохимических изменений в поддержании гомеостаза и адаптации организма. Цель освоения дисциплины состоит в развитии понимания базовых принципов организации эмоциональных процессов и функционального состояния организма, обучении методам объективизации эмоциональных проявлений и оценке влияния психосоциальных факторов на физическое состояние индивида.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Цель освоения дисциплины состоит в развитии понимания базовых принципов организации эмоциональных процессов и функционального состояния организма, обучении методам объективизации эмоциональных проявлений и оценке влияния психосоциальных факторов на физическое состояние индивида.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Воспроизводит и интерпретирует нейропсихологические механизмы возникновения эмоций, а также объясняет их роль в жизнедеятельности человека.
  • Применяет современные техники диагностики эмоциональных нарушений, иллюстрирует их диагностическую ценность на примерах клинических и консультативных кейсов.
  • Анализирует и интерпретирует изменения физиологического статуса организма в зависимости от эмоциональных нагрузок, выявляет взаимосвязи между показателями вегетативной регуляции и динамикой эмоционального состояния.
  • Разрабатывает индивидуальные программы улучшения эмоционального самочувствия пациентов, аргументирует структуру и содержание программы, взвешивает альтернативы в выборе техник и прогнозирует ожидаемые эффекты.
  • Применяет методы оценки и коррекции эмоциональных состояний в условиях психологической практики, демонстрирует обоснованность выбора метода с учётом специфики случая и контекста оказания помощи
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Нейронные основы эмоций
  • Эндокринная система и эмоции
  • Биохимия эмоций
  • Клинические аспекты эмоций
  • Регуляция эмоциональных состояний
  • Методики оценки эмоциональных состояний
  • Электрофизиология эмоций
  • Межличностные взаимодействия и эмоции
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Доклад
    Доклад является формой работы, при которой студент самостоятельно готовит сообщение на заданную тему и далее на занятии выступает с этим сообщением. Целью докладов является более глубокое знакомство с одной из проблем психологической экспертизы. В течение семестра каждый студент должен сделать один доклад. Возможна подготовка докладов в парах.
  • блокирующий Экзамен
    Экзамен проводится в форме устного ответа на два экзаменационных вопроса из списка.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 2nd module
    0.6 * Экзамен + 0.4 * Доклад
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Психология стресса и методы коррекции : учеб. пособие для вузов, Щербатых, Ю. В., 2006
  • Психология эмоций, Изард, К. Э., 2006
  • Психология эмоций, Изард, К. Э., 2008
  • Психофизиология : учебник для вузов, Данилова, Н. Н., 2010
  • Разумникова, О. М. Дифференциальная психофизиология. Индивидуальные особенности строения и функций мозга и их отражение в психических процессах и состояниях : учебное пособие / О. М. Разумникова. — Новосибирск : НГТУ, 2014. — 164 с. — ISBN 978-5-7782-2497-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/118365 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Эмоции и чувства : Учеб. пособие, Ильин, Е. П., 2007

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Бардышевская, М. К. Диагностика эмоциональных нарушений у детей : учебное пособие / М. К. Бардышевская. — Москва : Когито-центр, 2019. — 283 с. — ISBN 978-5-89353-556-3. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/249275 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Дорошева, Е. А.  Клиническая психофизиология : учебник для вузов / Е. А. Дорошева. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 105 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-19980-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/569209 (дата обращения: 02.07.2026).
  • Ляксо, Е. Е.  Возрастная физиология и психофизиология : учебник для академического бакалавриата / Е. Е. Ляксо, А. Д. Ноздрачев, Л. В. Соколова. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 448 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-20321-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/557945 (дата обращения: 02.07.2026).
  • Ляксо, Е. Е.  Возрастная физиология и психофизиология : учебник для среднего профессионального образования / Е. Е. Ляксо, А. Д. Ноздрачев, Л. В. Соколова. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 448 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-20320-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/557944 (дата обращения: 02.07.2026).
  • Одинцова, М. А.  Психология стресса : учебник и практикум для вузов / М. А. Одинцова. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 269 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-21881-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/582354 (дата обращения: 02.07.2026).
  • Почему у зебр не бывает инфаркта. Психология стресса. - 978-5-4461-2247-9 - Сапольски Р. - 2022 - Санкт-Петербург: Питер - https://ibooks.ru/products/386017 - 386017 - iBOOKS
  • Проскурякова, Л. А. Психология стресса и стрессоустойчивого поведения : учебное пособие / Л. А. Проскурякова. — Новокузнецк : КГПИ КемГУ, 2023. — 135 с. — ISBN 978-5-8353-2507-8. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/392132 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Психические расстройства и расстройства поведения (F00-F99) (Класс V МКБ-10, адаптированный для использования в Российской Федерации). — Изд. 2-е. - 978-5-907244-12-2 - Казаковцев Б. А., Голланд В. Б., ред. - 2020 - Москва: Прометей - https://ibooks.ru/products/395313 - 395313 - iBOOKS
  • Психология стресса и совладающего поведения: устойчивость и изменчивость отношений, личности, группы в эпоху неопределенности: материалы VI Международной научной конференции (г. Кострома, 22–24 сентября 2022 г.) : материалы конференции / составители Е. В. Тихомирова, А. Г. Самохвалова , научные редакторы Т. Л. Крюкова [и др.]. — Кострома : КГУ, 2022. — 448 с. — ISBN 978-5-8285-1221-8. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/366371 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Психология стресса и стрессоустойчивого поведения: практикум : учебное пособие / составитель М. О. Рубцова. — Москва : Дело РАНХиГС, 2020. — 142 с. — ISBN 978-5-8036-0989-6. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/468494 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Психология стресса. 3-е изд. - 978-5-496-00997-3 - Сапольски Р. - 2015 - Санкт-Петербург: Питер - https://ibooks.ru/products/344102 - 344102 - iBOOKS
  • Психофизиология: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения - 978-5-4461-0880-0 - Николаева Е.И. - 2019 - Санкт-Петербург: Питер - https://ibooks.ru/products/358164 - 358164 - iBOOKS
  • Черенкова, Л. В.  Психофизиология : учебник для вузов / Л. В. Черенкова, Е. И. Краснощекова, Л. В. Соколова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 193 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-18500-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/562911 (дата обращения: 02.07.2026).
  • Эмоциональный мозг. - 978-5-4461-3947-7 - Симонов П. В. - 2021 - Санкт-Петербург: Питер - https://ibooks.ru/products/377954 - 377954 - iBOOKS

Авторы

  • Косоногов Владимир Владимирович
  • Антонова Наталья Александровна
  • Медников Степан Викторович