Delivered at:: Department of Sociology

Course type:: Compulsory course

When:: 1 year, 3, 4 module

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Почему люди продолжают делать то, что вредит их здоровью? Почему одни рекомендации работают, а другие игнорируются? Можно ли научно обоснованно изменить поведение человека? Эти вопросы лежат в основе курса «Психология изменения поведения: модели и интервенции». Студенты познакомятся с современными теориями изменения поведения, научатся анализировать факторы, влияющие на здоровье, критически оценивать эффективность профилактических программ и разрабатывать собственные психологические интервенции на основе принципов доказательной практики. В ходе курса рассматриваются реальные задачи психологии здоровья, общественного здоровья и профилактики, а также современные подходы к проектированию и оценке программ, направленных на сохранение и укрепление здоровья населения.

Цель освоения дисциплины

Сформировать у обучающихся способность анализировать поведение человека с использованием современных теоретических моделей изменения поведения.
Сформировать у обучающихся способность проектировать психологические интервенции и программы профилактики, критически использовать научные данные при выборе методов вмешательства и оценивать их потенциальную эффективность и возможности практического применения.

Планируемые результаты обучения

Владеет общетеоретическими положениями психологии здоровья.
Понимает основные принципы изменения модификации поведения человека.
Дифференцирует собственные изменение поведения и социальные влияния.
Понимает роль психолога в разработке программ интервенций.
Владеет навыками формативного исследования – (Formative assessment) и Base-line research.
Определяет социально-психологические проблемы здоровья населения.
Анализирует и интерпретирует данные конкретных социально-психологических исследований, статистических показателей.
проводит экспертизу программ интервенций.
Объясняет иерархию «доказательности» исследовательских дизайнов в медицине.
Анализирует индивидуальное и групповое поведение с использованием современных психологических моделей изменения поведения и объясняет механизмы формирования поведенческих изменений.
Сопоставляет теоретические модели изменения поведения, определяет условия и ограничения их применения при решении различных практических задач.
Обосновывает выбор доказательных методов психологического вмешательства и профилактики в соответствии с поставленной целью, характеристиками целевой группы и имеющимися научными данными.
Разрабатывает концепцию профилактической программы или психологической интервенции, включая формулировку целей, задач, целевой аудитории, механизмов воздействия и критериев оценки эффективности.
Оценивает качество и научную обоснованность профилактических программ и проектов в сфере здоровья и благополучия на основе принципов evidence-based prevention.
Представляет результаты проектирования профилактической программы в форме, соответствующей требованиям профессиональной и академической коммуникации.
Объясняет иерархию «доказательности» исследовательских дизайнов в медицине и психологии

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Психология здоровья и современные подходы к профилактике
Тема 2. Научные модели изменения поведения
Тема 3. Проектирование профилактических программ и психологических вмешательств
Тема 4. Доказательная профилактика: исследования, оценка эффективности и цифровые технологии

Элементы контроля

Практическое задание (групповая работа)
Осуществляется в форме оценивания групповых презентаций (профилактического проекта в сфере здоровья) по результатам самостоятельной работы студентов.
Экзамен
Экзамен проводится в тестовой форме.
Посещаемость
Доклад с презентацией

Промежуточная аттестация

2026/2027 4th module
0.3 * Практическое задание (групповая работа) + 0.4 * Экзамен + 0.1 * Посещаемость + 0.1 * Доклад с презентацией

Список литературы

Авторы

Медников Степан Викторович
Антонова Наталья Александровна

Master’s Programme 'Psychological Support in Health and Well-Being Management'

Psychology of Behavioral Change: Models and Interventions

Программа дисциплины