Delivered at:: Department of Public Administration

Course type:: Compulsory course

When:: 2 year, 1-3 module

Instructor

Limonov, Leonid E.

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Программа наставника составлена с акцентом на развитие исследовательских и управленческих компетенций студентов в области городского и регионального развития и управления. Исследовательская траектория ориентирована на магистрантов, заинтересованных в освоении методов исследования процессов городского и регионального социально-экономического и пространственного развития.Семинар наставника- это регулярные встречи и совместная деятельность наставника и магистрантов по следующим вопросам:- обсуждение и фиксация индивидуальных образовательных результатов (далее – ИОР), которые студент намерен достичь в ходе освоения образовательной программы;- выбор и согласование элементов ИУП, соответствующих ИОР;- индивидуальное консультирование студента о продвижении по ИУП и степени достижения ИОР;- корректировка ИУП в случае необходимости;- консультирование магистрантов наставником по вопросам выбора руководителя и темы курсовой работы и ВКР, проектной работы, а также выбора места прохождения практики

Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины - индивидуальное консультирование и сопровождение учебной исследовательской траектории магистранта в направлении развития академических навыков и профессиональных компетенций в сфере анализа процессов городского и регионального развития и управления.

Планируемые результаты обучения

Студенты описывают основные профессиональные навыки и определяют сравнительные преимущества различных источников профессиональных навыков.
Студенты определяют круг вероятных карьерных траекторий, расширяют профессиональные связи.
Студенты определяют свой научный интерес и планомерно оформляют его в рамках индивидуальной исследовательской задачи.
Студенты планируют и завершают в срок элементы практической подготовки (проекты, курсовые работы).
Студенты расширяют опыт взаимодействия в академической и профессиональной среде, развивают навыки участия в профессиональных событиях.
Студенты определяют наиболее подходящих научных руководителей, мотивируют интерес к сотрудничеству, предлагают обоснованную программу совместной работы
Студенты оценивают источники и сроки сбора данных, их качество и полноту при различных дизайнах эмпирического исследования.

Содержание учебной дисциплины

1. Научный руководитель
2. Исследовательские компетенции
3. Дополнение вторичных навыков
4. Профессиональное сообщество
5. Шаги в академической карьере для магистрантов, выбравших исследовательскую траекторию подготовки

Элементы контроля

оценка планов и предлагаемых образовательных траекторий
магистранты готовят план индивидуальной работы, по заданному формату с указанием целей, индикаторов их достижения и планируемых активностей
Отчет о выполнении индивидуального плана
оценка выполнения индивидуального плана обучения составляет экзамен по дисциплине

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 4 модуль
после первых двух модулей оценивается план обучения и эта оценка составляет 50% от итоговой, после 4-го модуля оценивается выполнение плана и это составляет вторую половину оценки
2024/2025 учебный год 3 модуль
оценка плана обучения в текущем учебном году составляет 50% итоговой оценки

Список литературы

Авторы

Лимонов Леонид Эдуардович
Беббукина Надежда Викторовна

Master’s Programme 'Urban Development and Governance'

Contacts

Mentor's Seminar "Urban and Regional Development"

Instructor

Программа дисциплины