Delivered at:: Department of Philology

Course type:: Elective course

When:: 4 year, 1, 2 module

Instructors

Kolmogorova, Anastasia

Куликова Елизавета Романовна

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс предусматривает в равной мере знакомство с основными теоретическими проблемами дискурсивного анализа как подхода к трактовке наблюдаемых языковых явлений (в том числе – через знакомство с конкретными исследованиями) и овладение практическими навыками лингвистических дискурсивных исследований, дискурсивного анализа материала и проведения лингвистических экспериментов.

Цель освоения дисциплины

ознакомить слушателей с современными подходами к изучению дискурса
сформировать навыки применения теоретических знаний в области лингвистики к анализу различных дискурсов
сформировать общее представление о преемственности подходов и теорий к изучению письменного, устного, мысленного текстов

Планируемые результаты обучения

студент умеет ориентироваться в актуальных проблемах изучения теории дискурса и может их назвать, дать основные определения этим проблемам и охарактеризовать существующие варианты их решения
студент демонстрирует навыки выбора методологии, актуальной для конкретного типа дискурсивного анализа
студент демонстрирует навыки лингвистического аннотирования речевого сигнала, включающего в себя дискурсивную транскрипцию
студент владеет навыками разработки и проведения экспериментов, направленных на изучение дискурса

Содержание учебной дисциплины

Дискурс с позиций различных дисциплин. Разновидности дискурса. Основные категории
Методы анализа устного дискурса: американская социологическая школа
Когнитивные и психолингвистические исследования дискурса
Нарративный анализ
Методы критического дискурс-анализа: французская и англо-саксонская школы
Эко-критический дискурс-анализ

Элементы контроля

Аудиторная работа
На семинарах студенты обсуждают научные и научно-популярные тексты, а также лингвистические ресурсы и результаты практических заданий, выдававшихся в качестве домашних заданий. Список текстов для обсуждения предоставляется на первой лекции в начале модуля, список вопросов и заданий по анализу текстов – не менее чем за 3 дня до семинара
Групповой проект
Тест
Экзамен за первый модуль проводится в формате LMS теста. В тесте 10 вопросов. Доступ к выполнению теста открывается студентам на первые два дня сессии первого модуля. Время выполнения заданий ограничено 30 минутами с того момента, как студент приступает к заданиям. На ответы дается одна попытка.
Аудиторная работа 2
На семинарах студенты обсуждают научные статьи и анализируют языковой материал. Список статей для обсуждения предоставляется на первой лекции в начале модуля, список вопросов и задание по анализу языкового материала – не менее чем за 3 дня до семинара.
Групповой проект 2
Студентам предлагается подготовить и провести лингвистический эксперимент, направленный на контент-анализ экземпляров экологического дискурса на материале русского языка. Предварительно студенты знакомятся со статьями, в которых описывается методология аналогичных исследований. Работа выполняется в группах по 4-5 человек; при планировании работы студенты должны определить роль каждого участника группы: разметчик, менеджер, специалист по статистике и визуализациям, аналитик. К заключительному семинару студенты готовят тезисы доклада, в которых излагают методологию и результаты проведенного эксперимента. Студенты высылают тезисы преподавателю минимум за 2 дня до заключительного семинара, на котором состоится обсуждение полученных результатов. Для подготовки к заключительному семинару студенты знакомятся с тезисами других групп и составляют список вопросов для обсуждения.
Экзамен
Экзамен представляет собой онлайн-тест в гугл-формах, составленный преподавателем на всех тем, которые обсуждались на лекциях и семинарах 1-го и 2го модулей. Тест проводится согласно расписанию сессии. На его выполнение отводится один час; ответы, поступившие после истечения отведенного на тест времени, не принимаются. В тесте 20 вопросов.

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
Итоговое оценивание: Аудиторная работа*0.3+Групповой проект*0.5+Тест*0.2+Аудиторная работа 2*0.2+Групповой проект 2*0.3+Экзамен (итоговый) * 0.2

Список литературы

Авторы

Кессель Ксения Витальевна
Колмогорова Анастасия Владимировна

Bachelor’s Programme 'Philology'

Contacts

Methods and Approaches for Analyzing Discourse

Instructors

Программа дисциплины