We use cookies in order to improve the quality and usability of the HSE website. More information about the use of cookies is available here, and the regulations on processing personal data can be found here. By continuing to use the site, you hereby confirm that you have been informed of the use of cookies by the HSE website and agree with our rules for processing personal data. You may disable cookies in your browser settings.

  • A
  • A
  • A
  • ABC
  • ABC
  • ABC
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Regular version of the site

Words Spun Out of Images: Visual and Literary Culture in Nineteenth Century Japan

2020/2021
Academic Year
RUS
Instruction in Russian
4
ECTS credits
Course type:
Elective course
When:
4 year, 4 module

Instructor

Программа дисциплины

Аннотация

Курс «Слова, выраженные в изображениях: визуальная и литературная культура Японии в XIX веке» предлагает познакомиться и оценить поведение, моральные стандарты и некоторые материальные условия, окружающие японских художников в XIX веке. Дисциплина состоит из нескольких разделов, каждый из которых знакомит студентов с особенностями развития визуальной культуры и литературы страны в период Мэйдзи. Дисциплина призвана развить способность интерпретировать неделимость визуальных/ литературных культур Японии, научиться понимать социальные и эстетические ценности, заложенные в красоте японского искусства. Дисциплина предусматривает освоение материала на английском и русском языках.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Сформировать у студентов базовые знания по истории культуры и искусства Японии в XIX в., об основных жанрах и работах крупнейших мастеров страны этого периода, познакомить с современными подходами их изучения.
  • Сформировать у студентов представления о терминологическом аппарате по японскому искусству, о становлении теоретического изучения искусства в стране в кон. XIX - нач. XХ вв.
  • Сформировать у студентов системное представление о развитии визуальной культуры в кон. XIX: появлении фотографии, формировании направлений ёга и нихонга; определить значение автографа в фотографии и его связь с традиционной каллиграфией на памятниках искусства.
  • Развить у студентов базовые навыки описания и формально-стилистического анализа произведений искусства; познакомить студентов с особенностями художественного языка памятников искусства.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Знает основные периоды истории культуры и истории искусства Японии, может дать их характеристику, знаком с основными понятиями и терминами японской живописи.
  • Знает особенности японских живописных жанров, способен распознавать модель по внешним признакам, для уточнения атрибуции умеет ориентироваться в литературных источниках.
  • Знает основные вехи истории фотографии в Японии в конце XIX- нач. ХХ вв.
  • Умеет ориентироваться в научной литературе по истории культуры Японии.
  • Имеет навыки применения знаний об особенностях исследования памятников культуры, их описания и анализа при написании учебных и научных работ.
  • Способен использовать междисциплинарные знания для квалифицированного поиска информации в системе Интернет, демонстрирует знания и умение работать со специальными компьютерными программами.
  • Умеет создавать исследовательские, экспертные и аналитические тексты, исходя из основных принципов их организации и выбора жанров, чтобы адекватно ставить научные задачи.
  • Умеет применять полученные знания и навыки для проведения научной экспертизы и произведений культуры стран Востока; способен применять знания для планирования программ культурного развития, направленных на межкультурных диалог.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Онлайн курс
    Дисциплина реализуется в формате смешанного обучения. Курс включает в себя в качестве самостоятельной работы изучение онлайн курса на английском языке. Для тем 1-4 учебной дисциплины используется MOOC – on-line курс «Words Spun Out of Images: Visual and Literary Culture in Nineteenth Century Japan» – «Слова, выраженные в изображениях: визуальная и литературная культура Японии в XIX веке», реализуемый на платформе coursera [coursera.org] https://www.coursera.org/learn/visual-literary-culture-in-japan. Разработчик курса The University of Tokyo.
  • Chapter 1. Samurai Portraits
    Студенты осваивают следующие темы: - XIX век в контексте японской культуры. - Портреты и автопортреты самураев, -основные формальные аспекты самурайской портретной живописи, анализ стихов и прозы, писанных в сами изображения. - Отличия портретного жанра в европейской и японской живописи. Семинар 1. Открытие Японии: начало изучения истории искусств Японии в XIX- ХХ вв. Вопросы для обсуждения: 1. Образ Японии на Всемирных выставках конца XIX в. 2. Формирование истории японского искусства в период Мэйдзи. 3. Взаимовлияния японской и западной культуры в конце XIX в. 4. Особенности портретного жанра в японской живописи конца XIX в.
  • Chapter 2. Painted Beauties
    Студенты осваивают следующие темы: - Женские образы в японском искусстве до появления фотографии. - Типология женских образов в разных видах живописи. - Концепция красоты в литературе и в живописи. Семинар 2. Концепция красоты в японском искусстве. Вопросы для обсуждения: 1. Женские образы в укие-э. 2. Женские образы в творчестве мастеров ёга. 3. Женские образы в творчестве мастеров нихонга.
  • Chapter 3. The Literary Photograph I
    Студенты осваивают следующие темы: - Передача «момента времени» в японской живописи до сер. XIX в. - Появление фотографии в Японии. - Писатели периода Мэйдзи. Семинар 3. Художественная фотография в Японии в конце XIX в. Вопросы для обсуждения: 1. Первые фотографы-иностранцы в Японии. 2. Творчество первых знаменитых японских фотографов (на выбор студента). 3. Фотографии императорской семьи.
  • Chapter 4. The Literary Photograph II
    Студенты осваивают следующие темы: - Развитие фотографии в кон. XIX- нач. XХ в., появление «автографов». - Социокульутрный контекст японской фотографии. Семинар 4. Пикториализм в японской фотографии. Вопросы для обсуждения: 1. Концептуализация реальности: особенности творчества мастеров японского пикториализма и традиционная японская живопись. 2. Типы автографов в фотографии.
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Тест по итогам прохождения курса онлайн
    Оценка за освоение онлайн-курса будет выводится по результатам прохождения теста в LMS, вопросы для которого будут разработаны на основе материалов онлайн-курса (лекций, литературы и т.п.). Результат прохождения курса учитывается для выставления текущей оценки.
  • неблокирующий Реферат
    Реферат представляет собой изложение содержания одной или нескольких монографий или научных статей по проблематике курса на выбранную тему. В реферате студент должен продемонстрировать умение логично и последовательно излагать содержание реферируемых научных работ, выявлять и формулировать главные идеи реферируемого материала, авторские концепции, обобщать изученный материал, академически корректно цитировать чужой текст, составлять библиографическое описание реферируемого материала в соответствии со стандартами ГОСТа, изложенными в Правилах подготовки выпускной квалификационной работы студентов, обучающихся на образовательной программе «Востоковедение».. Библиографическое описание статьи (статей) или раздела (разделов) монографии по теме курса дается в начале реферата. В обязательном порядке выделяются и снабжаются отдельными заголовками все относительно самостоятельные в смысловом и композиционном отношении фрагменты реферируемого текста; на каждый такой фрагмент дается ссылка с указанием страниц оригинала в постраничных примечаниях (сносках).
  • неблокирующий Экзамен
    Итоговый контроль представляет собой письменный экзамен, состоящий из тестовых вопросов разного формата: множественный выбор, заполнение пропуска, вопрос с открытым ответом (по материалам онлайн курса). Задания включают в себя вопросы по терминологии и фактическому материалу. Время, отведенное на экзамен – 90 мин. Курс предполагает интенсивное чтение. Знакомство с обязательной литературой является необходимым условием для успешной сдачи экзамена. Основанием для снижения оценки являются: неполное раскрытие поставленного вопроса, ошибки и неточности в изложении фактов, некорректное использование/раскрытие терминов и понятий.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • Промежуточная аттестация (4 модуль)
    0.3 * Реферат + 0.3 * Тест по итогам прохождения курса онлайн + 0.4 * Экзамен
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Amsden, D., & Seidlitz, W. von. (2007). Impressions of Ukiyo-e. Parkstone International.
  • Cho Kyo. (2012). The Search for the Beautiful Woman : A Cultural History of Japanese and Chinese Beauty. Rowman & Littlefield Publishers.
  • Mostow, J. S., Yeh, C. V., & Croissant, D. (2008). Performing ’nation’ : Gender Politics in Literature, Theater, and the Visual Arts of China and Japan, 1880-1940. Brill.

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Goncourt, E. de. (2012). Utamaro. Parkstone International.
  • Rodner, W. S., & Makino, Y. (2011). Edwardian London Through Japanese Eyes : The Art and Writings of Yoshio Markino, 1897-1915. Brill.
  • Uspensky, M. (2011). Hiroshige. Parkstone International.