Advanced Course in Korean Language

2020/2021

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

20

ECTS credits

Delivered at:

Institute of Asian and African Studies

Course type:

Elective course

When:

4 year, 1-4 module

Instructors

Игумнов Станислав Сергеевич

Seulki, Kim

Хо Сунми

Программа дисциплины

Аннотация

В рамках освоения дисциплины студент расширяет и закрепляет знания и навыки в области современного корейского языка – устной и письменной речи, нормативной грамматикой и лексикой в объеме, предусмотренном настоящей программой. Данный курс носит междисциплинарный характер, что обусловлено спецификой подготовки бакалавра по направлению «Востоковедение и африканистика», направленной на широкопрофильное обучение, которая требует использование материала и комментариев к нему по различным научным отраслям. В результате прохождения курса студент сможет понимать и поддерживать устную беседу на различные темы, читать, понимать и переводить устно и письменно тексты с корейского языка на русский и с русского на корейский язык на профессиональные темы, при необходимости привлекая словари; делать сообщения, доклады (с предварительной подготовкой), участвовать в обсуждении предложенных тем, не носящих узкоспециальный характер (задавать вопросы и отвечать на вопросы) на корейском языке. Пререквизитом для данного курса является успешное освоение следующих дисциплин: Базовый курс корейского языка (1 курс); Базовый курс корейского языка (2 курс); Продвинутый курс корейского языка (3 курс).

Цель освоения дисциплины

• Целями освоения дисциплины «Продвинутый курс корейского языка» (4 курс) являются овладение знаниями и компетенциями в области современного корейского языка - фонетикой, иероглификой, нормативной грамматикой и лексикой в объеме, предусмотренном настоящей программой.

Планируемые результаты обучения

• Знает фонетический и лексико-грамматический строй корейского языка.
• Владеет нормативным произношением и ритмом речи и применять их для повседневного общения.
• Имеет грамматические навыки, позволяющие понимать основные языковые материалы о повседневной жизни; навыки ведения беседы и диалога на корейском языке в объёме, предусмотренном данной программой, использовать адекватные социо-культурные модели коммуникации в типовых ситуациях.
• Умеет читать и переводить тексты в объёме, предусмотренном данной программой с корейского языка на русский и с русского языка на корейский.
• Владеет лексикой в объёме, определенном материалом базового учебника.
• Имеет навыки иероглифического письма, в объеме, определенном материалом программы.
• Владеет основными навыками лингвистического и филологического анализа текста на корейском языке.
• Владеет базовыми социокультурными и страноведческими сведениями, позволяющими уверенную ориентацию в различных текстах и коммуникативных ситуациях, в объёме данного курса.

Содержание учебной дисциплины

• Профессионально-ориентированный перевод. Деловой корейский. (1-4 модуль)
  Тема 1. Сезон повышенного и пониженного спроса Тема 2. Устройство на работу Тема 3. Собеседование Тема 4. Аренда жилья Тема 5. Маркетинг Тема 6. Знакомство с рабочим коллективом Тема 7. Деловой этикет Тема 8. Работа вне офиса Тема 9. Корпоративный ужин Тема 10. Культура корпоративного ужина и правила этикета за столом Тема 11. Подразделения корейских предприятий и их обязанности Тема 12. Совещание по маркетингу Тема 13. Командировка Тема 14. Клиентские услуги Тема 15. Корпоративная социальная ответственность Занятия построены по единому образцу. В рамках аспекта студенты учатся читать и грамотно переводить тексты деловой тематики на корейском языке. Уроки начинаются с оригинальных текстов, за которым следуют новые слова с переводом. Новые слова преподаватель поясняет заранее, студентам предлагается выучить их дома перед занятием перед началом чтения текстов. Количество новых слов, вводимых в одном уроке, составляет в среднем 30-40 лексических единиц. Для закрепления пройденного материала после текста даются грамматические и лексические упражнения. Продвинутый уровень языка предполагает наличие основополагающих знаний по грамматике, поэтому грамматические комментарии даются преподавателями, главным образом, при возникновении вопросов у студентов. Отдельные грамматические темы разбираются при необходимости (если студенты не помнят пройденный ранее материал) на основе дополнительной литературы (грамматических справочников). Основная цель аспекта курса – закрепление навыков чтения и анализа текстов на профессиональные темы, связанные с изучением Кореи. Уроки построены по принципу увеличивающейся сложности. Каждая из тем учебного пособия разбита на четыре раздела: раздел устной речи, текста для чтения, аудирования, письма и бизнес-практики. Каждый урок включает в себя лексико-грамматический комментарий к тексту и большое количество упражнений, направленных на развитие устной речи и переводческой компетенции, а также аудиофайлы. На занятиях постоянно используются видео- и аудиоматериалы из учебных пособий и интернета. Дополнительными материалами для закрепления лексики по различной тематике служат аудио- и видеоматериалы из сети Интернет на актуальные темы, а также авторские материалы, разработанные составителями данной программы. В ходе работы преподаватель также привлекает оригинальные материалы новостных сайтов на корейском языке.
• Практический курс корейского языка (1-4 модуль). Раздел 1 Разговорный язык. Аудирование.
  Данный раздел имеет своей целью обучение восприятию на слух и распознаванию связной корейской речи, совершенствование навыков разговорной речи на соответствующем уровне. На занятиях отрабатывается новый грамматический материал, а также закрепляется пройденный ранее материал путем сравнительно-контрастивного анализа. Процесс работы с материалом ориентирован на формирование компетенций в области устной коммуникации (диалогической и монологической речи), а также повышение навыков в области письменной и устной профессиональной коммуникации. Занятия построены вокруг типовых тем, на материале которых студенты отрабатывают навыки диалогической и монологической речи. Применение на практике ситуативно-речевых моделей позволяет развить у студентов умение ориентироваться в рамках непосредственного живого общения, воспринимать на слух речь и грамотно формулировать суждения на требуемом уровне.
• Практический курс корейского языка (1-4 модуль). Раздел 2. Грамматика. Лексика.
  На данном этапе в качестве основных задач выступают освоение и отработка грамматических форм и конструкций согласно настоящей программе, а также дальнейшее формирование у обучающихся соответствующих компетенций в области письменной коммуникации и целостного представления о комплексной системе грамматического строя корейского языка, исходя из принципа сравнительно-контрастивного анализа и постепенного нарастания качественной и количественной сложности представленных морфосинтаксических единиц. В рамках аудиторного занятия после освоения блока теоретической информации по грамматике корейского языка студентам предлагается выполнить упражнения на закрепление пройденного материала. Материал сопровождается необходимым лексическим и грамматическим комментарием. На каждом занятии студенты изучают 10-12 новых лексических единиц. Эффективное овладение навыками в области лексико-грамматического строя корейского языка предполагает систематическое и тщательное выполнение домашних заданий и работу в аудитории. Тема 1. Быт Тема 2. Характер человека Тема 3. Проблемы повседневной жизни Тема 4. Культура современной Кореи Тема 5. Проблемы современности Тема 6. Знания и общество Тема 7. Суеверия Тема 8. Экономика Тема 9. Фестивали и праздники Тема 10. Особенности современного общества
• Иероглифическое письмо. (1-4 модуль)
  Занятия построены по единому образцу. В рамках аспекта студенты осваивают иероглифы используемые в современном корейском языке (сеульская норма) в объеме, предусмотренном настоящей программой. В ходе обучение студенты изучают определенный объем иероглифов, связанных между собой тематически, выполняют упражнения на новый материал. В ходе изучения аспекта студенты, также, выполняют перевод оригинальных текстов из корейских СМИ, содержащих иероглифы на русский язык, объясняя значения и чтение иероглифов. В конце тематического блока студенты выполняют проверочную работу. Аспект вынесен на экзамен в письменном формате. Основная цель аспекта — усвоить определенный программой объем иероглифов, используемых в современном корейском языке.

Элементы контроля

• Домашние задания и устные ответы на аудиторных занятиях. Модуль 1.
• Контрольные работы. Модуль 1
• Экзамен. Модуль 2.
  Ввиду дистанционного режима обучения экзамен в период промежуточной аттестации 2 модуля будет проходить в онлайн формате. Все детали проведения экзамена доводятся до студентов посредством LMS.
• Домашние задания и устные ответы на аудиторных занятиях. Модуль 2.
• Контрольные работы. Модуль 2.
• Домашние задания и устные ответы на аудиторных занятиях. Модуль 3.
• Домашние задания и устные ответы на аудиторных занятиях. Модуль 4.
• Контрольные работы. Модуль 3.
• Контрольные работы. Модуль 4.
• Экзамен. Модуль 4.

Промежуточная аттестация

• Промежуточная аттестация (2 модуль)
  0.25 * Домашние задания и устные ответы на аудиторных занятиях. Модуль 2. + 0.25 * Контрольные работы. Модуль 2. + 0.5 * Экзамен. Модуль 2.
• Промежуточная аттестация (4 модуль)
  0.25 * Домашние задания и устные ответы на аудиторных занятиях. Модуль 4. + 0.25 * Контрольные работы. Модуль 4. + 0.5 * Экзамен. Модуль 4.

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Yonsei Korean 3-1. English version (with CD-audio), , 2013
• Yonsei Korean 3-2. English version (with CD-audio), , 2013
• Young-Key Kim-Renaud, & Miok Pak. (2019). The Routledge Course in Business Korean. Routledge.

Рекомендуемая дополнительная литература

• Хренов В.В., Кожевникова М.В., Мусинова И.А. - Корейский язык: учеб. пособие по переводу южнокорейской прессы - Издательство "ФЛИНТА" - 2019 - 80с. - ISBN: 978-5-9765-3887-0 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/119098