1. Программа построена на интеграции знаний и навыков из двух областей: медиакоммуникации и гражданское общество. На сегодняшний день не хватает специалистов, способных использовать все преимущества медиамира для организации и развития многочисленных социальных, культурных и просветительских проектов. Программа рассчитана на заполнение этой ниши. 

2. Программа является дженералистской, что позволит развить у студентов компетенции, которые могут быть применены в широком спектре сфер. На рынке мало вакансий для авторов, больше предложений для организаторов медиапроцессов (редактор, продюсер, руководитель проекта). В рамках программы предусмотрены три специализации, позволяющие студенту выстроить собственный карьерный путь, исходя из полученных ранее навыков, из своих интересов и ожиданий и, главное, из запросов отрасли. 

3. Программа ориентирована на активное вхождение в профессию уже на первом курсе. Привлечение в качестве партнёров и преподавателей профессионалов из различных тематических сфер позволит не просто подготовить студентов к работе в той или иной нише, но и пройти стажировку и устроиться на работу в ту организацию, которая уже перед студентами ставит задачи и курирует выполнение этой задачи. На это нацелена активная проектная групповая работа на протяжении всех четырёх лет обучения. Функциональная и технологическая сложность проектов увеличивается по нарастающей: на первом курсе студенты могут наполнять текстами сообщества в социальных сетях, на 3 и 4 курсах их работой может уже стать проведение событий, таких как, к примеру, межрегиональный фестиваль театров кукол. Основной блок партнёров составляют активные в медиасфере организации, социальные институты, фонды, музеи и театры, чей опыт может пригодиться студентам, а лучшие проекты обучающихся смогут быть реализованы на площадках и платформах этих партнёров.

4. Программа имеет региональный и межрегиональный компонент. Партнёрами выступают не только крупные медиаигроки Петербурга, но и активно развивающиеся СМИ и медиасообщества из регионов (в качестве мест для прохождения студентами практики). 

Перечисленные особенности должны стать конкурентным преимуществом перед другими подобными программами города и страны, поскольку на профильном рынке имеется дефицит таких программ с прикладным уклоном в сторону гражданского сектора.

Сегодня в России активно развивается сфера различных общественных проектов, затрагивающих самые разные области: волонтёрство, благотворительность, защита животных, экология, урбанистика, велосипедизация, благоустройство, краеведение, градозащитная деятельность, просвещение и культура. Все эти и подобные отрасли не могут обходиться без присутствия в медиамире и остро нуждаются в специалистах, которые бы смогли порой узкие темы вывести в широкую медиаповестку с применением навыков медиакоммуникации. Этими тематическими нишами обусловлены следующие карьерные специализации: «Медиа и локальные сообщества», «Медиа и городская среда» и «Медиатизация культуры».

В первый год обучения студенты приобретают базовые навыки и посещают общие дисциплины, во второй и последующие годы получают углублённые знания в рамках выбранной специализации, что подразумевает изучение дисциплин и практический компонент, который следует принципу Learning by doing и реализуется в виде проектов, проектно-исследовательского семинара и практики, нацеленных на приобретение студентами опыта работы в конкретных сферах индустрии.

Дисциплины общего цикла преподаются в начале обучения и предназначены для формирования общей базы знаний. Студентам будет предложено изучить Экономику, Историю России, Правовую грамотность, Безопасность жизнедеятельности, Физическую культуру.

В базовый профессиональный (major) и вариативный профессиональный (major) модули включены общие курсы, которые требуются студентам независимо от дальнейшего выбора специализации. Вводные курсы по основным направлениям медиакоммуникации дают базовые навыки и служат первой ступенью для формирования индивидуальной траектории обучения студента:

●                Проектный семинар 

●                Научно-исследовательский семинар 

●                Дизайн в медиакоммуникациях

●                Ключевые тексты мировой культуры

●                Психология в коммуникациях и медиа

●                История искусства и литературы

●                Медиа и современная культура: теория и практика

●                Медиумы визуальной культуры

●                Медиакарта мира

Ряд дисциплин будет преподаваться в межкампусном формате:

●                История и теория медиа

●                Правовое регулирование медиа

●                Медиаменеджмент

●                Медиаэкономика

На уровне дисциплин по выбору формируются три образовательные специализации: «Медиа и локальные сообщества», «Медиа и городская среда», «Медиатизация культуры».  

Курсы специализации «Медиа и локальные сообщества»:

1.              Локальные медиа

2.              Медиаидентичность: профессиональные стандарты

3.              Гражданские медиа и права человека

4.              Гражданское общество и НКО

5               Why we post: антропология социальных медиа 

6.              Культура коммуникаций в условиях цифровой и социокультурной глобализации: глобальный и региональный аспекты

Курсы специализации «Медиа и городская среда»:

1.              Языки искусства в городском пространстве

2.              Путешествие в город

3.              Город как герой литературы

4.              Современная цифровая экосистема в туризме

5.              Городская политика

6.              Территориальный брендинг

Курсы специализации «Медиатизация культуры»:

1.              Арт-критика

2.              Современный музей: кураторские исследования и выставочные стратегии    

3.              Медиа и индустрия моды

4.              Музеи и цифровые культуры

5.              Историческая травма в кино, литературе и комиксах

6.              Медиа и современная книжная индустрия

Модуль «Практика» представлен тремя видами практик: профессиональная, проектная, научно-исследовательская. Студентам предоставляется возможность применить на практике полученные навыки и знания и приобрести реальный опыт. Для работы планируется использовать технические возможности Медиакомплекса петербургского кампуса.

К виду профессиональные практики в учебном плане относятся учебная и производственная практики. В зависимости от выбранной специализации студенты будут проходить практику в профильных компаниях, редакциях, музеях, театрах, библиотеках или общественных организациях, при этом место практики может быть выбрать сам студент, если он уже во время практики хочет попробовать свои силы в определённом регионе страны. Цель практики — получение конкретных компетенций, связанных с выбранной специализацией, создание рабочих контактов для дальнейшего трудоустройства.

К проектному виду практики относится проект, который предполагает групповую работу под руководством преподавателей или представителей отрасли для решения реальной прикладной задачи. Результатом проекта может стать мероприятие или медиапроект (сайт, лонгрид, сообщество, блог или канал в социальных сетях). Предваряет работу студентов над проектами проектный семинар.

К научно-исследовательскому виду практики относятся междисциплинарная курсовая работа и подготовка выпускной квалификационной работы, которые могут быть как индивидуальными, так и в групповыми.

Студенты смогут самостоятельно выбрать специализацию или принять участие в собеседовании на ту или иную специализацию, представив своё портфолио и план медиапроекта на тему, соответствующую выбранной специализации.

This degree programme of HSE University is adapted for students with special educational needs (SEN) and disabilities. There is a specially designed Physical Education course available for such students (Syllabus of the adapted Physical Education course). Special assistive technology and teaching aids are used for collective and individual learning of students with SEN and disabilities. The specific adaptive features of the programme are listed in each subject's full syllabus and are available to students through the online Learning Management System.

All documents of the degree programme are stored electronically on this website. Curricula, calendar plans, and syllabi are developed and approved electronically in corporate information systems. Their current versions are automatically published on the website of the degree programme. Up-to-date teaching and learning guides, assessment tools, and other relevant documents are stored on the website of the degree programme in accordance with the local regulatory acts of HSE University.

I hereby confirm that the degree programme documents posted on this website are fully up-to-date.

Vice Rector Sergey Yu. Roshchin

Summary of Degree Programme 'Media Communications'