Art Criticism

2023/2024

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

4

ECTS credits

Delivered at:

Department of Media

Course type:

Compulsory course

When:

2 year, 1, 2 module

Instructor

Спасская Маргарита Андреевна

Программа дисциплины

Аннотация

Курс по арт-критике — это возможность не только освоить базовые инструменты для навигации по изменчивому, неоднородному арт-пространству, но и научиться быть проводником для других. Для этого важно разобраться в законах существования арт-рынка, освоить методы и критерии анализа художественного события. Но только разбираться в теориях и практиках, уметь «смотреть и видеть», - мало. Нужно научиться быть понятным: уметь емко формулировать и аргументировать критическое высказывание. В ходе курса студенты осваивают не только методы анализа художественного объекта/события, но и учатся искать подходящий язык/словарь для коммуникации представителями институций и разными целевыми аудиториями, овладевают инструментами для работы как с содержанием, так и с формой критического текста в самом широком смысле слова (визуального/ предназначенного для аудиального восприятия/мультимедийного).

Цель освоения дисциплины

• Формирование у студента набора профессиональных, развитие надпрофессиональных компетенций, необходимых для анализа художественного объекта/события и создания критического материала в различных жанрах и медиаформатах в соответствии с запросом заказчика, ожиданиями целевой аудитории и установленными временными рамками (дедлайном).

Планируемые результаты обучения

• 1. Владеет представлениями об истории арт-критики, ее составляющих, и методах проведения критического анализа
• 2. Применяет различные подходы и методы критического анализа художественного объекта/события для создания арт-критических материалов
• 3. Владеет навыком аргументации и надпрофессиональными компетенциями, необходимыми для проблемно-ориентированной коммуникации
• 4. Умеет самостоятельно подбирать и пользоваться профессиональной литературой и др. источниками при подготовке критического материала
• 5. Анализирует потребности целевой аудитории, способен выявлять запрос, подобрать соответствующие способы коммуникации, форму, жанр, формат и стилистику критического текста
• 6. Имеет навык рефлексивного осмысления собственного медиатекста/продукта, опыта его создания, владеет навыком конструктивного анализа критических медиатекстов/продуктов, созданных другими

Содержание учебной дисциплины

• Раздел 1. Арт-критика: понятие, история, ключевые векторы, персоналии и контексты
• Раздел 2. Художественные институции и институциональная критика
• Раздел 3. Анализ художественного события; форматы, подходы и инструменты создания критического текста
• Раздел 4. Актуальные методы искусствознания: фокусы и границы применения

Элементы контроля

• Индивидуальная и групповая рефлексия
  В течение курса студенты пишут пять рефлексивных эссе и участвуют в групповых обсуждениях текущей семинарской практики, в ходе которых происходит обмен суждениями и мнениями о прочитанной литературе, другом контенте, отвечающем тематической направленности семинара, собственном опыте работы над подготовкой критических материалов и участии в групповых обсуждениях материалов. Оценка формируется на основании результатов участия в групповых обсуждениях и наличия пяти рефлексивных эссе (эссе не оценивается с точки зрения качества текста как продукта, потенциально пригодного для публикации). Задание нацелено на формирование навыков рефлексивного отношения к профессиональной деятельности и саморегуляции в рамках индивидуальной и групповой работы, развития навыков проактивной коммуникации.
• Учебное портфолио
  В течение курса студенты выполняют шесть практических заданий, итогом которых является создание критических материалов разного формата, в различных жанрах в соответствии с формулируемыми в процессе семинарских занятий техническими заданиями/установками (в т.ч. в соответствии обозначенными временными сроками). Оценка формируется по итогам групповых обсуждений материалов и соответствия обозначенным установкам технического задания.

Промежуточная аттестация

• 2023/2024 учебный год 2 модуль
  0.15 * Индивидуальная и групповая рефлексия + 0.15 * Индивидуальная и групповая рефлексия + 0.7 * Учебное портфолио

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Alexander, P. An Essay on Criticism / P. Alexander. — Санкт-Петербург : Лань, 2013. — 15 с. — ISBN 978-5-507-36894-5. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/42491 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
• Busra INCIRKUS. (2018). Classical Artwork Analysis in the Context of Art Criticism: The Oath of the Horatii. Idil Sanat ve Dil Dergisi, (46), 639. https://doi.org/10.7816/idil-07-46-02
• Rasmussen, M. B. (2017). A Note on Socially Engaged Art Criticism. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.C8D445D5
• Tam, C. O. (2018). Evaluating Students’ Performance in Responding to Art: The Development and Validation of an Art Criticism Assessment Rubric. International Journal of Art & Design Education, 37(3), 519–529. https://doi.org/10.1111/jade.12154
• Ганичева Ю.В. - Арт-журналистика в цифровую эпоху: реалии и прогнозы - Согласие - 2019 - ISBN: 978-5-907038-32-5 - Текст электронный // ЭБС ZNANIUM - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=357274
• Крылов, В. Н. Русская литературная критика конца XIX — начала XX века: стратегии творческого поведения, социология литературы, жанры, поэтика : учеб. пособие : учебное пособие / В. Н. Крылов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : ФЛИНТА, 2020. — 276 с. — ISBN 978-5-9765-1976-3. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/146938 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
• Павлова, А. Ю.  Художественная критика : учебное пособие для вузов / А. Ю. Павлова, Н. В. Сколова. — 2-е изд., доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 133 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11490-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/516606 (дата обращения: 28.08.2023).

Рекомендуемая дополнительная литература

• Broome, J., Pereira, A., & Anderson, T. (2018). Critical Thinking: Art Criticism as a Tool for Analysing and Evaluating Art, Instructional Practice and Social Justice Issues. International Journal of Art & Design Education, 37(2), 265–276. https://doi.org/10.1111/jade.12111
• Культурные повороты: новые ориентиры в науках о культуре, Бахманн-Медик, Д., 2017