Delivered at:: Department of Sociology

Course type:: Compulsory course

When:: 1 year, 1 module

Instructors

Савинова Анна Николаевна

Sokolova, Nadezhda

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Целями освоения дисциплины «Социология» являются: - знакомство студентов с основами классических и современных подходов в социологии, с традиционными и современными стилями социологического мышления и их концептуальным аппаратом; - демонстрация возможностей эффективного использования социологического знания в организационных и экономических исследованиях; - привлечение студентов к междисциплинарным социально-экономическим и политическим исследованиям.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Социология» являются: - знакомство студентов с основами классических и современных подходов в социологии, с традиционными и современными стилями социологического мышления и их концептуальным аппаратом; - демонстрация возможностей эффективного использования социологического знания в организационных и экономических исследованиях; - привлечение студентов к междисциплинарным социально-экономическим и политическим исследованиям.

Планируемые результаты обучения

Обсуждает специфику социологического подхода к изучению социальных явлений. Сравнивает отличие социологии от других социо-гуманитарных наук, психология, история, экономика.
Сравнивает три парадигмы социологического знания применительно к изучению одного социального явления.
Анализирует конкретные примеры социального неравенства, используя теоретические подходы, разработанные в социологии, а также доступные эмпирические данные (результаты общероссийских социологических опросов, социологических исследований, статистических данных).
Анализирует соответствующее теме семинарского занятия социальное явление, используя знание теоретических подходов и результатов конкретных эмпирических исследований по данной проблематике.
Анализирует конкретные примеры основных социологических категория, используя теоретические подходы, а также доступные эмпирические данные (результаты общероссийских социологических опросов, социологических исследований, статистических данных).

Содержание учебной дисциплины

Понятие социологии.
Трехуровневая структура социологического знания: общесоциологическая теория, отраслевые и специальные социологические теории, эмпирическая социология. Объект и предмет социальной науки. Синтетическая (О.Конт, Г.Зиммель, В.Паретто, П.Сорокин), аналитическая (Э.Дюркгейм, Л.Гумплович) и функциональная (Т.Парсонс, Э.Гидденс) трактовки объекта и предмета социологии. Особенности социологического познания действительности и его отличия от других социальных дисциплин.
Донаучный период развития социологической мысли.
Предпосылки возникновения социологии как науки. Родоначальник социологии О.Конт и его позитивистская социология. Г.Спенсер и органическая школа социологии. К.Маркс и его социологическая теория. Э.Дюркгейм и объективный анализ социальных фактов. Теория «социального действия» М.Вебера. Чикагская школа эмпирической социологии (А.Смолл, Дж.Дьюи, Ф.Знанецкий, У.Томас). Общая теория действий Т.Парсонса. Современные социологические теории (П.Бурдье, А.Шюц, П.Бергер) Основные вехи развития социологии в России
Количественная и качественная парадигмы социологического исследования.
Этапы проведения социологического исследования. Понятие программы социологического исследования: объект, предмет, цели, задачи, гипотезы исследования, теоретическая и эмпирическая интерпретация понятий. Основные методы исследования: опрос (анкетирование и интервью), наблюдение, эксперимент, анализ документов. Сбор и обработка социологической информации.
Понятие социальные процессы, социальные связи, социальные отношения.
Естественное движение населения: смертность, рождаемость, продолжительность жизни. Территориальное движение населения, миграция. Социальные аспекты движения рабочей силы: законы разделения и перемены труда, трудовое движение рабочей силы, занятость. Закон социальной мобильности П. Сорокина, типологии социальной мобильности.
Понятие группы, страты, социального класса, социальной роли.
Виды социальных групп. Социальная структура общества: кастовая и классовая системы. Поло-возрастная структура общества. Территориально-поселенческая структура общества. Этническая структура общества. Социально-трудовая структура общества. Закон социального неравенства. Естественное и социальное неравенство.
Природа девиации.
Социальные характеристики девиации. Социальный контроль. Изучение девиантного поведения. Понятие нормы, его относительность. Теория аномии Э.Дюркгейма. Теория культурного переноса. Теория конфликта. Теория стигматизации.
Понятие социального института, элементы и виды социальных институтов.
Семья и брак. Социальная сущность брака. Исторические формы и типы брака. Семья как малая группа и социальный институт. Типы и функции семьи.
Образование во всемирном масштабе.
Функции школьного образования: социализация, культурная инновация, социальная интеграция, латентные функции образования. Агенты социализации. Социализация на разных этапах жизни человека. Школа и социальное неравенство. Неравенство «на выходе» в систему образования.
Понятия государства, власти, авторитета.
Виды власти. Политическая и государственная власть. Политические институты. Функции государства. Типы государства и форм государственного правления. Гражданское общество и правовое государство.
Понятие социальные изменения.
Причины социальных изменений и их последствия. Характеристики социальных изменений. Современность и постсовременность. Современность как массовое общество и как классовое общество. Экономические, политические и культурные аспекты глобализации. Проблемы современного глобализированного общества. Модернизация и глобальное будущее.

Элементы контроля

оценка за работу на семинарском занятии
Контрольная работа по курсу проводится в виде письменной работы в формате теста
Тест включает материалы, разбираемые на лекционных и семинарских занятиях. Итоговый экзаменационный тест состоит из 40 закрытых вопросов с одним правильным вариантом ответа.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (1 модуль)
0.4 * Контрольная работа по курсу проводится в виде письменной работы в формате теста + 0.6 * оценка за работу на семинарском занятии

Bachelor’s Programme 'Law'

Contacts

Sociology

Instructors

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература