Кто читает:: Департамент менеджмента

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 1-й курс, 2 модуль

Преподаватель

Кежун Людмила Анатольевна

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина содержит изучение теоретических концепций в качестве базы для анализа практики организационного дизайна, формирования и развития организационного поведения. Разбор практических ситуаций позволит студентам выявлять факторы, формирующие поведение сотрудников: мотивация, лидерство и руководство, управление конфликтами и др. Дисциплина направлена на то, чтобы представить реалистичный подход к конкретным ситуациям в деловой среде в организации в различных аспектах. Освоение материала дисциплины будет полезным для студентов как для управленцев, так и для сотрудников современных организаций в различных сферах.

Цель освоения дисциплины

Развить у студентов способность применять теории и концепции организационного поведения к реальным организационным ситуациям, сформировать способность анализировать реальные ситуации и разрабатывать решения в целях повышения индивидуальной и организационной эффективности

Планируемые результаты обучения

Выделяет проблемы и вопросы, относящиеся к предмету организационного поведения
Применяет теории и модели мотивации для анализа и прогнозирования поведения сотрудников в организации
Применяет концепции организационного поведения для объяснения отдельных ситуаций
Применяет теоретический материал об индивидуальных характеристиках личности и установках работника, влияющих на трудовое поведение
Выделяет модели поведения работников организации и факторы их стимулирующие
Выявляет особенности организации работы в группе
Организует командную работу в соответствии с поставленными целями
Выявляет формы проявления власти в организации
Формулирует особенности руководства в различных ситуациях
Определяет и применяет оптимальные каналы коммуникации в организации
Выявляет миссию и цели организации
Определяет особенности организационной структуры и её особенности для управления организацией
Выделяет характеристики организационной культуры и её влияние на развитие организации
Формулирует механизмы социализации сотрудника в организации

Содержание учебной дисциплины

Основы организационного поведения
Индивидуальные особенности работников
Мотивация и стимулирование в организациях
Группы и команды в организации
Власть, лидерство и руководство в организации
Управление коммуникациями в организации
Организационный дизайн. Управление поведением организации
Социализация индивида в организации и управление карьерой

Элементы контроля

Активность на семинарских занятиях
выполнение заданий на семинарских занятиях. Активность на семинарских занятиях оценивается по результату индивидуальной и/или групповой работы в соответствии с использованной учебной технологией: разбор кейсов, дискуссия, публичное выступление по представлению полученных результатов решения определённой учебно-практической задачи.
Контрольная работа
Контроль освоения материала студентами в виде тестирования по изученным темам. Тест включает 20 вопросов: открытые и закрытые. Вопросы различного вида: с одним правильным ответом, с несколькими правильными ответами, верно/неверно, сопоставление и т.д.
Групповой проект
Исследование, проводимое группой обучающихся в составе 4-5 человек, на тему "Анализ факторов, связанных с организационным поведением, оказывающих влияние на эффективность организации". Форма представления результатов исследования: письменный отчет и презентация. (Детальные требования будут представлены в Методических указаниях по подготовке и защите проекта). Студентам необходимо выбрать организацию для этого проекта, основываясь как на общедоступных данных, так и на опыте близких знакомых (например, родителей), и согласовать выбор организации и проблемной ситуации с преподавателем. Необходимо провести анализ факторов, связанных с организационным поведением, оказывающих влияние на эффективность работы выбранной организации на индивидуальном, групповом или организационном уровнях. Содержание проекта: 1. Описание ситуации в целях представления контекста проблемы. 2. Анализ проблемы: причины возникновения, развитие. При проведении анализа необходимо использовать теории, концепции, идеи, рассмотренные на занятиях или изложенные в рекомендуемой литературе. 3. Формулировка рекомендаций, непосредственно связанных с проведенным анализом, и с учетом материала, изученного в рамках курса. Помимо предложенных рекомендаций могут быть сформулированы направления дальнейшего решения проблемы.

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.4 * Групповой проект + 0.3 * Активность на семинарских занятиях + 0.3 * Контрольная работа

Список литературы

Авторы

Будько Виктория Александровна
Кежун Людмила Анатольевна

Бакалаврская программа «Управление бизнесом»

Контакты:

Организационное поведение

Преподаватель

Программа дисциплины