Embodied Interactions

2020/2021

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

6

ECTS credits

Delivered at:

Department of Informatics

Course type:

Elective course

When:

1 year, 2, 3 module

Instructors

Bulygin, Denis

Musabirov, Ilya

Программа дисциплины

Аннотация

Современный дизайн взаимодействия развивается в сторону неэкранных интерфейсов, которые используют физические и носимые артефакты, а также физическое и виртуальное окружение. На курсе "Воплощенные взаимодействия" студенты узнают об основных теориях и подходах для дизайна за пределами экранов. Используя полученные знания студенты научатся анализировать существующий физический и материализованный дизайн, а также проектировать собственные идеи. Курс предполагает большой объем чтения для знакомства с теоретическими основами и практику проектирования физического дизайна.

Цель освоения дисциплины

• Целью освоения дисциплины «Воплощенные взаимодействия» является усвоение теоретических и технологических основ проектирования систем с неэкранными интерфейсами, которые используют физические и носимые артефакты, а также физическое и виртуальное окружение.

Планируемые результаты обучения

• Знает основные теории телесного движения, осознания тела и архитектуры
• Понимает особенности приложений с акцентом на тело, движение и пространство
• Проектирует и разрабатывает интерактивные артефакты
• Оценивает воплощенный дизайн взаимодействия

Содержание учебной дисциплины

• Теории воплощенного дизайна
  Феноменологический и теоретические перспективы на дизайн взаимодействия; Введение в теории телесного движения, осведомленности о теле и архитектуре; Пространство и место; Морло-Понти и его интерпретация телесного восприятия и опыта
• Методология воплощенного дизайна
  Проектирование и разработка интерактивных артефактов; Разработка методов для приложений с акцентом на тело, движение и пространство; Этнометодологические подходы к изучению воплощенных явлений и оценка воплощенного дизайна взаимодействия

Элементы контроля

• Эссе
  Эссе должно отражать критическую рефлексию о прочитанных текстах с точки зрения вашего персонального опыта. Цель эссе - развить и углубить понимание концепций, прочитанных в литературе
• Проект
  Проект дизайна основанного на воплощенном взаимодействии, отраженный в групповом отчете с описанием спроектированного дизайна и описанием процесса проектирования артефакта. Экзамен проводится на платформе Zoom. Экзамен проводится в устной форме (опрос по материалам курса). По просьбе преподавателя студент должен быть готов выполнить некоторые задания в письменном виде, после чего сфотографировать и выслать на почту преподавателю. К экзамену необходимо подключиться согласно расписанию, высланному преподавателем на корпоративные почты студентов накануне экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, поддержка платформы Zoom. Для участия в экзамене студент обязан: выбрать себе имя в Zoom совпадающее с его именем и фамилией, явиться на экзамен согласно точному расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещается выключать камеру. Ипользование конспектов или других справочных материалов допускается только с разрешения преподавателя. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи менее 5 минут. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение 5 минут и более. При долговременном нарушении связи возможность продолжения студентом участие в экзамене определяется преподавателем. Процедура пересдачи подразумевает использование усложненных заданий.

Промежуточная аттестация

• Промежуточная аттестация (3 модуль)
  0.5 * Проект + 0.5 * Эссе

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Deppermann, A., & Streeck, J. (2018). Time in Embodied Interaction : Synchronicity and Sequentiality of Multimodal Resources. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1878466
• Preece, J., Rogers, Y., & Sharp, H. (2019). Interaction Design : Beyond Human-Computer Interaction (Vol. Fifth edition). Indianapolis, IN: Wiley. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=2097340

Рекомендуемая дополнительная литература

• Chalmers, M. (2005). Book Review:Where the Action Is: The Foundations of Embodied Interaction, Paul Dourish, MIT Press, Cambridge, 2001, 256 pp. ISBN 0-262-04196-0. Computer Supported Cooperative Work: The Journal of Collaborative Computing, 14(1), 69–77. https://doi.org/10.1007/s10606-004-1193-1
• Merleau-Ponty, M., & Landes, D. A. (2012). Phenomenology of Perception. Abingdon, Oxon: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=570475