Delivered at:: Department of Philology

Course type:: Elective course

When:: 1 year, 2, 3 module

Instructors

Азаренков Антон Александрович

Kazartsev (Evgenii Kazartcev), Evgeny

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Студенты получат представление о современных цифровых методах исследования структуры поэтического текста, о лингвостатистическом методе изучения метрики и ритмики стиха, а также о генеративном и когнитивном стиховедении, знакомятся с рядом научных работ в этой области.

Цель освоения дисциплины

Ознакомление студентов с современными подходами к изучению стиха и прозы, а также пограничных форм, освоение базового понятийного аппарата, применяющегося в отечественной и мировой науке о стихе.

Планируемые результаты обучения

Анализирует особенности разных родственных поэтических систем, может изучать их типологию по текстовым параметрам.
Владеет методами компьютерной обработки метрически организованных текстов.
Владеет методами реконструктивного моделирования стихосложения. Может строить собственные модели на основе имеющихся алгоритмов.
Владеет понятийным аппаратом стиховедения, знает историю возникновения и развития стиховедения, проблематику предмета.
Выделяет особенности стихотворной речи на фоне прозы.
Умеет анализировать ритмическую семантику текста и выявлять ее связь с художественной и лексической семантикой
Умеет наводить статистику по поэтическим корпусам текстов.
Умеет работать с текстовыми корпусами, информационными системами в гуманитарных науках.
Умеет строить профили ударности по статистическим параметрам текста и распределению ритмических форм. Имеет представление о методах DH.
Характеризует основные современные направления в стиховедении и различные методики анализа текста в разных литературных традициях.

Содержание учебной дисциплины

Стих и проза: введение в проблематику и история вопроса
Структура стихотворной речи
Современные направления в метрике и методы анализа
Компьютерное стиховедение и Digital Humanities
Работа с поэтическими корпусами
Ритмика стиха по статистическим параметрам
Ритмические формы и профили ударности
Связь ритмики и семантики
Типология родственных поэтических систем на разных языках
Компьютерное моделирование метрически организованных текстов и цифровые технологии

Элементы контроля

Аудиторная работа
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях: активность студентов в дискуссиях, обсуждение прочитанных текстов, компаративный и критический подход к обсуждаемым идеям. Каждое семинарское занятие предполагает обсуждение одной из предложенных тем, соответствующих темам лекционных занятий. Результирующая оценка за работу на семинарских занятиях выставляется по 10-балльной шкале.
Устный доклад
Каждый студент должен подготовить один доклад, который не должен занимать более 5-10 минут и представлять собой краткий критический анализ той или иной теоретико-литературной идеи (категории, концепции) либо ее приложение к конкретному литературному тексту. В конце доклада студент должен сформулировать один или два вопроса для дальнейшего обсуждения, обращенные к слушателям. Доклад представляет собой самостоятельный анализ научных текстов или фрагментов текстов, предложенных преподавателем либо подобранных самостоятельно студентом. Тема выбирается студентом из предложенного списка.

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 3 модуль
0.5 * Аудиторная работа + 0.5 * Устный доклад

Bachelor’s Programme 'Philology'

Contacts

Research Seminar "Verse and Prose in the Context of Digital Humanities"

Instructors

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература