Foundations of Discourse Theory

2022/2023

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

4

ECTS credits

Delivered at:

Department of Philology

Course type:

Elective course

When:

4 year, 1, 2 module

Instructor

Риехакайнен Елена Игоревна

Программа дисциплины

Аннотация

Курс предусматривает в равной мере знакомство с основными теоретическими проблемами дискурсивного анализа как подхода к трактовке наблюдаемых языковых явлений (в том числе – через знакомство с конкретными исследованиями) и овладение практическими навыками лингвистических дискурсивных исследований, дискурсивного анализа материала и проведения лингвистических экспериментов.

Цель освоения дисциплины

• ознакомить слушателей с современными подходами к изучению дискурса
• сформировать навыки применения теоретических знаний в области лингвистики к анализу различных дискурсов
• сформировать общее представление о преемственности подходов и теорий к изучению письменного, устного, мысленного текстов

Планируемые результаты обучения

• студент умеет ориентироваться в актуальных проблемах изучения теории дискурса и может их назвать, дать основные определения этим проблемам и охарактеризовать существующие варианты их решения
• студент демонстрирует навыки выбора методологии, актуальной для конкретного типа дискурсивного анализа
• студент демонстрирует навыки лингвистического аннотирования речевого сигнала, включающего в себя дискурсивную транскрипцию
• студент владеет навыками разработки и проведения экспериментов, направленных на изучение дискурса

Содержание учебной дисциплины

• Дискурс с позиций различных дисциплин. Разновидности дискурса. Основные категории
• Методы анализа устного дискурса: американская социологическая школа
• Когнитивные и психолингвистические исследования дискурса
• Нарративный анализ

Элементы контроля

• Работа на семинаре в 1 модуле
  На семинарах студенты обсуждают научные и научно-популярные тексты, а также лингвистические ресурсы (корпусы текстов). Список текстов для обсуждения предоставляется на первой лекции в начале модуля, список вопросов и задание по анализу корпусов текстов – не менее чем за 3 дня до семинара
• Групповой проект 1й модуль
• Тест (экзамен за первый модуль)
  Экзамен за первый модуль проводится в формате LMS теста. В тесте 10 вопросов. Доступ к выполнению теста открывается студентам на первые два дня сессии первого модуля. Время выполнения заданий ограничено 30 минутами с того момента, как студент приступает к заданиям. На ответы дается одна попытка.
• Работа на семинарах 2 модуль
  На семинарах студенты обсуждают научные статьи и анализируют языковой материал. Список статей для обсуждения предоставляется на первой лекции в начале модуля, список вопросов и задание по анализу языкового материала – не менее чем за 3 дня до семинара.
• Коллективный проект 2й модуль
  Студентам предлагается подготовить и провести лингвистический эксперимент, направленный на изучение одного из речевых актов на материале русского языка. Предварительно студенты знакомятся со статьями, в которых описывается методология аналогичных исследований. Работа выполняется в группах по 4-5 человек; при планировании работы студенты должны определить роль каждого участника группы. К заключительному семинару студенты готовят тезисы доклада, в которых излагают методологию и результаты проведенного эксперимента. Студенты высылают тезисы преподавателю минимум за 2 дня до заключительного семинара, на котором состоится обсуждение полученных результатов. Для подготовки к заключительному семинару студенты знакомятся с тезисами других групп и составляют список вопросов для обсуждения.
• Экзамен (итоговый)
  Экзамен представляет собой онлайн-тест в гугл-формах, составленный преподавателем на всех тем, которые обсуждались на лекциях и семинарах 1-го и 2го модулей. Тест проводится согласно расписанию сессии. На его выполнение отводится один час; ответы, поступившие после истечения отведенного на тест времени, не принимаются. В тесте 20 вопросов.

Промежуточная аттестация

• 2022/2023 учебный год 2 модуль
  Итоговое оценивание: Работа на семинарах во 2 модуле * 0.2 + Коллективный проект во 2 модуле * 0.3 + Экзамен (итоговый) * 0.2 + 2022/2023 учебный год 1 модуль * 0.3 Формула оценивания 1 модуля: Работа на семинаре в 1 модуле * 0.3 + Групповой проект в 1 модуле * 0.5 + Тест (экзамен за первый модуль) * 0.2

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Текст и дискурс : учебное пособие / Н. Ф. Алефиренко, ГолованеваМ.А., Е. Г. Озерова, И. И. Чумак-Жунь. — 3-е изд., стер. — Москва : ФЛИНТА, 2019. — 232 с. — ISBN 978-5-9765-1040-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/115831 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
• Чернова, О. Е. Текст и дискурс : учебное пособие / О. Е. Чернова. — 2-е изд., стер. — Москва : ФЛИНТА, 2019. — 120 с. — ISBN 978-5-9765-1663-2. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/115905 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

Рекомендуемая дополнительная литература

• ВАН ДЕЙК Т. А. (2013). Дискурс и знание. Научные Ведомости Белгородского Государственного Университета. Серия: Гуманитарные Науки, (13 (156)). Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsclk&AN=edsclk.14506387
• под редакцией Г. Я. Солганика, Н. И. Клушиной, Н. В. Смирновой - Дискурс и стиль : теоретические и прикладные аспекты: коллективная монография - Издательство "ФЛИНТА" - 2016 - ISBN: 978-5-9765-1906-0 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/122681
• Чернявская В.Е. - Лингвистика текстa. Лингвистика дискурса: учебное пособие - Издательство "ФЛИНТА" - 2016 - ISBN: 978-5-9765-1454-6 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/106815
• Чернявская, В.Е. Дискурс власти и власть дискурса: проблемы речевого воздействия: учебное пособие / В.Е.Чернявская. — 3-е изд. — М.: ФЛИНТА, 2017. — 128 с. — ISBN 978-5-89349-987-2. — Текст: электронный // ЭБС «Лань»: [сайт]. — URL: https://e.lanbook.com/reader/book/106837/#1 (дата обращения: 23.09.2019). — Режим доступа: для авториз. пользователей.