Delivered at:: Department of Philology

Course type:: Compulsory course

When:: 2 year, 3, 4 module

Instructors

Ermakova, Liia

Zelenin, Daniil

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс «История литератур Европы и США» знакомит слушателей с целым рядом ключевых проблем, жанров и произведений итальянской, французской, английской, немецкой и американской литературы с XIV по XX вв. В результате прохождения курса у студентов формируется широкое представления об историко-литературном процессе и принципах его описания.

Цель освоения дисциплины

Ознакомить слушателей с ключевыми проблемами истории западных литератур Нового времени;
Сформировать навыки артикулированного применения исторических и теоретических знаний в области литературоведения к анализу основополагающих и наиболее репрезентативных литературных текстов.

Планируемые результаты обучения

Выявляет сходства и различия в тематике и художественной организации литературных текстов, написанных как в одно время, так и в разные времена, указывая на исторический контекст, в котором проявляются эти сходства и различия
Дает характеристику существующей периодизации литературного процесса Запада, демонстрируя навыки критического мышления и понимание методологических основ и ограничений этой периодизации.
Использует навыки внимательного чтения художественного произведения (стихотворного или прозаического, повествовательного, лирического или драматического), позволяющие соотнести текст произведения с категориями истории национальных литератур и исторической поэтики жанров
На материале творчества конкретных авторов и их произведений определяет и критически описывает свойства литературных эпох, направлений и жанров, составляющие предмет изучения и понятийный аппарат истории литератур Европы и США

Содержание учебной дисциплины

«Комедия» в новеллах: «Декамерон» в истории повествовательных жанров
Чему учиться у художественной литературы: Просветительский проект с XVIII столетия на века
«Вертер» или Стерн? Грани «сентиментализма» и эрозия сюжета в литературной традиции новых и новейших времен
Почему читателю понравилось бояться? Готическое в прозе XVIII-XX вв.
Исторический роман как матрица европейских и американских идентичностей: от Вальтера Скотта к историографической метапрозе
От «Лирических баллад» до «Дон-Жуана»: английская романтическая поэзия и коллапс жанровых систем
Идеальное стихотворение в XIX в.: от английских романтиков до французских символистов
«Ярость Калибана»: Кто придумал Францию XIX века, кто – Англию, а кто открыл Америку
«Ярость Калибана» 2: двоемирие от романтизма к декадансу
Европейская Новая драма между Ибсеном и Беккетом

Элементы контроля

Оценка за работу на семинарах (темы 1-5)
Оценка за работу на семинарах (темы 6-10)
Тестовые задания
Каждая из 10 тем курса снабжена тестом из 10-20 вопросов. Каждый верный ответ приносит студенту 1 балл. Набранные в ходе выполнения всех тестовых заданий баллы суммируются, и вычисляется процентная доля правильных ответов от общего числа вопросов всех 10 тестов. Округление оценки осуществляется арифметическим способом: так, при 75% правильных ответов выставляется оценка 8 ("отлично"), при 74% - 7 ("хорошо").
Свободный форум
В ходе прохождения курса студенты обмениваются постами на онлайн-форуме на сайте дисциплины на платформе Smart LMS, отвечая на предложенные для обсуждения темы и предлагая свои. Количество постов не ограничивается, а единственное требование к их качеству - релевантность по отношению к тематике курса.
Задания на взаимное оценивание
В продолжение курса студенты выполняют несколько заданий на взаимное оценивание. Каждое задание представляет собой вопрос или тему для мини-эссе, которое необходимо написать в соответствующем разделе на сайте онлайн-курса на платформе Smart LMS. Выполнив само задание, каждый студент должен затем выставить оценку за три работы коллег, которые система предложит автоматически, по нескольким данным в задании критериям.
Итоговый тест
Итоговый тест из 50 вопросов на платформе Smart LMS по расписанию сессии. Продолжительность выполнения теста 60 минут. Экзаменационная оценка не является блокирующей. Следовательно, если студент набрал проходной балл по формуле, исходя из результатов по текущим формам контроля, промежуточная аттестация выставляется по формуле, пересдача не осуществляется.

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 4 модуль
0.2 * Оценка за работу на семинарах (темы 1-5) + 0.2 * Итоговый тест + 0.2 * Оценка за работу на семинарах (темы 6-10) + 0.1 * Задания на взаимное оценивание + 0.2 * Тестовые задания + 0.1 * Свободный форум

Bachelor’s Programme 'Philology'

Contacts

American and European Literary History

Instructors

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература