Delivered at:: Department of Philology

Course type:: Compulsory course

When:: 1 year, 1, 2 module

Instructor

Герасимова Татьяна Витальевна

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса «Цифровая грамотность» специально для студентов образовательных программ «Филология» и «История» и направлен на формирование компетенций в области работы с данными и цифровой техникой. В курсе будут рассмотрены базовые темы, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов Сети. Также будут обсуждаться более специализированные вопросы, связанные с применением компьютерных технологий для сохранения культурного наследия и создания сайтов.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Цифровая грамотность» является овладение студентами принципами и методами использования цифровых инструментов в учёбе и жизни, а также формирование начальных компетенций в области работы с данными с учетом специфики гуманитарной сферы.

Планируемые результаты обучения

Студент способен защищать свою цифровую личность и обеспечивать гигиену своего цифрового пространства (например, в социальных сетях и при использовании ленты новостей)
использовать современные средства коммуникации для организации групповой работы и учебных взаимодействий (электронную почту, мессенджеры, системы организации групповых пространств хранения информации)
создавать, использовать и обеспечивать работоспособность собственного цифрового пространства (способен выбрать необходимые устройства для своих задач, настроить её для собственной работы, подключить к требуемым ресурсам, защитить устройства, их систему и сеть с помощью правильной настройки устройств, сети, антивирусной/антиспам системы)
безопасно и этично вести себя в Сети (умеет пользоваться магазинами приложений, умеет отличать фейковые медиа-сообщения от реальных, проверять качество информации, умеет отличать спам-письмо от настоящего, умеет отличать настоящий сайт от фишингового, умеет использовать безопасное подключение к сайтам)
самостоятельно осваивать цифровые инструменты для решения возникающих задач за счёт обращения к источникам информации в Сети и внутренней справке инструментов
организовывать офисную работу с применением современных офисных систем, таких как MS Office, LibreOffice, Google Docs, систем архивации: умеет оформлять документы в соответствии со стандартами оформления, использовать электронные таблицы для простой обработки и визуализации данных, подготовки презентаций для отчётов о собственной работе, архивации и распаковки архивов;
использовать персональные данные и информационные технологии в соответствиями с требованиями государства, в том числе в области защиты персональных данных
корректно использовать программное обеспечение и результаты творчества других людей с учётом требований лицензий
искать и отбирать информацию для организации своей работы в Сети и среди готовых текстовых файлов и электронных таблиц;
анализировать свою и чужую работу с цифровыми ресурсами, создавать и оптимизировать инструкции для самого себя и своих коллег, следовать инструкциям
структурировать информацию и определять правила хранения и структурирования информации
будет осознавать возможности больших данных и будут способны ответить на вопросы специалиста о задаче из своей области
создавать проекты для сохранения культурного наследия с помощью компьютерных технологий
использовать цифровые ресурсы для поиска информации, научно-исследовательской и проектной деятельности
создавать сайты с помощью блочного конструктора Tildа для представления результатов исследования или проектной работы.

Содержание учебной дисциплины

Медиаграмотность
Компьютерная безопасность
Интернет-грамотность
Академическая грамотность
Юридическая грамотность в Сети
Компьютерная грамотность
Техническая грамотность: документы и облака
Техническая грамотность: таблицы
Основы больших данных
Техническая грамотность: презентации
Цифровое сохранение культурного наследия
Сайты

Элементы контроля

Аудиторные (и домашние) практические работы
Множественное задание: состоит из 13 оцениваемых заданий. Совмещённый элемент контроля.
КонтрольнаяНЭ
Контрольная, основанная на Спецификации НЭ по ЦГ 2024-25 года. Спецификация и демонстрационный вариант заданий опубликованы и доступны в курсе «Учебник по Цифровой грамотности» Синхронный, очный элемент контроля. Контроль проводится один раз.
Групповой проект
Множественное задание: состоит из 5 оцениваемых заданий. Совмещенный элемент контроля с обязательной очной защитой.
Аудиторные (и домашние) практические работы
Множественное задание: состоит из 13 оцениваемых заданий. Совмещённый элемент контроля.
Групповой проект
Множественное задание: состоит из 5 оцениваемых заданий. Совмещенный элемент контроля с обязательной очной защитой.
КонтрольнаяНЭ
Контрольная, основанная на Спецификации НЭ по ЦГ 2024-25 года. Спецификация и демонстрационный вариант заданий опубликованы и доступны в курсе «Учебник по Цифровой грамотности» Синхронный, очный элемент контроля. Контроль проводится один раз.

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
Формула по 8-балльной шкале 0,25 * КонтрольнаяНЭ 0,25 * Аудиторные (и домашние) практические работы 0,3 * Групповой проект Комментарий к формуле: Пункт ПОПАТКУСа 69. Независимый экзамен может иметь факультативные или обязательные дисциплины-пререквизиты, включенные в учебный план образовательной программы. Степень обязательности дисциплин-пререквизитов определяется в программе независимого экзамена или в иных локальных нормативных актах, описывающих особенности формирования компетенций. Оценка, выставляемая по итогам промежуточной аттестации по дисциплине-пререквизиту к независимому экзамену по цифровой компетенции, не может быть больше 8 баллов. Правила получения оценок 9 и 10 за дисциплину-пререквизит указаны в пунктах 74 и 77 ПОПАТКУСа: https://www.hse.ru/docs/551872110.html Оценки 9 и 10 можно получить перезачётом результатов Независимого экзамена по Цифровой грамотности или Внешней оценки.

Список литературы

Авторы

Кессель Ксения Витальевна
Цветкова Екатерина Андреевна
Кирина Маргарита Александровна

Bachelor’s Programme 'Media Communications'

Digital Literacy

Instructor

Программа дисциплины