для предложений и замечаний, направленных на улучшение деятельности университета и повышение качества образования
Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!
Сервис предназначен только для отправки сообщений об орфографических и пунктуационных ошибках.
Цель курса: Сформировать у студентов компетенции, необходимые для подготовки ВКР в соответствии с высокими стандартами академического исследования или требованиями индустрии, в зависимости от выбранного формата работы.
Планируемые результаты обучения
Сформулировать исследовательский вопрос, основанный на выявленных пробелах (лакунах) в литературе и обоснованный потребностями управленческой практики/отрасли.
Систематизировать существующие знания по теме исследования в целом и охарактеризовать ключевые концепции и теории, способствующие ее пониманию.
Разработать методологию исследования, релевантную поставленному вопросу и позволяющую дать на него ответ, вне зависимости от используемых методов, а также реализовать эту методологию.
Систематично и детально представить и описать результаты проведенного исследования.
Обобщить и синтезировать основные аспекты проведенного исследования, а также представить итоговые выводы и оценку всего исследования/исследовательского процесса.
Обсудить полученные результаты, для чего представить контекст на основе литературы и исследовательского вопроса, сопоставить результаты с предыдущими научными данными, предложить интерпретацию и объяснение полученных данных, обозначить выводы и практические следствия из результатов, сформулировать рекомендации для будущих исследований.
Содержание учебной дисциплины
Введение ВКР.
Обзор теории и литературы.
Методология исследования
Результаты исследования и заключение.
Элементы контроля
Аудиторные задания
На занятиях преподаватель курса стремится обучить студентов навыкам, связанным с исследованиями, в конкретных областях обучения. Задания направлены на понимание теоретического материала и формирование навыков проведения академического исследования.
Презентация идеи исследования
Это задание направлено на то, чтобы побудить студентов задуматься над своим исследованием и обдумать исследовательский вопрос и его обоснование, предпосылки исследования и мотивацию к исследованию, которые являются существенными частями введения к диссертации.
Презентация методологии
Тест
Письменный тест.
Промежуточная аттестация
2025/2026 1st semester
0.2 * Презентация методологии + 0.2 * Презентация идеи исследования + 0.4 * Аудиторные задания + 0.2 * Тест
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
Creswell, J. W. . V. (DE-588)133331512, (DE-627)543371581, (DE-576)164944168, aut. (2018). Designing and conducting mixed methods research John W. Creswell (Department of Family Medicine, University of Michigan), Vicki L. Plano Clark (School of Education, University of Cincinnati).
Рекомендуемая дополнительная литература
Armstrong, C. S., & Kepler, J. D. (2018). Theory, research design assumptions, and causal inferences. Journal of Accounting and Economics, (2), 366. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsrep&AN=edsrep.a.eee.jaecon.v66y2018i2p366.373
Преподаватель
Давий Анна Олеговна
Программа дисциплины
Аннотация
Цель освоения дисциплины
Планируемые результаты обучения
Содержание учебной дисциплины
Элементы контроля
Промежуточная аттестация
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
Рекомендуемая дополнительная литература
Авторы