«Моделируя устойчивое будущее»: как прошла пятая Модель ООН
В апреле в Питерской Вышке состоялась пятая международная конференция HSE International Model United Nations. Впервые с 2019 года она прошла в очном формате и собрала более 140 участников — экспертов, студентов и школьников.
В Питерской Вышке прошла десятая Неделя карьеры
В этом апреле Неделя карьеры прошла в Питерской Вышке уже в десятый раз. В карьерном событии приняли участие более 30 компаний-партнеров и более 700 студентов. Программа мероприятия включала стендовые сессии, мастер-классы, HR-консультации, кейс-чемпионат. У участников Недели карьеры была возможность попасть на стажировку в компанию мечты по фаст-треку.
Начать путь к карьере мечты уже на первом курсе с программой менторства
Программа менторства существует в Питерской Вышке уже несколько лет. Она помогает талантливым студентам в их профессиональном и личностном развитии. Учащиеся работают в паре с опытным специалистом из индустрии, который помогает наметить карьерные цели и способы их достижения. В материале — личный опыт совместной работы ментора и менти.
«Я ехала за всем новым», — Ирина Колеватых об учебе по мобильности в московской Вышке
Ирина Колеватых учится на третьем курсе ОП «Экономика». В этом учебном году она поехала учиться по мобильности в московскую Вышку, чтобы сменить обстановку, впервые пожить в общежитии и найти новые знакомства. Какие курсы изучала Ирина в Москве, где смогла найти друзей и чем ей запомнится мобильность — в нашем интервью со студенткой.
Что ждет слушателей конференции CIBA-2023
20 апреля на Новой сцене Александринского театра пройдет CIBA-2023 — конференция о креативных индустриях от студентов программы «Менеджмент в индустрии впечатлений». В этом году мероприятие состоится уже в третий раз. Главной темой станет роль искусства в корпоративной среде. Вход на конференцию свободный.
Магистратура для увлеченных литературой и стремящихся к карьере в креативных индустриях
Программа «Русская литература в кросс-культурной и интермедиальной перспективах» построена на разностороннем подходе к русской литературе. Ее изучают посредством социологии, культурологии, исследований кино. Мультидисциплинарность и ориентация на практику позволяют выпускникам работать как переводчиками, редакторами и критиками, так и менеджерами, и кураторами в креативных индустриях. В материале — интервью академического руководителя программы Ильи Калинина.
Чему учат востоковедов в Питерской Вышке? Рассказывает Мария Солощева
Студенты образовательной программы «Востоковедение» погружаются в мировоззрение других культур и учатся выстраивать коммуникацию между Россией и странами Востока. На программе можно изучать четыре языка: два восточных и два европейских. Какие есть особенности у образовательной программы, почему студенты учатся пять лет и какие курсы изучают, рассказывает академический руководитель программы Мария Солощева.
«Межкампусные курсы — это возможность выбирать»
В 2020 году в Вышке появились межкампусные курсы. Студенты из Москвы, Петербурга, Перми и Нижнего Новгорода могут одновременно проходить один и тот же предмет. Чтобы у студентов была возможность общаться и обмениваться опытом, в кампусах Вышки появилась общая сетка пар: она учитывает разницу в часовых поясах между городами. В материале — личный опыт студенток из пермской и московской Вышки и Лидии Рахмановой, преподавателя из Питерской Вышки.
В офисе компании VK показали работы студентов Школы дизайна Питерской Вышки
29 марта студенты Школы дизайна Питерской Вышки презентовали свои работы в офисе VK в бизнес-центре «У Красного моста». Это первый открытый просмотр в серии, он реализован благодаря сотрудничеству Школы дизайна и проекту «VK Образование».
«Самое главное, что дал мне проект, — хорошее место работы»
Ежегодно студенты бакалавриата и магистратуры Питерской Вышки выбирают прикладные и исследовательские проекты. Кому-то проектная деятельность помогает развить кругозор и исследовательское чутье, кому-то — прийти в профессию. Проекты встречаются самые разные — и по UX-исследованиям, и по анализу словоупотреблений. Поговорили со студентами о том, что интересного они узнали и какие впечатления оставила проектная деятельность.