Кафедра теории и истории права и государства (Санкт-Петербург)

Настоящая дисциплина относится к вариативной части дисциплин по направлению подготовки «Юриспруденция» (бакалавриат). Изучение данной дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении следующих дисциплин: Теория государства и права; Гражданское право; Уголовное право; Гражданское процессуальное право; Уголовно-процессуальное право; Административное право. В результате освоения дисциплины студент должен знать способы получения информации из различных источников для решения профессиональных и социальных задач; сущность и значение информации в развитии современного информационного общества; основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации. Уметь составлять официальные документы различных видов; логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; толковать различные правовые акты. Иметь навыки анализа нормативных и индивидуальных правовых актов; работы с информацией в глобальных компьютерных сетях; обобщения, анализа, восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения.

Цель освоения дисциплины

формирование у студента понимания сущности, содержания судебного решения и основных этапов его написания, осознания значимости профессии судьи и ее роли в современном обществе;
привитие студентом навыков юридического мышления, аргументации и обоснования;
ознакомление студентов с особенностями юридической логики и обучение их практическому применению ее инструментов;
обучение студентов практическим приемам толкования правовых норм и принципов, преодоления пробелов в законодательстве;
выработка у студентов базовых навыков профессиональной деятельности, умения работать с документами, грамотно использовать нормативный материал.

Планируемые результаты обучения

студент понимает основные концептуальные модели, рассмотренные в рамках данной темы, владеет основными понятиями по теме.

Содержание учебной дисциплины

Введение в курс «Методология судебных решений». Задачи судебного решения
Предмет, цели и задачи курса, методология.Различные подходы к пониманию судебного решения. Судебные решения в разных правовых системах. Качество судебного решения. Критерии качества судебного решения. Законность, обоснованность и справедливость судебного решения. Логичность, последовательность, корректность судебного решения. Объективность судебного решения. Цели и задачи судебного решения. Политические и юридические цели. Моральные цели судебного решения. Различие в задачах законодателя и правоприменителя.
Структура судебного решения
Виды судебных решений и соответствующая им внутренняя структура. Соблюдение логической и смысловой последовательности при изложении судебных решений. Адресаты судебного решения. Вводная, описательная, мотивировочная и резолютивная части судебного решения: содержание, требования к оформлению. Единство формы и содержания судебного решения. Подготовка к написанию судебного решения: составление плана, подбор фактического и нормативного материала.
Общая логика составления судебного решения
Значение логики для составления судебного решения. Особенности юридической логики. Юридический силлогизм. Юридическая логика при решении вопросов факта. Юридическая логика в решении вопросов права. Нормативное регулирование логики судебного решения.
Решение вопросов факта при составлении судебного решения
Доказательства и доказывание. Значение процесса доказывания. Проверка и отсеивание доказательств. Исследование доказательств. Проверка доказательств. Оценка доказательств. Внутреннее убеждение судьи. Техники работы с доказательствами.
Решение вопросов права при составлении судебного решения
Поиск нормы права при составлении судебного решения. Норма права и нормативное предписание. Проверка юридической силы нормы права. Коллизии и пробелы в праве. Преодоление пробелов в праве при составлении судебного решения. Разрешение коллизий правовых норм. Применение принципов права при составлении судебного решения. Правила балансирования (правило «умелой руки», теорема Коуза).
Толкование норм права при обосновании позиции судьи
Содержание деятельности по толкованию норм права. Толкование как уяснение. Толкование как разъяснение. Особенности толкования текстов как герменевтической деятельности. Отражение свойств личности интерпретатора в результатах толкования. Предмет толкования. Виды и способы толкования. Результат толкования. Поиск идеального смысла правовых норм и требование соразмерности.
Проблемы составления судебных решений
Несоблюдение нормативных требований, предъявляемых к судебному решению. Ошибки в составлении судебного решения. Неправильная оценка фактических обстоятельств дела. Ошибки при установлении и описании фактов. Несоответствие выводов суда фактическим обстоятельствам дела. Неправильное применение норм права. Ошибки при структурировании решения.

Элементы контроля

Домашнее задание
Целью домашнего задания является проверка умений студента грамотно работать с нормативным материалом, логически верно и аргументировано излагать свою позицию. Домашнее задание состоит в составлении судебного документа (мнения) на основе задания, предоставленного преподавателем. Требования к форме и содержанию мнения формулируются преподавателем на лекциях и в рамках работы на семинарских занятиях. На специально отведенном занятии документ представляется в форме устного доклада (сообщения) и ответов на вопросы. Объем домашнего задания – до 20000 п.з. (включая пробелы и знаки препинания). Домашнее задание выполняется в письменной форме вне аудитории и сдается преподавателю в заранее объявленные сроки.
экзамен
Целью проведения экзамена является проверка знаний студентов по пройденным темам, их умения точно решать поставленные задачи, составлять судебные решения по различным категориям дел, их знаний соответствующей правовой терминологии и навыков работы с юридическими текстами. Экзамен состоит из двух заданий: 1) выявление предмета и проблемы предложенного преподавателем юридического документа, анализ данного документа, предложение собственного варианта решения вопроса, которому посвящен документ; 2) составление судебного документа (или его части) по предложенной проблематике. Студент должен грамотно и логично выполнить задания. Экзамен проходит в письменной форме. Экзамен проводится в течение 60 минут.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.4 * Домашнее задание + 0.6 * экзамен

Методология судебных решений

Преподаватель

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература