190068 г. Санкт-Петербург, Канала Грибоедова наб., д. 123, каб. 322
8 (812) 644-59-11 *61289
asian_african_studies@list.ru;
asian_african_studies_of@list.ru
Институт востоковедения и африканистики был создан 25 августа 2022 года в НИУ ВШЭ Санкт-Петербург на базе Департамента востоковедения и африканистики, бакалаврской и магистерской программ по востоковедению, а также Центра азиатских и африканских исследований. Основная цель Института — развитие комплексных междисциплинарных исследований стран Азии и Африки с использованием лучших традиций петербургской востоковедной школы. Миссия Института — формирование профессионального востоковедного сообщества для практической и научной деятельности, связанной со всесторонним изучением стран Востока.
35 бюджетных мест
150 платных мест
1 платное место для иностранцев
15 бюджетных мест
10 платных мест
2 платных места для иностранцев
Ким Н. Н., Соловьев А. В., Гришина Д. Е. и др.
М.: ФГБУ "Издательство "Наука", 2026.
Старикова Е. О., Старикова С. А.
Юго-Восточная Азия: актуальные проблемы развития. 2026. № 1 (70). С. 279-297.
В кн.: Японский язык в вузе: актуальные проблемы преподавания. Сборник научных работ. Материалы Второго международного форума «Языки и культуры Восточной Азии в образовательном пространстве» (МГПУ, 23–26 апреля 2025). Выпуск 30. Вып. 30: Сборник научных работ. Материалы Второго международного форума. Языки народов мира, 2025. С. 325-333.
Krivokhizh S., Akopov S.
Basic research program. WP BRP. National Research University Higher School of Economics, 2019. No. 65/PS/2019 .

В олимпиаде приняли участие три наших студента и по итогам состязаний все участники из нашей команды вошли в число победителей, продемонстрировав высокий уровень знаний.
Мы поговорили с победителями, которые рассказали нам о подготовке к конкурсу и искренне поделились своими впечатлениями:
Андрей Линовицкий, студент 5 курса
«В этом году я решил снова участвовать в олимпиаде «Я — профессионал», чтобы проверить, смогу ли я удержать высокую планку после прошлогодней победы. Главной сложностью стали возросшие требования и высокая конкуренция: чувствовалось, что участники стали ещё сильнее. Несмотря на сомнения в том, смогу ли я стать двукратным золотым медалистом, мне удалось собраться и подтвердить свой профессионализм. Когда я узнал, что снова взял золото, испытал огромное облегчение и гордость за проделанную работу. Сейчас я планирую сфокусироваться на применении полученных знаний и развитии в переводческой и преподавательской деятельности, чтобы повышать свой уровень китайского языка и познания в области востоковедения».
Арсений Зятьков, студент 5 курса
«В олимпиаде «Я – профессионал» я попробовал принять участие еще в прошлом году, но тогда мне не хватило всего нескольких баллов до выхода в финал. Если не получилось с первого раза, нужно не сдаваться, а попытаться снова – решил я, поэтому в новом сезоне незамедлительно подал заявку (и, как оказалось, не зря). В этом году я не только дошел до заключительного этапа (что само по себе стало для меня возможностью впервые посетить Владивосток и завести новые знакомства), но и стал серебряным медалистом, превзойдя собственные ожидания от участия.
Изначально моей мотивацией было проверить свой уровень японского в сравнении с сильнейшими студентами-японистами со всей страны и увидеть Дальний Восток, хотя где-то в глубине души теплилась надежда выиграть приз и получить гарантированное бюджетное место в магистратуре. Признаюсь, для меня это был крайне волнительный опыт, ведь до этого я никогда не участвовал в спич-контестах на японском языке. Однако я много репетировал накануне (например, даже на прогулках по Владивостоку включал в наушниках озвученный ИИ текст моей речи). В основу выступления лёг личный опыт: я рассказал о сложностях онлайн-коммуникации между русскими и японскими студентами во время командной работы в Зимней школе ВШЭ и университета Токай. Я бы хотел выразить искреннюю благодарность всем своим преподавателям японского языка за помощь в подготовке».
Мария Петроченко, студентка 2 курса магистратуры
«Для меня участие в олимпиаде «Я – профессионал» стало четвёртым по счёту. И два раза были особенно успешными: в позапрошлый раз я прошла в финальный этап на 5 курсе и так же получила статус победителя как и в этом году.
Задания каждого этапа олимпиады довольно интересные для языковой практики: были и тесты, и кейсовые задания, и устное выступление в качестве финальной части, что мне очень понравилось. Ну, а самым приятным, конечно же, стала возможность ещё раз съездить во Владивосток и насладиться его особенной, чарующей атмосферой!
На мой взгляд, данная олимпиада полезна как для проверки собственных знаний и оттачивания имеющихся навыков, так и в аспекте прагматичном: в зависимости от вуза, сертификат со статусом призёра, победителя или медалиста даёт возможность получить дополнительные баллы при поступлении или даже полностью зачесть его для поступления без вступительных испытаний».
Поздравляем наших студентов и желаем успехов на профессиональном пути!