Учиться. Исследовать. Преподавать: Профессиональный путь Екатерины Мельниковой, выпускницы “Востоковедения”

Как олимпиада вышки, изучение восточных языков и увлеченность  исследовательской работой могут определить профессиональный путь старшеклассника, студента, выпускника? Екатерина Мельникова, выпускница программы «Востоковедение»,  рассказывает о ключевых навыках, роли НИР и дает советы тем, кто только начинает свой путь.

Из личного архива Е. Мельниковой

1) Почему Востоковедение?

Меня всегда интересовали международные отношения, а кроме того хотелось иметь возможность общаться с людьми из разных стран, чтобы узнавать их культуру и познавать мир, поэтому в выпускных классах я начала изучать китайский язык. Позже узнала, что Вышка проводит олимпиады для школьников по различным направлениям, и я подала заявку на участие по направлению, которое сочетало в себе мои увлечения - интерес к международным отношениям и к Китаю – Востоковедение. Я заняла призовое место, что давало возможность поступить на бакалаврскую программу «Востоковедение».

Изучив сайт программы и узнав, что можно будет изучать второй восточный язык, выбрать концентрацию с упором на международную политику и даже поехать по обмену в другую страну, я не раздумывая отправила документы. И спустя несколько лет после окончания могу сказать, что это однозначно был правильный выбор.

2) Как складывался Ваш карьерный путь после выпуска?

Еще на 3-4 курсах благодаря моему научному руководителю С.В. Кривохиж мне удалось стать членом научно-исследовательской группы и погрузиться в научную деятельность. Мне очень нравилось изучать политические процессы на международной арене, анализировать факты, подмечать детали и собирать по кусочкам как паззл свое научное исследование. Поэтому после выпуска я продолжила обучение в магистратуре, а затем поступила аспирантуру, где продолжаю изучать Китай и политические процессы, в которые он вовлечен. 

Но кроме научной деятельности, после выпуска мне удалось применить свои знания и в практической области – я участвовала в организации Международного муниципального форума БРИКС и была штатным переводчиком в коммерческой компании. Однако спустя какое-то время поняла, что хочу делиться знаниями и помогать желающим изучать китайский язык освоить инструмент, который может круто изменить жизнь и сделать их ценными специалистами на рынке труда. Так я пришла в преподавание и уже второй год обучаю китайскому начинающих востоковедов.

3) Какие навыки, полученные в бакалавриате, пригодились?

Безусловно, основной профессиональный навык – это знание китайского языка и не просто на рабочем, а на глубоком уровне с пониманием тонких нюансов. Хотя я пришла на первый курс уже имея опыт изучения языка с носителем, у меня совсем не было поставлено произношение. И на начальном курсе китайского языка преподаватели исправляли мне произношение, благодаря чему в дальнейшем у меня не было проблем в общении с китайцами.

Кроме того, учеба в бакалавриате и научная деятельность развили аналитические навыки, способность глубоко и въедливо изучить необходимую тему, умение обрабатывать большой объем информации, быстро и качественно выделять важное (и делать все это на нескольких языках!). Всю ценность этих навыков я осознала в работе переводчиком (и по совместительству проектным-менеджером), когда нужно было переводить переговоры с учетом культурных различий, сохранять заметки по сказанному и параллельно выстраивать дальнейшую стратегию ведения проекта. В этих процессах мне также значительно помогло понимание китайского менталитета и видения мира.

4) Что бы Вы посоветовали студентам и поступающим на программу?

Поступающим на программу советую постепенно начинать более глубоко интересоваться регионом, который хотелось бы изучать дальше, почитать про историю и культуру. С одной стороны, это поможет «раззадорить» себя новыми знаниями и подогреть мотивацию прикладывать усилия для поступления. А с другой – покажет, лежит ли душа к культуре и языку, ведь в дальнейшем они станут частью жизни. А для тех, кто уже учит язык и точно знает, что хочет продолжать его изучение в бакалавриате, могу посоветовать не бояться пройти азы сначала, ведь по собственному опыту могу сказать, что глубина знаний в университете вас приятно удивит.

Уже обучающимся студентам рекомендую наслаждаться студенческим временем и с упоением погружаться в изучение языка и региона, ведь после выпуска времени на это может уже быть значительно меньше. Все ваши текущие усилия окупятся в будущем. Желаю успехов!