Адрес: г. Санкт-Петербург, 25-я линия Васильевского острова, 6, корп. 1, каб. 207
Телефон: 61143
Коммуникации. Медиа. Дизайн. 2025. Т. 10. № 3. С. 5-28.
Hradziushka A. A., Kseniya V. Dementieva, Argylov N. A. et al.
In bk.: Proceedings of the 2025 Communication Strategies in Digital Society Seminar (2025 ComSDS), 9 April 2025. IEEE, 2025. P. 71-75.
Валединский П. И., Ivaniushina V. A., Alexandrov D. A. et al.
Sociology. SOC. Высшая школа экономики, 2023. No. 101.

Кандидат психологических наук Елена Кудрявцева предложила решение актуальной проблемы, которая обсуждается в академическом сообществе с 1980-х годов: как эффективно преподавать психологию будущим менеджерам, маркетологам, юристам и журналистам. Авторскую методику изучения дисциплины в формате квеста обсудили в рамках сессии на конференции «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании».
«Ожидания от этой учебной дисциплины у первокурсников, как правило, уже сформированы околопсихологическим и псевдопсихологическим медиарынком, — пояснила преподаватель Питерской Вышки. — При этом многие из них еще не готовы к серьезному изучению психологии как науки. Поэтому решением является ориентация студентов на самостоятельный синтез научных знаний и формата его подачи, который понятен студентам конкретного образовательного направления. Дисциплина «Психология в коммуникациях и медиа» на программе «Медиакоммуникации» НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург преподается именно таким образом».
Студенты образовательной программы «Медиакоммуникации» самостоятельно собирают в интернете запросы пользователей по актуальным психологическим проблемам, анализируют научные публикации и популярный контент, выявляют различия в достоверности информации. Финальный этап — организация собственных просветительских мероприятий для разных аудиторий. В 2025 году первокурсники Питерской Вышки провели дискуссии, воркшопы, квизы и мастер-классы на темы страхов и мифов о психологической помощи, практик псевдопсихологов-блогеров, инфоцыганства и влияния искусственного интеллекта на поведение в сети.
Елизавета Лобова
студентка 2-го курса образовательной программы «Медиакоммуникации»
«Это непосредственно связано с нашей будущей профессией — ты тренируешь навыки коммуникации, продвижения и организации мероприятия. Простого, конечно, ничего не было, но в итоге все получилось лучше, чем мы ожидали. Так что все вполне по силам студентам! Хороший тренинг на стрессоустойчивость!»
Иван Цветков
студент 2-го курса образовательной программы «Медиакоммуникации»
«Организатором быть тяжело. Такой опыт учит быть ответственным и креативным. Но те эмоции, которые мы испытали, стоят того, чтобы пробовать снова. Думаю, это мероприятие открыло новые возможности и понимание того, что мы способны заинтересовать людей своими идеями».
Вероника Селезнева
студентка 2-го курса образовательной программы «Медиакоммуникации»
«Мы научились делить обязанности, нести ответственность и быстро решать проблемы. И главное — увидели, что можем сделать крутое мероприятие сами, от идеи до реализации. Приятно, что на курсе есть место таким практическим задачам — это действительно полезно».
По словам Елены Кудрявцевой, методика решает несколько ключевых задач. Погружение в публикации, посвященные психологической проблематике, помогает студентам серьезно ознакомиться с академическим материалом, понять связь науки и практики, а также сформировать навыки критической оценки и системного мышления.
Елена Кудрявцева
доцент департамента медиа НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург
«Учебная дисциплина превращается для студентов в квест со сложными этапами и эффектным, эмоционально насыщенным финалом. Такой подход соответствует не только студенческим ожиданиям, но и позволяет использовать знания и умения, получаемые в дисциплинах основного направления подготовки», — резюмировала доцент департамента медиа НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, кандидат психологических наук Елена Кудрявцева.
VIII Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании» — одно из крупнейших событий в области психологической науки. Форум объединил более 600 экспертов из России, Белоруссии, Казахстана, Армении, Узбекистана, Китая, Греции, Индии, Бразилии и Никарагуа.