История Второй мировой войны

2021/2022

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

4

Кредиты

Кто читает:

Департамент истории

Статус:

Курс по выбору

Когда читается:

4-й курс, 1, 2 модуль

Преподаватель

Александров Кирилл Михайлович

Программа дисциплины

Аннотация

В рамках эксклюзивного курса планируется выработать у студентов целостное представление об истории Второй мировой войны, как гуманитарной катастрофе, сопровождавшейся гибелью десятков миллионов людей, самом значительном по своим масштабам и последствиям конфликте в истории человечества, для которого были характерны ожесточенная вооруженная борьба, идеологическое, политическое, экономическое, психологическое и ценностное противостояние противоборствующих сторон. Для достижения поставленной цели предполагается сформировать у слушателей комплексное и разностороннее понимание причинно-следственных связей, механизма и последствий Второй мировой войны, в значительной степени предопределивших социальные процессы, происходившие в послевоенном мире, а также его состояние и общественное устройство при помощи акцентации внимания на наиболее тематически значимых и актуальных проблемах. Особое внимание предполагается уделить факторам, предопределившим победу стран антигитлеровской коалиции и взаимосвязи боевых действий на разных театрах.

Цель освоения дисциплины

• Целями освоения дисциплины «История Второй мировой войны 1939–1945 гг.» являются: ознакомление студентов с основными проблемами истории Второй мировой войны, основными понятиями и концепциями, используемыми в отечественной и зарубежной историографии. Курс также направлен на развитие у студентов умений анализировать специальную историческую литературу, вести научную дискуссию и публично представлять результаты исследования.

Планируемые результаты обучения

• Студент выявляет и оценивает понятийный аппарат и проблематику историко-научных исследований, особенности использования изучаемыми авторами исторических источников
• Студент выделяет основные тезисы прочитанной литературы и обобщает прочитанный материал
• Студент владеет навыками обобщения и анализа специальной научной литературы
• Студент анализирует содержание прочитанной литературы, выделяя основные тезисы автора и критически оценивая убедительность приведенных аргументов, способен провести сравнение разных авто-ров, пишущих на одну тему, анализирует и критически оценивает тезисы других студентов, выдвигаемые в ходе устной дискуссии и полемики
• Студент читает указанную в программе литературу и адекватно воспроизводит ее содержание, способен критически оценивать источники
• Студент самостоятельно находит литературу в электронных базах данных, электронных каталогах и на бумажных носите-лях
• Студент адекватно понимает научную литературу, написанную в рамках историографической традиции, отличной от традиции российской историографии, и способен выделить и проанализировать эти отличия
• Студент своевременно и точно выполняет все задания по курсу
• Студент может связать обсуждаемые в обществе и средствах массовой информации проблемы современного общества с содержанием курса, выделив исторически некорректные, но распространенные представления, в том числе мифы и стереотипы
• Студент знает и способен разъяснить исторические особенности формирования ряда современных ценностей, присущих российской и мировой культуре, понимает значение международного сотрудничества, ценность мира и предотвращения войн, как гуманитарных катастроф, критически оценивает использование агрессии в качестве инструмента международных отношений

Содержание учебной дисциплины

• Актуальные и дискуссионные проблемы истории Второй мировой войны.
• Истоки и причины Второй мировой войны.
• Внешняя политика СССР и международные отношения (1 сентября 1939 – 21 июня 1941).
• Третий рейх в годы Второй мировой войны.
• Стратегические битвы и операции.
• Плен и принудительный труд в годы Второй мировой войны.
• Партизанское движение и Сопротивление в годы Второй мировой войны.
• Русское Зарубежье в годы Второй мировой войны.
• Коллаборационизм в годы Второй мировой войны.
• Современник катастрофы: маленький человек на обочине войны.
• Итоги Второй мировой войны: результаты, потери и последствия.

Элементы контроля

• участие в работе на семинаре
• доклад
• письменная домашняя работа
• письменная проверочная работа (тест)
• экзамен
• участие в работе на семинаре
• доклад
• письменная домашняя работа
• письменная проверочная работа (тест)
• экзамен

Промежуточная аттестация

• 2021/2022 учебный год 2 модуль
  0.4 * экзамен + 0.12 * письменная домашняя работа + 0.12 * участие в работе на семинаре + 0.12 * письменная проверочная работа (тест) + 0.24 * доклад

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Bartov, O. (2003). Germany’s War and the Holocaust : Disputed Histories. Ithaca: Cornell University Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=671355

Рекомендуемая дополнительная литература

• Ryan, C. (2010). Longest Day, The : The D-Day Story, June 6th, 1944. London: Tauris Parke Paperbacks. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=345575
• Weiner, A. (2002). Making Sense of War : The Second World War and the Fate of the Bolshevik Revolution. Princeton, N.J.: Princeton University Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=430829