Age Policies: Life Stages, Transitions, Qenerations

2024/2025

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

3

ECTS credits

Category 'Best Course for Career Development'

Category 'Best Course for Broadening Horizons and Diversity of Knowledge and Skills'

Category 'Best Course for New Knowledge and Skills'

Delivered at:

Department of Sociology

Course type:

Compulsory course

When:

1 year, 4 module

Instructor

Nartova, Nadezhda

Программа дисциплины

Аннотация

Курс знакомит студентов с появлением и развитием исследований возраста в социологии, возможностями теоретического осмысления жизненного курс, возрастных транзиций, поколений, основными теоретическими и методологическими подходами в данной области, их критикой, а также результатами актуальных эмпирических исследований.

Цель освоения дисциплины

• Целью курса является формирование у студентов комплексного понимания взаимосвязи между возрастом, социальными процессами и структурами в обществе. Курс призван предоставить студентам теоретические и методологические инструменты для анализа жизненных этапов, транзиций и поколений как социальных конструктов, формирующих идентичность, поведение и социальные возможности индивидов. Курс также направлен на развитие у студентов критического мышления и навыков анализа эмпирических данных о возрастных группах и поколенческих различиях, что позволит им применять полученные знания в исследовательской и практической деятельности.

Планируемые результаты обучения

• Применяет теоретические рамки социологии возраста для анализа конкретных социальных проблем, связанных с возрастом.
• Применяет критическую перспективу для оценивания научных исследований и публицистических материалов, посвященных вопросам возраста.
• Выявляет и интерпретирует социальные проблемы, связанные с возрастом (например, эйджизм, социальная изоляция пожилых людей, межпоколенческие конфликты), с использованием социологической оптики.
• Анализирует критически теоретические подходы к изучению возраста и поколений, способен сопоставлять и оценивать их эвристический потенциал.
• Анализирует основные социологические концепции возраста, такие как жизненный этап, социальное время, поколение.
• Анализирует влияние социальных, культурных и экономических факторов на формирование жизненных траекторий людей в разные возрастные и исторические периоды.

Содержание учебной дисциплины

• Тема 1. Жизненный курс
• Тема 2. Возраст и возрастные категории.
• Тема 3. Транзиции
• Тема 4. Поколения.

Элементы контроля

• • Аудиторная работа
  Аудиторная работа представляет собой работу на семинарах. Оценки за каждый семинар выставляются по 10–балльной шкале. Итоговая оценка за аудиторную работу рассчитывается как среднее.
• Письменная работа
  Письменная работа представляет собой самостоятельно написанный на семинарском занятии в течении 30 минут текст по теме курса.
• Домашнее задание
  Домашнее задание это самостоятельно выполненное группой студентов задание, оформленное в виде презентации в PP и представленное на семинаре.

Промежуточная аттестация

• 2024/2025 4th module
  0.4 * Домашнее задание + 0.3 * Письменная работа + 0.3 * • Аудиторная работа

Авторы

• Нартова Надежда Андреевна