The Latest Russian Literature

2025/2026

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

6

ECTS credits

Delivered at:

Department of Philology

Course type:

Elective course

When:

4 year, 1-3 module

Instructors

Азаренков Антон Александрович

Вьюгин Валерий Юрьевич

Razuvalova, Anna

Программа дисциплины

Аннотация

Длящийся три модуля курс "Новейшая русская литература" включает в себя обширный историко-литературный материал. В первой части курса рассматривается подцензурная советская литература 1960-1980-х гг. и специфичные для поздней фазы советской модерности конструкции темпоральности. В фокусе внимания находятся историческое самосознание советского субъекта, формы литературной рефлексии времени и истории, ревизия футуроориентированных нарративов и “утопизма”, дискурсивно-риторический и мотивный комплекс, сложившийся в “долгие 1970-е” вокруг понятия “память”. Задача, решаемая на лекционных и семинарских занятиях, – осмысливая формы переживания прошлого и проектирования будущего в позднесоветской подцензурной литературе, приблизиться к пониманию природы культурного воображения “долгих 1970-х”. Во второй части курса речь идет о неофициальной ("неподцензурной") советской литературе 1920-1980-х годов, прежде всего о поэзии. На лекционных занятиях рассматривается многообразие неофициальных направлений и школ, бытовавших в Москве, Ленинграде и некоторых других городах. Особое внимание уделяется советской литературной повседневности. Семинарские занятия посвящены обсуждению важнейших теоретических и историко-литературных текстов, затрагивающих проблему советского андеграунда, а также разбору отдельных поэтик. В третьей части курса преимущественно изучается литература конца 1980-х — 2020-х годов. Она рассматривается по периодам, в определенной мере соответствующим сменам культурно-политического бэкграунда, с одной стороны, и в ретроспективно-сравнительной перспективе, с другой. Основные периоды, выделяемые для изучения в рамках курса, - литература перестройки (1985 — 1989), литература 1990-х, литература 2000-х и 2010-х гг., наконец, литература "актуальная" (2020-х годов). Каждому из названных этапов свойственно появление, исчезновение, усиление или затухание тех или иных тенденций, что выражается в смене «пула» популярных имен, тем, произведений, жанров. В задачи курса входит характеристика этих тенденций. Курс в основном строится на материале прозы, отчасти — драматургии и поэзии.

Цель освоения дисциплины

• Формирование у студентов представлений о специфике позднесоветской культуры, практиках и процедурах формирования позднесоветского субъекта
• Знакомство студентов с разнообразными культурно-идеологическими стратегиями «присвоения» прошлого и конструирования будущего в позднесоветской подцензурной прозе
• Развитие у студентов навыков историко-культурного и литературоведческого анализа

Планируемые результаты обучения

• Демонстрировать знание основных способов нарративизации исторического опыта в позднесоветской прозе (имена, сообщества, тексты)
• Демонстрировать знание о формах манифестации «утопического» и «антиутопического» в позднесоветской культуре и его критике
• Демонстрировать представление о специфике соотношения консервативного (традиционалистского) и инновативного в подцензурной позднесоветской литературе
• Анализировать литературные произведения, реконструируя историко-социальные, идеологические, эстетические контексты их возникновения и бытования

Содержание учебной дисциплины

• Литература позднеcоветской модерности: культурно-идеологический климат, институты, особенности организации литературного поля
• Литература позднесоветского неопочвенничества и историческая проза конца 1960-х - 1980-х: «в поисках утраченного»
• Феномен советской научной фантастики: производство образов будущего. Утопическое в позднесоветской культуре
• Нарративы о войне: опыт насилия и память (позднесоветская военная проза)
• Андеграунд до андеграунда: зарождение поэтического нонконформизма в раннем СССР
• После Сталина: первые неподцензурные сообщества.
• После Бродского: поэзия «длинных 70-х»
• Ветер перемен: поэзия во времена перестройки и дальше
• Автобиографическое письмо, эго-документальность, субъективность.
• От автобиографического письма к автобиографической литературе.
• Автобиографический поворот в русскоязычной литературе второй половины ХХ века.
• «Актуальная» литература (2020-е годы)

Элементы контроля

• Аудиторная работа, 1 модуль
  Аудиторная работа предполагает участие студентов в дискуссиях на семинарских занятиях, выступления с сообщениями, ответы на вопросы преподавателя и других студентов.
• Письменная работа, 1 модуль
  Эссе (7 – 8 тысяч знаков) по темам, рассматривавшимся в курсе. Студент может выбрать тему из перечня предложенных преподавателем или сформулировать собственную (в последнем случае необходимо согласование темы). Выполняется письменно, внеаудиторно, сдается преподавателю в электронном виде.
• Аудиторная работа, 2 модуль
  Аудиторная работа предполагает выступление студентов с сообщениями и презентациями, обсуждение текстов других участников занятий, ответы на вопросы преподавателя и других студентов во время семинарских занятий.
• Доклад
• Экзамен
  Экзамен представляет собой самостоятельную письменную работу (эссе) на предложенную или инициативную тему, согласованную с преподавателем. Объем работы от 5 тыс. знаков.
• Аудиторная работа, 3 модуль
  Аудиторная работа предполагает участие студентов в дискуссиях на семинарских занятиях, выступления с сообщениями, ответы на вопросы преподавателя и других студентов.
• Домашнее задание
  Работа по выполнению домашних заданий проводится на семинарах во время устной беседы, а также контролируется в конце курса перед экзаменом. Задания выполняются внеаудиторно; если не оговорены особые условия, присылаются преподавателю в день накануне следующего занятия; объем варьируется от 500 знаков до 2000 знаков, включая пробелы, и устанавливается каждый раз отдельно в зависимости от характера конкретного задания.
• Экзамен
  Студенту предлагается ответить на вопрос из подготовленного преподавателем заранее списка экзаменационных вопросов.

Промежуточная аттестация

• 2025/2026 2nd module
  Формула оценивания в 1-м модуле: Аудиторная работа: активность * 0.6 + Письменная работа: эссе * 0.4 Формула оценивания в 2-м модуле: Аудиторная работа: активность * 0,25 + Доклад: презентация * 0,25 + Экзамен: письменная работа * 0,5
• 2025/2026 3rd module
  Формула оценивания в 3-м модуле: Аудиторная работа: активность * 0.3 + Домашнее задание: домашнее задание * 0.2 + Экзамен: устный экзамен * 0.5

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Soviet Literature of the Thirties: A Reappraisal // Sociocriticism. Vol. II №1 Octobre 1986, , 1986
• Снигирева, Т. А. Век девятнадцатый и век двадцатый русской литературы: реальности диалоги : монография / Т. А. Снигирева, А. В. Подчиненов. — 2-е изд., стер. — Москва : ФЛИНТА, 2020. — 199 с. — ISBN 978-5-9765-4354-6. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/151356 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

Рекомендуемая дополнительная литература

• Борода, Е. В. Отечественная научная фантастика как часть литературы ХХ века : учебно-методическое пособие / Е. В. Борода. — Тамбов : ТГУ им. Г.Р.Державина, 2020. — 94 с. — ISBN 978-5-00078-347-4. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/177089 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
• Сергеев, С. А. Иван Ефремов в контексте духовных конфликтов ХХ века : монография / С. А. Сергеев. — Казань : КНИТУ, 2019. — 128 с. — ISBN 978-5-7882-2573-9. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/166142 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

Авторы

• Афанасьева Анастасия Викторовна
• Разувалова Анна Ивановна
• Кессель Ксения Витальевна