Delivered at:: Department of Media

Course type:: Compulsory course

When:: 4 year, 1, 2 module

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс знакомит студентов с основами архитектурной и градостроительной практики, а также с тем, как эти сферы взаимодействуют с обществом через медиа и публичные коммуникации. В рамках первого модуля студенты получат общее представление об истории архитектуры, архитектурных стилях, подходах к проектированию зданий и общественных пространств, а также о прикладных задачах архитектора в современной России — от мастер-планирования до зонирования и благоустройства. Второй модуль посвящен вопросам общественного восприятия архитектурных и градостроительных проектов. Студенты изучат, как строится коммуникация между архитекторами, девелоперами, властями и жителями, какие стратегии используют крупные застройщики и городские администрации, как реагировать на конфликты и критику, и какую роль играют медиа, общественное участие и архитектурная критика в формировании городской среды.

Цель освоения дисциплины

Сформировать у студентов целостное понимание архитектуры и градостроительства, охватывающее исторические, стилевые и функциональные аспекты, и развить навыки анализа городской среды.
Освоить принципы медиакоммуникаций в архитектуре и градостроительстве, подходы к управлению восприятием проектов и построению антикризисных стратегий, основы этических норм взаимодействия со стейкхолдерами.

Планируемые результаты обучения

Участвует в дискуссиях и аргументированно отстаивать свою позицию по архитектурно-градостроительным вопросам.
Читает архитектурные объекты и умеет определять стили и эпохи.
Знает ключевые этапы истории архитектуры и градостроительства.
Анализирует примеры брендинга малых городов.
Объясняет, как архитектура формирует идентичность места.
Сопоставляет объекты по стилю, функции и культурному контексту.
Знает современные подходы к развитию городских территорий и понимает высокую роль внешних коммуникаций со стейкхолдерами при проектировании.
Собирает информацию, проводит полевые наблюдения и работает с источниками при исследовании городской среды
Анализирует кейсы и извлекает практические уроки из успешных и неудачных девелоперских, архитектурных и ландшафтных проектов и их медиасопровождения.
Критически оценивает эффективность коммуникационных кампаний в сфере архитектуры и их влияние на общественное мнение.
Анализирует причины конфликтов в градостроительной сфере и предлагает пути их преодоления, используя инструменты антикризисных коммуникаций.
Оценивает роль специализированных медиа в формировании повестки.
Разрабатывает оригинальные материалы и предлагает нестандартные интерпретации архитектурных и градостроительных объектов.

Содержание учебной дисциплины

Введение в модуль. Роль архитектора в современном обществе
История архитектуры: ключевые эпохи и стили
История градостроительства и градостроительных концепций
Архитектура и идентичность места
Подходы к проектированию общественных пространств
Благоустройство и средовые проекты в малых городах
Прогнозирование и сценарное планирование в градостроительстве
Защита проектов
Архитектура и медиа: точки пересечения. Введение в модуль
Общественные коммуникации в архитектуре и градостроительстве

Элементы контроля

Активность на семинарах
Студенты должны активно участвовать в дискуссиях на семинарах, демонстрируя понимание темы и избегая повторений. Преподаватель задаёт вопросы на основе лекций, материалов, изучаемых в процессе семинара, и домашнего задания, направляя обсуждение. Полученная оценка учитывается в итоговом результате по дисциплине согласно установленным критериям.
Групповой проект
Студенты в группах выбирают любую территорию в своем или другом знакомом городе (площадь, квартал, набережная, парк, промзона и т.п.), трансформация которой могла бы положительно повлиять на имидж города. Проект должен включать в себя: Название проекта и краткий слоган, отражающий идею преобразования; Описание выбранной территории (география, текущая функция, социально-экономический контекст); Выявление проблем территории (функциональные, визуальные, инфраструктурные, социальные, транспортные и т.д.); Определение перспективных точек роста — какие ресурсы, функции и особенности территории могут способствовать её развитию; Предложение функций и сценариев использования территории после трансформации (общественные, культурные, коммерческие, рекреационные и др.); Визуальное сопровождение (схема, фотофиксация, визуализации - референсы и/или генерации и/или коллажи) Презентация состоится из 10-15 слайдов, а также пояснительной записки (4–5 тыс. знаков). Проект представляется в электронном виде и защищается устно перед группой и преподавателем в конце 1 модуля.
Маршрут
Студенты самостоятельно разрабатывают и сдают на проверку преподавателю авторский маршрут по Петербургу, в который будут включены минимум 3 здания / пространства / объекта, отражающие один из пройденных в ходе дисциплины вопросов: архитектурные стили, идентичность места, соучаствующее проектирование, этика в девелопменте. Студенты могут выбрать любой инструмент, который удобен им для выражения собственной идеи. Это может быть текстовый формат, брошюра с изображениями, лонгрид, интерактивная страница на Tilda и др. форматы.

Промежуточная аттестация

2025/2026 2nd module
0.2 * Активность на семинарах + 0.4 * Групповой проект + 0.4 * Маршрут

Список литературы

Авторы

Котюкова Анастасия Васильевна

Bachelor’s Programme 'Media Communications'

Architecture, Urbanism and Media

Программа дисциплины