• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Бакалаврская программа «Политология и мировая политика»

Second Foreign Language (French)

2025/2026
Учебный год
ENG
Обучение ведется на английском языке
6
Кредиты
Статус:
Курс по выбору
Когда читается:
2-й курс, 3, 4 модуль

Преподаватель

Course Syllabus

Abstract

The course is aimed at acquirement basic knowledge and competences of modern French language (А1), including phonetics, graphics, normative grammar and vocabulary in the amount provided by the course. The aim of studying is also to enable students to develop proficiency in listening, speaking, reading, and writing in French and focus on practical activities and exercises as well as project work. It aims to foster intercultural competence and provide students with the ability to communicate effectively in French-speaking environments, both orally and in writing. Additionally, the study of a second foreign language can enhance cognitive abilities, improve memory and problem-solving skills, and broaden cultural horizons.
Learning Objectives

Learning Objectives

  • Сomplex formation and development of communication skills in the field of speaking, listening, reading and writing in various communication situations at the A1 level.
  • Formation and development of linguistic competence aimed at mastering grammatical, orthographic, lexical and grammatical language means on the basis of authentic material at the A1 level.
  • Development of cognitive and research skills when using resources in a foreign language in order to search for and systematize the necessary information at the A1 level.
  • Development of educational and cognitive competence, formation of skills and abilities of independent work, including using information technologies, increasing the level of educational autonomy and developing individual effective strategies for performing educational tasks, readiness to comply with the established deadlines for reporting on the course, development of the ability to educate oneself.
Expected Learning Outcomes

Expected Learning Outcomes

  • to be able to make simple dialogs on a given topic
  • to be able to conduct a monologue on the topic
  • to be able to support a conversation on a specified topic
  • to be able to write simple essays on a specified topic
  • to have the necessary communication skills at the A1.1 level
  • to have the necessary communication skills at the A2-В1 level
  • to know vocabulary on the topic
  • to own the necessary grammar
  • to own vocabulary on the topic
Course Contents

Course Contents

  • Bonjour! ABC, cardinal numbers 0-20
  • Greetings. Pleased to meet you (personal pronouns, verbs Être et s'appeler in Présent de l`Indicatif.
  • Formulas of politeness. Definite articles. Verbs aller, avoir.
  • Indefinite Articles
  • Question to the subject
  • Demonstrative adjectives
  • Nationalities. Gender (nouns, adjectives). Plural of nouns.
  • Construction C`est, Il y a.
  • Conjugation of the verbs (1 group) in Present
  • Test 1
  • The negative forms ne … pas, ne … plus, ne … jamais
  • Plural of adjectives. In a shop (Word order in questions)
  • My family. Ma famille. Possessive adjectives mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses
  • Conjugation of the verbs connaître, comprendre, venir, faire
  • My flat. L'adjectif interrogatif quel(le). (accord des adjectifs le no
  • Description of a room (Prepositions of place).
  • Description of a room (adjective in the predicate function, colors)
  • My house. My apartment. Types of housing (apartment, house or hostel etc.)
  • What floor do you live on?(articles, adverbs of place)
  • Test 2
  • Questions (interrogation inversion, word order)
  • The negative forms ne … plus, ne … jamais
  • In a restaurant (how to order and to pay)
  • In a restaurant (cardinal numbers 21-100)
  • Pronouns. Les pronoms toniques moi, toi, lui, elle, vous
  • Conjugation of the verbs pouvoir, vouloir, devoir
  • Les adjectifs possessifs au pluriel
  • Shopping Faire des achats. Les vêtements
  • Adjective interrogative quel(le)
  • Questions comment, combien?
  • Test 3
  • My day. Ma journée. Reflexive verbs.
  • Times of day. L`heure.
  • What do I do during the day?
  • What time is it now?
  • Prepositions of time: depuis, pendant, il y a
  • Weather and seasons.
  • Weather and seasons (impersonal verbs il fait froid/chaud, il pleut …)
  • Verbs of 3 group savoir, voir,
  • Test 4
  • Adverb Y.
  • Studies and free time. Loisirs.
  • Verbs ending in –ir (2 group)
  • Indicate direction
  • Prepositions of place (à côté de, à droite, à gauche, tout droit etc.)
  • Transport. Les moyens de transport
  • Verbs ending in -endre, -ondre
  • L'interrogation quand, quelle
  • Partir, sortir in present
  • Le futur proche
  • Le passé récent
  • How I learn a foreign language? (skills and abilities)
  • How I learn a foreign language? (what I learned)
  • Test 5
  • Repeat of the material
  • Final test
Assessment Elements

Assessment Elements

  • non-blocking Домашнее задание
    индивидуальная самостоятельная языковая практика (выполнение домашних заданий в учебнике и по другим материалам, предоставленным преподавателем в течение модуля, выполнение тестов в формате DELF).
  • non-blocking Контрольная работа
    выполнение письменной контрольной работы, включающей задания на лексику и грамматику в рамках пройденной темы, длительность 20-40 минут.
  • non-blocking Экзамен
    : экзамен письменный и устный. Письменный экзамен включает в себя выполнение итоговой контрольной работы, состоящей из заданий на аудирование, грамматику, лексику, написание письма/сочинения. Устный экзамен состоит из монологического высказывания на одну из тем, ответа на вопросы преподавателя по теме монолога.
Interim Assessment

Interim Assessment

  • 2025/2026 4th module
    0.3 * Экзамен + 0.3 * Домашнее задание + 0.4 * Контрольная работа
  • 2026/2027 2nd module
    0.3 * Экзамен + 0.3 * Домашнее задание + 0.4 * Контрольная работа
  • 2026/2027 4th module
    0.3 * Экзамен + 0.4 * Контрольная работа + 0.3 * Домашнее задание
Bibliography

Bibliography

Recommended Core Bibliography

  • Бартенева, И. Ю.  Французский язык (A1–A2) : учебное пособие для вузов / И. Ю. Бартенева, О. В. Желткова, М. С. Левина. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 332 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11913-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/446391 (дата обращения: 28.08.2023).

Recommended Additional Bibliography

  • Багана, Ж. Le Francais des Affaires. Деловой французский язык : учебное пособие / Ж. Багана, А. Н. Лангнер. — 3-е изд., стер. — Москва : ФЛИНТА, 2016. — 264 с. — ISBN 978-5-9765-1101-9. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/85850 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

Authors

  • Shushliapina Galina Nikolaevna
  • Rasskazova Natalia Evgenevna
  • Smirnova Natalia Viktorovna
  • Balakireva Margarita Evgenevna
  • Varlamova Iuliia Valerevna
  • Смирнова Наталья Наталья
  • Diugaeva Irina Dmitrievna