• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
20
Июнь

Академические и прикладные филологические навыки

2025/2026
Учебный год
RUS
Обучение ведется на русском языке
3
Кредиты
Статус:
Курс обязательный
Когда читается:
4-й курс, 3 модуль

Преподаватели

Программа дисциплины

Аннотация

Цель курса — помочь выпускнику филологического факультета лучше ориентироваться в современных научной и прикладной сферах. На курсе будут рассмотрены навыки, важные для будущей академической карьеры филолога, а также сформированы базовые компетенции, необходимые для выхода на рынок труда. Важной частью курса будет обзор современных профессий, которые может выбрать филолог, и разговор с приглашенными экспертами в научной и прикладной сферах.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Сформировать у студентов целостное представление о современных научных и прикладных сферах профессиональной деятельности выпускника образовательной программы «Филология».
  • Обеспечить ориентацию студентов в возможных траекториях академической карьеры филолога и требованиях, предъявляемых к молодым исследователям в современной научной среде.
  • Сформировать базовые профессиональные компетенции, необходимые для успешного выхода выпускника-филолога на рынок труда.
  • Развить у студентов практические навыки, востребованные в академической, образовательной и прикладной профессиональной деятельности филолога.
  • Ознакомить студентов с современными профессиями и направлениями занятости, доступными выпускникам филологических специальностей, в том числе за пределами академической сферы.
  • Способствовать формированию у студентов осознанного профессионального самоопределения на основе анализа собственных интересов, компетенций и требований рынка труда.
  • Обеспечить понимание роли прикладных знаний в профессиональной деятельности филолога.
  • Создать условия для расширения профессионального кругозора студентов через взаимодействие с приглашенными экспертами из научной и прикладной сфер.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Знание основных направлений современной научной и прикладной деятельности выпускника филологического факультета
  • Понимание специфики академической карьеры филолога
  • Владение базовыми представлениями о требованиях рынка труда к выпускникам ОП «Филология»
  • Умение ориентироваться в спектре современных профессий, доступных выпускникам-филологам в научной и прикладной сферах
  • Способность соотносить собственные профессиональные интересы и компетенции с предлагаемыми современными карьерными траекториями
  • Владение базовыми навыками профессиональной коммуникации, необходимыми для академической и прикладной деятельности филолога
  • Владение навыками планирования академической или профессиональной карьеры в области филологии
  • Знакомство с основными жанрами академического письма, умение составить или написать текст, соответствующий стандартам, принятым в академической и прикладной сферах
  • Понимание роли междисциплинарных и прикладных компетенций в профессиональной деятельности современного филолога
  • Готовность к взаимодействию с представителями научного и профессионального сообщества, в том числе в формате экспертных дискуссий
  • Владение навыками анализа и критической оценки профессиональной информации, в том числе прикладных и академических ресурсов
  • Владение навыками публичного выступления
  • Знает основные положения академической этики, умеет корректно оформлять цитаты, владеет разными системами ссылок
  • Знает основные ресурсы, где размещается информация о текущих конференциях по литературоведению и лингвистике
  • Знает основные филологические университетские и исследовательские центры в России и в зарубежных странах
  • Знает основные направления практической деятельности филолога и лингвиста, ориентируется в системе литературных музеев, библиотек, текущих цифровых проектах в области филологии
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Жанры академического письма
  • Академическая этика и ключевые компетенции
  • Обзор рынка труда. Академические и карьерные траектории филолога
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Аудиторная работа в модуле
    Аудиторная работа предполагает активное участие студента в работе на семинарах и лекциях: ответы на вопросы преподавателя, академическое взаимодействие с коллегами и проявление инициативы во время обсуждения круга семинарских вопросов, а также сдача промежуточных работ и оценка работ коллег (peer-review).
  • неблокирующий Сдача обоснования ВКР
    Студенту предлагается написать обоснование своей ВКР. Обоснование представляет собой связный текст, в котором внятно изложены цели, задачи, методология и источниковая база исследования, представлен первоначальный обзор литературы, поставлены основные вопросы и предложен примерный план будущей работы. Требования к работе: Объем — примерно 15 тыс. ак. знаков (с пробелами, включая библиографию). Допустимо варьирование 10% от объема. Библиография должна состоять не менее чем из 20 оригинальных пунктов. В обосновании ВКР должны обязательно содержаться следующие разделы: постановка проблемы, цели, задачи, методология, описание материала исследования, краткий обзор литературы (не менее 5 работ), а также указана новизна работы.
  • неблокирующий Сдача мотивационного письма
    Студенту предлагается написать мотивационное письмо для поступления в магистратуру, заявки на исследовательскую стипендию или для соискания желаемой должности. Требования к работе: Объем — примерно 5 тыс. ак. знаков (с пробелами, включая библиографию). Допустимо варьирование 10% от объема. Допустимо использовать любую адекватную задаче структуру мотивационного письма. Написание работы и ее сдача осуществляются онлайн в установленный срок. Просрочка сдачи работы ведёт к снижению оценки, в соответствии с правилом «-1 балл за каждый день просрочки».
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2025/2026 3rd module
    0.4 * Сдача обоснования ВКР + 0.3 * Сдача мотивационного письма + 0.3 * Аудиторная работа в модуле
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Academic writing : a handbook for international students, Bailey, S., 2011
  • Academic Writing Skills 3, Student's Book, 140 p., Chin, P., Reid, S., Wray, S., Yamazaki, Y., 2014
  • Bailey, S. (2017). Academic Writing : A Handbook for International Students (Vol. Fifth edition). London: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1650435
  • María Elena Molina. (2017). Academic Writing, Argumentation and Teaching Practices in the First Year of Higher Education. Enunciación, (2), 138. https://doi.org/10.14483/22486798.11929
  • Strongman, L. (2013). Academic Writing. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=816736
  • Академическое письмо. От исследования к тексту : учебник и практикум для вузов / Ю. М. Кувшинская, Н. А. Зевахина, Я. Э. Ахапкина, Е. И. Гордиенко ; под редакцией Ю. М. Кувшинской. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 284 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-08297-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/516638 (дата обращения: 04.07.2025).

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Bailey, S. (2015). Academic Writing : A Handbook for International Students (Vol. Fourth edition). Milton Park, Abingdon, Oxon: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=862062
  • Dudley-Evans, T., & Hewings, M. (2001). Academic Writing in Context : Implications and Applications. Birmingham: Continuum. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=226902
  • Hartley, J. (2008). Academic Writing and Publishing : A Practical Handbook. New York: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=224109
  • Pecorari, D. (2015). Academic Writing and Plagiarism : A Linguistic Analysis (Vol. Bloomsbury classics in linguistics edition). London: Bloomsbury Academic. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=993909
  • Пять эссе на темы этики, Эко, У., 2000

Авторы

  • Жиляева Виктория Артуровна
  • Бодрова Алина Сергеевна
  • Фирсанова Виктория Игоревна
  • Пахомова Александра Сергеевна