Работа не для галочки, но с душой: первокурсники Школы медиа защитили мультимедийные лонгриды

У первокурсников Школы медиа состоялась защита мультимедийных лонгридов, созданных в рамках дисциплин «Технологии производства и продюсирования аудио- и мультимедийного контента» и «Основы полиграфического и веб-дизайна».

В основу лонгридов, представленных на защиту, лег жанр репортажа, который студенты осваивали на протяжении 4 модуля. Помимо стилистических основ жанра, ребята постигали важнейшие журналистские навыки – поиск тем и героев, работа с источниками информации, репортажная съемка, а также дизайн и верстка мультимедийного проекта. За два с половиной месяца команды прошли весь цикл создания материала – от идеи до её реализации в финальной версии лонгрида.

На защиту представлено 22 мультимедийных репортажа. В рамках 15-минутного выступления ребята рассказывали о работе над текстовой и визуальной составляющей проекта, после чего получали обратную связь от академического руководителя программы Михаила Вячеславовича Тюркина и преподавателей 4 модуля – все они отметили профессиональный рост студентов.

Дарья Афонина,
Преподаватель проектного семинара «Технологии производства и продюсирования аудио- и мультимедийного контента» (группа БМК251)

«Думаю, что со студентами мне повезло. Все лонгриды получились достойными, во всех случаях я отмечала рост и прогресс, а ведь именно за этим мы в конечном счете и приходим учиться. Кажется, модуль удался! В этом году наблюдать за защитами было увлекательно! Две группы представляли свои работы вместе, поэтому для преподавателя это было похоже на качели: сначала переживаешь за "своих", потом с интересом наблюдаешь за "чужими", более расслабленно даешь комментарий, ищешь, что тут можно порекомендовать».

В группе БМК251 лучшими были признаны две работы. Среди них – репортаж из заповедника «Лесная избушка», где живут 16 северных оленей и текст об иппотерапии – история о необычной конюшне в Гришкино, куда на реабилитацию приезжают дети с инвалидностью. Преподаватель подчеркнула, что каждая из групп по-своему горела и интересовалась своей темой. «На защитах кто-то говорил более трепетно, кто-то с юмором, но равнодушия и безразличия я не заметила. Очень здорово и ценно, когда учебные проекты делаются не для галочки, а с душой!» – отметила Дарья Юрьевна. 

В группе БМК 252 лучшим стал лонгрид «Красота не выходит на пенсию», рассказывающий о жизни модельного агентства «Пава», куда приходят женщины старшего возраста. Героини этой истории – женщины, которые своим примером показывают, что интерес к жизни не зависит от возраста. 

Визуальное оформление поддерживает эту идею: яркие графические элементы, иллюстрации с косметикой и одеждой создают ассоциации с миром моды и передают настроение материала.

Разумеется, работа над визуальной частью стала для студентов такой же важной, как поиск героев и написание текста. По словам старшего преподавателя департамента медиа Дарьи Ефремовой, именно лонгрид становится кульминацией первого года обучения.

Ефремова Дарья Вадимовна,
Департамент медиа: Старший преподаватель

«На первом курсе у студентов происходит колоссальный прогресс по дизайну. Они пробуют себя в оформлении соцсетей, разных форматах полиграфии и в конце – в оформлении оригинального лонгрида. Это самый большой проект за год, а значит, большая ответственность и много переживаний. Но оно того стоит! Младшие коллеги выходят с крепкими навыками, которые они могут дальше развивать в течение следующих лет обучения и практики».

В группе БМК 253 отмечены две работы. Лонгрид о питерских байкерах (репортаж «Братство по уставу») – пронзительная история о братстве и мужской чести, и лонгрид о больничных клоунах, погружающий читателя в один день из жизни больничной «клоунессы» Ани-Кнопки. 

Жаворонкова Анна Николаевна,
Департамент медиа: Старший преподаватель

«Репортаж – это не столько событийность или остросоциальная проблематика, сколько простая человеческая история. В хорошем репортаже обязательно есть стержень. Репортаж через судьбы людей должен рассказывать нам о чем-то важном: о любви, дружбе, вере, о Боге, в конце концов…И мы всегда ждем от студентов таких историй. В этом году я работала с двумя группами, поэтому и радости, и гордости от проделанной работы больше вдвойне! На мой взгляд, планка – и самих текстов, и их представления – задана очень высокая. Хочется верить, что наши первокурсники на этом не остановятся и продолжать оттачивать навыки письма и искать крутые истории, которые миру очень нужны».

По словам преподавателя курса Татьяны Владимировны Хрулёвой, главным результатом работы над лонгридами стали не только финальные проекты, но и изменение подхода студентов к журналистике.

Татьяна Хрулёва,
Преподаватель проектного семинара «Технологии производства и продюсирования аудио- и мультимедийного контента» (группа БМК254)

«Я считаю, что за этот год студенты многому научились. Прежде всего я вижу, как изменился их подход к работе с текстом. Они стали лучше понимать, как устроен процесс создания качественного журналистского материала. А еще ребята научились самостоятельно видеть слабые места в своих текстах и искать способы исправить эти недочеты. Это фундаментальные навыки, которые пригодятся им в будущем независимо от того, будут ли они работать с текстами, видео или аудиоконтентом».

В группе БМК 254 лучшим признан лонгрид о женском футболе в команде «Зенит». Через историю команды и серию матчевых зарисовок авторы показывают, с какими стереотипами по-прежнему сталкиваются женщины в футболе и как спортсменки продолжают выходить на поле, невзирая ни на что.

Алексей Заварзин,
Преподаватель курса «Основы полиграфического и веб-дизайна»

«Все ребята на первом курсе как правило начинают обучение с разных уровней художественной подготовки. У каждой и каждого за плечами разный опыт и разные увлечения, а в рукавах – разные козыри и таланты. Кто-то уже знает свои сильные стороны и умело ими пользуется, а у кого-то они на старте лишь постепенно проявляются в процессе работы. Я стараюсь разглядеть их в каждом, потому что они точно есть – просто часто скрыты. К концу первого курса особенно радостно видеть, как каждый человек вырос за этот год. Важно не только заинтересовать предметом, но и творчески окрылить – к этому я и стремлюсь. Финальные проекты четвертого модуля это подтверждают. Ребята не только многому научились, но и начали смотреть на мир по-новому, через новую оптику. И особенно ценно, что, оглядываясь назад, они уже способны критически переосмысливать свои первые работы – это важный этап».

В ходе работы над лонгридами преподаватели нередко обращались к успешным проектам прошлого года – в качестве ориентира для первокурсников. Напомним, что один из лонгридов, созданный в рамках проектного семинара «Технологии производства и продюсирования аудио- и мультимедийного контента», принёс Школе медиа победу – первое место в номинации «Лонгрид» на конкурсе «УниверСити». Авторами проекта «Покинутые» стали студенты 2 курса Ксения Назарова, Руслан Борзов, Валерия Воронова, Юлия Иванова и Диана Шевелева. 

Защиты проектов этого года показали, что нынешние первокурсники – на верном пути. Желаем им не останавливаться на достигнутом, смелее искать свои темы и продолжать делать проекты, к которым читателю захочется возвращаться.

Текст: студенты 1 курса ОП «Медиакоммуникации» Степан Калякин и Софья Беляева 

Фото: студентка 1 курса ОП «Медиакоммуникации» Анна Чижова