Кто читает:: Кафедра конституционного и административного права (Санкт-Петербург) (Юридический факультет (Санкт-Петербург))

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 2-й курс, 1 модуль

Преподаватель

Зорина Светлана Сергеевна

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Настоящая дисциплина посвящена развитию навыков проектного взаимодействия, формированию аналитических компетенций (поиск и анализ правовой информации, оформление результатов аналитической работы), а также привитию коммуникативных и организационных навыков. Студенты познакомятся с методами сбора, оценки и анализа фактической и правовой информации для целей реализации проекта; научатся выражать и обосновывать свою точку зрения по фактическим и правовым вопросам. В ходе курса студенты научатся самостоятельно планировать организационную работу по проекту, определять промежуточные и конечные сроки реализации проекта и представлять результат работы в письменной и устной формах.

Цель освоения дисциплины

сформировать знания и картину работы над проектом на заданную тему в формате подготовки юридического документа (правового заключения) и его дальнейшей презентации и защиты;
привить навыки командной и индивидуальной работы с соблюдением установленных сроков, навыки исследования и анализа фактических обстоятельств заданного дела, умения вести дискуссию, навыки составления презентации
выработать навыки самостоятельной работы с юридическими источниками и применения норм на основе анализа законодательства, судебной практики и доктринальных положений.

Планируемые результаты обучения

Знает и понимает основы командного взаимодействия для целей реализации проекта.
Знает и понимает основы командного взаимодействия для целей эффективной презентации проекта.
Знает и понимает основы критического анализа проделанной работы.
Знает и понимает основы сбора и анализа информации, составляющей содержание проекта.
Знает и понимает требования, предъявляемые к временному графику и ключевым аспектам презентации проектной документации, этапам и срокам презентации проекта.
Знает и понимает требования, предъявляемые к итоговому анализу существа проектной документации для целей подготовки финального отчета и работы над ошибками в рамках реализации и презентации проекта.
Знает и понимает требования, предъявляемые к презентации и защите проекта, к адаптации презентации проекта в случае внештатных ситуаций.
Знает и понимает требования, предъявляемые к презентации и защите проекта.
Знает и понимает требования, предъявляемые к презентации и защите проектных документов.
Знает и понимает требования, предъявляемые к содержанию и оформлению проектной документации.
Знает и понимает требования, предъявляемые к существу проектной документации, этапам и срокам реализации проекта.
Знает и понимает цели и задачи командной работы над проектом и внутрипроектного функционала.
Знает и понимает цели и задачи презентации проекта.
Знает и понимает цели и задачи работы над отчетностью по проекту.
Знает и понимает цели и задачи работы над проектом.
Способен применить полученные знания, умения и навыки в отношении смоделированной или конкретной жизненной ситуации, предполагающей реализацию проекта

Содержание учебной дисциплины

Понятие и основные этапы проектной работы
Индивидуальное и командное проектирование
Презентация проекта
Отчетность по проекту

Элементы контроля

Работа на семинарах
Работа на занятиях предполагает участие студента в дискуссиях по темам дисциплины, ответы на вопросы; постановку вопросов группе, презентующей проект, выражение идей, относящихся к теме занятия. Максимальное количество баллов – 1 балл.
Проект
Для подготовки проекта студенческая группа делится преподавателем на подгруппы в случайном порядке (по 5-6 человек). Проект сдается на проверку в письменной форме. Подготовка проекта предполагает написание юридического заключения по предложенному заранее кейсу. Группа студентов должна выполнить проектную документацию (юридическое заключение) в соответствии со следующим планом: 1) сформулирована проблема, реализации которой служит проект; 2) выделены ключевые вопросы, которые должны быть решены в рамках проекта; 3) изложено решение, обоснованное надлежащим образом; 4) проведен анализ и презентация аргументов (с использованием законодательства, доктрины и практики); 5) проектная документация грамотно и надлежащим образом оформлена. Оценка за работу выставляется группе в целом (т.е. если проект оценен в 8 баллов, то каждый член группы получает оценку за проект, равную 8 баллам). Проектная документация не должна содержать неправомерных заимствований чужих текстов. Все прямые цитаты должны сопровождаться кавычками и указанием на автора и источник заимствования. Косвенная речь должна содержать указание на автора и источник заимствования. Шрифт Times New Roman, размер шрифта 12, интервал полуторный, выравнивание по ширине, абзацный отступ 1,25. Максимальное количество баллов – 10.
Презентация
Презентация предполагает устную защиту подгруппой студентов подготовленного ею ранее проекта в виде выступления по представлению и выражению отраженной в нем позиции. Продолжительность выступления 10-15 минут. После выступления другие студенты и преподаватель задают выступающей группе вопросы. Выступающая группа должна ответить на вопросы. Оценка за презентацию складывается из оценки за групповое выступление (сумма баллов по критериям 1-3) и оценки индивидуального вклада в защиту проекта (4 критерий). Таким образом, по критериям 1-3 оценка выставляется группе в целом (т.е. если выступление оценено в 8 баллов, то каждый член группы получает оценку за презентацию, равную 8 баллам), по критерию 4 каждый участник группы получает индивидуальную оценку, которая суммируется с оценкой, полученной за групповое выступление (например, 8 баллов по 1-3 критериям и 1 балл за индивидуальный вклад – итоговая оценка студента за презентацию равна 9 баллам). Максимальное количество баллов – 10.
Экзамен
Экзамен проводится в письменной форме. Экзамен включает одно задание в виде задачи, предполагающей развернутый ответ на практическую проблему с указанием юридических источников (максимальное количество баллов – 10). Ответ на задачу должен быть представлен в виде аргументированного, грамотно изложенного, связного текста, позволяющего проследить логику рассуждений, лежащих в основе сделанных выводов. Ссылки на конкретные статьи, пункты и т.д. нормативных актов, как правило, не должны сопровождаться их дословным воспроизведением, а должны быть пояснены автором. В ходе выполнения задания студент должен продемонстрировать: 1) способность отобрать релевантные факты; 2) способность выявить нормы права, дающие правовую квалификацию фактов, присутствующих в задании; 3) способность проанализировать выявленные правовые нормы с помощью догматических знаний конституционного права и применить их к конкретным фактам без логических и фактических ошибок; 4) способность чётко и последовательно излагать решение; 5) корректный юридический язык и стиль изложения, ссылки на источники. В том случае, если при проверке письменных работ студентов, включая экзаменационные работы, выявляется полное или частичное совпадение текста ответа у разных студентов, и это совпадение не вызвано цитированием норм закона или судебной практики высших судов, всем студентам, у которых выявлено совпадение, выставляется оценка 0 за работу, без выяснения причин такого совпадения. Продолжительность экзамена – 60 минут. В процессе написания экзамена разрешается пользоваться учебной и научной литературой, нормативными правовыми актами, конспектами занятий.

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 1 модуль
Орез = Опроект * 0,15 + Опрез * 0,15 + Оэкз * 0,6 + Работа на семинарах (общая оценка за работу на семинарских занятиях, максимум – 1 балл).

Бакалаврская программа «Юриспруденция»

Контакты

Электронный учебный офис

Проектный семинар

Преподаватель

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература